Семинар–практикум для педагогов дошкольных образовательных организаций «Внедрение нейропсихологических технологий в образовательный процесс с детьми дошкольного возраста»
Автор: Пулина Елена Сергеевна
Актуализация знаний педагогов в вопросах нейропсихологического подхода и методов внедрения нейропсихологических технологий в образовательный процесс с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.02.2022
Утренняя гимнастика «Ярмарка»
Автор: Зэйтунэ Гильмановна Зореева
Утренняя гимнастика разработана для детей подготовительной группы.
Опубликовано: 27.02.2022
Сами создаем мультфильмы
Автор: Гончарова Татьяна Сергеевна
Новизна данной методической разработки в том, что до сегодняшнего дня эта форма образовательной деятельности через создание тематических мультфильмов слабо представлена в дошкольных образовательных учреждениях из-за недостаточной технической оснащенности детских садов, недостаточного уровня компетентности педагогов в сфере компьютерных технологий. Предложенная методическая разработка может быть успешно реализована на практике в дошкольной образовательной в силу своей технической доступности. Ц
Опубликовано: 27.02.2022
Проект «По следам битвы за Михайлов»
Автор: Буробина Нина Валерьевна, Евдокимова Надежда Владимировна
Проект "По следам битвы за Михайлов" направлен на воспитание чувств гордости за свой народ, народ-победитель, получение воспитанниками первых знаний о героическом прошлом города Михайлова, героизме его граждан во время оккупации, отваге и находчивости солдат Советской освободительной армии в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Комплексная деятельность в рамках реализации проекта позволила воспитанникам старшей группы, педагогам и родителям буквально "прикоснуться" к далёким событиям
Опубликовано: 27.02.2022
Конспект фронтального логопедического занятия для детей старшей группы по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи по теме «Мой Псков»
Автор: Веселова Ирина Леонидовна
Коррекционно-образовательные: - активизировать и расширять словарь детей по теме; подбирать слова, противоположные по значению (антонимы); употреблять существительных в косвенных падежах; учить подбирать прилагательные к существительным; учить составлять простое распространённое предложение с союзм «и». Коррекционно - развивающие: - развит
Опубликовано: 27.02.2022
Конспект ООД «Дифференциация звуков С-Ш» для детей подготовительной группы с ОНР
Автор: Веселова Ирина Леонидовна
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию фонетико-фонематических представлений в подготовительной к школе группе детского сада. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1) закрепить правильный артикуляционный уклад звуков [с], [ш]; 2) формировать умение различать звуки [с] - [ш] по артикуляционным признакам; 3) закреплять представления об осени как времени года. Коррекционно-развивающие: 1) развивать фонематическое восприятие; 2) развивать артикуляционный праксис
Опубликовано: 27.02.2022
Использование метода экспериментирования для развития познавательно–исследовательской деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Семкина Олеся Михайловна
Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Новизной данной работы является комплексное использование элементов ранее извес
Опубликовано: 26.02.2022
Спортивное развлечение «Мой любимый город»
Автор: Попко Евгения Андреевна
Цель: воспитывать у детей любовь к Родине, родному городу; вызвать у детей чувство гордости за свой город, свою страну. Задачи: Пробуждать в детях интерес к русскому фольклору, к богатому миру человеческих эмоций. Воспитывать у детей любовь и привязанность к семье, близким людям, своему дому, своему родному городу, детскому саду. Обогащать детей новыми впечатлениями. Создать хорошее настроение у детей, эмоциональную отзывчивость, высокую активность, желание демонстрировать свои знания и умен
Опубликовано: 26.02.2022
Организация непрерывной непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе «В гости к бабушке»
Автор: Гончарова Светлана Геннадьевна
Организация непрерывной непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе «В гости к бабушке». по художественно-творческому развитию. Задачи приоритетной образовательной области - Создать условия для развития у детей творческой активности , художественного восприятия , художественно-творческих способностей, воображения, посредством песочной терапии. -Мотивировать детей на стремление экспериментировать с песком, обогащать тактильный опыт , развивать кинестетичес
Опубликовано: 26.02.2022
Конспект занятий по физической культуре на прогулке
Автор: Холохоева Хава Абоязитовна
Сохранение и укрепление здоровья дошкольников
Опубликовано: 26.02.2022
Информационно-коммуникативные технологии в ДОУ внедряем, качество образования повышаем
Автор: Родионова Татьяна Васильевна, Носова Екатерина Александровна, Варзанова Татьяна Александровна
Данный материал раскрывает особенности внедрения информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательное пространство, демонстрирует доступные формы деятельности по воспитанию информационной культуры детей старшего возраста.
Опубликовано: 26.02.2022
Конспект ООД по ФГОС для детей старшей группы на тему «Путешествие в гости к Лесовику»
Автор: Евкурова Макка Юсуповна
Цель: Развитие комплекса интегративных качеств личности воспитанников в процессе игровой и познавательно-коммуникативной деятельности.
Опубликовано: 26.02.2022
Волшебный лес
Автор: Миклухо Елена Васильевна
Зал оформлен на тему «Лес». В начале развлечения детям задается вопрос, куда они попали. Затем малыши выполняют дыхательные упражнения и разминку. После разминки играют в игру «Мы по лесу с вами шли и кого же мы нашли?» находят белочку, мишку, зайца. Помогают им. Играют с ними в игры.
Опубликовано: 26.02.2022
Интегрированное занятие в старшей группе «Обитатели леса»
Автор: Ковалёва Наталья Николаевна
Цель: Расширить знания детей об обитателях леса, особенностях их жизни зимой.
Опубликовано: 26.02.2022
Эколята-дошколята
Автор: Нестерова Ирина Станиславовна, Гончарова Елена Викторовна
Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру осуществляется в детском саду постоянно. Формы работы: игра, познавательная и исследовательская деятельность, творческая активность. • Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к природе. В Нашем детском саду с 1.10.2020 г. стартовал природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – Дошколята». Цель проекта: формирование у
Опубликовано: 26.02.2022
Использование элементов коррекционно– развивающей среды в профессиональной деятельности воспитателя ДОО с детьми с ОВЗ, имеющих ТНР
Автор: Ситникова Галина Васильевна
Данная статья предназначена для педагогов ДОУ, в которой представлен опыт работы с детьми с ОВЗ, имеющих тяжелые нарушения речи, средствами мнемотехники.
Опубликовано: 26.02.2022
Конспект по развитию речи «Интересные приключения в стране Этикет» для подготовительной группы
Автор: Сидорова Елена Александровна
Цель: формирование умения вести себя в соответствии с правилами речевого этикета.
Опубликовано: 26.02.2022
Технология «педагогическая режиссура», как инструмент в экономическом образовании дошкольников
Автор: Свинцова Татьяна Мирославна
в статье раскрывается организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации экономических представлений детей дошкольного возраста, используя инструментарий технологии педагогическая режиссура
Опубликовано: 26.02.2022
Конспект занятия по физической культуре на прогулке
Автор: Елена Васильевна Короткова
"Прогулка в зимнем лесу" для детей 2 младшей группы
Опубликовано: 24.02.2022
Интегрированная организованная образовательная деятельность в старшей группе «Спешим весне на помощь»
Автор: Сапронова Елена Николаевна
Дети повторяют признаки весны.
Опубликовано: 24.02.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера