В стране невыученных уроков
Автор: Лидовских Нина Александровна, Володина Наталья Анатольевна
ООД по познавательному развитию с добавлением экспериментально - исследовательской деятельности.
Опубликовано: 11.03.2022
Логопедическая сказка на тканях «Три поросенка»
Автор: Крыса Марина Владимировна
Логосказка- это вид театрализованной деятельности в системе коррекции речевых нарушений с лексической, грамматической или фонетической нагрузки. В практике я использую «логосказки», которые несут определенную коррекционную нагрузку.
Опубликовано: 11.03.2022
Конспект итогового занятия по развитию речи и основам грамотности в подготовительной группе (комбинированной направленности) по сказкам В. Сутеева «Добрая сказка на кончике карандаша»
Автор: Иванова Майя Валентиновна
Цель: Формирование и развитие связной речи дошкольников через использование художественной литературы.
Опубликовано: 11.03.2022
Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях
Автор: Стародубцева Татьяна Викторовна
Основная форма музыкальной деятельности в ДОУ - музыкальные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и творческих способностей каждого ребенка.
Опубликовано: 11.03.2022
Приметы весны. Первоцветы
Автор: Ипполитова Ольга Михайловна
Всегда ли удается вовлечь всех детей в образовательную деятельность? Например, когда идет объяснение новой темы, можно ли с уверенностью сказать, что 100 % детей включены в работу с педагогом? Почему не всегда удается включить ребенка в процесс обучения? Что мешает? У каждого педагога свои ответы на эти вопросы, свои решения. Модель «Ротация станций» технологии «Смешанного обучения» идеально подошла для решения проблемы. Суть модели “Ротация станций” сводится к тому, что воспитанники делятся
Опубликовано: 11.03.2022
''Познание мира через руки''. ''Бизиборд - развивающая доска''
Автор: БЫКОВА ЛИЛИЯ НИКОЛАЕВНА
Бизибoрд- гeниaльнoe изoбрeтeниe Мaри Мoнтeccoри. Интeрecнaя рaзвивaющaя дocкa ycпeшнo иcпoльзyeтcя для игры и рaзвития дeтeй любoгo вoзрacтa. Рaзвитиe мeлкoй мoтoрики, фoрмирoвaниe oпрeдeлeнныx yмeний, знaний и нaвыкoв этo ocнoвныe зaдaчи нa этaпe любoгo вoзрacтнoгo пeриoдa. Рaзвивaющaя дocкa ycпeшнo рeшaeт кaждyю из ниx.
Опубликовано: 11.03.2022
Методическая разработка ООД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Солнечный цветок»
Автор: Федосеева Юлия Константиновна
Конспект ООД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему:«Солнечный цветок» может быть успешно использован в ДОУ.
Опубликовано: 11.03.2022
Конспект занятия «Что? Где? Когда?»
Автор: Томина Екатерина Александровна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Что? где? когда?». Проводя с детьми данное занятие, мы продолжаем учить старших дошкольников играть в развивающие игры; соблюдать правила игры; быть сдержанными; умело отвечать на вопросы воспитателя и отгадывать загадки. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 11.03.2022
В стране сказок
Автор: Хазипова Вероника Федоровна
Статья "В стране сказок" - о педагогическом опыте работы с детьми. Сказка раскрывает душу ребенка, помогает налаживать с ним контакт, развивает и обогащает его знания.
Опубликовано: 11.03.2022
Образовательная деятельность «По страницам любимых сказок»
Автор: Ольховецкая Евгения Михайловна
Образовательная деятельность по познавательному развитию с использованием технологии смарт-тренинг «По страницам любимых сказок». Форма организации деятельности: интегрированное занятие. Возрастная группа: подготовительная к школе (6-7 лет)
Опубликовано: 11.03.2022
«Календарь событий» как средство позитивной социализации дошкольников
Автор: Мандрыкина Алена Владимировна, Ермолаева Оксана Николаевна
При проектировании образовательного процесса мы учитываем особенности развития детей, и требования федерального государственного стандарта дошкольного образования. Планируя деятельность с детьми, были опробованы различные подходы, методики и технологии. Одна из технологий, которую мы активно используем – это проектная деятельность. Один из проектов, который в течении 2 лет реализуется в нашей дошкольной организации - это «Календарь событий».
Опубликовано: 11.03.2022
Формы взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Мандрыкина Алена Владимировна, Мацура Ирина Александровна
В нашей дошкольной организации выстроена определённая система взаимодействия с родителями. Основными формами работы с родителями является информационная, просветительская и совместная деятельность. Если информационная и просветительская деятельность – это неотъемлемая часть работы любой дошкольной организации, то совместная деятельность – является вариативной частью любой образовательной программы. Работая в данном направлении, мы определили для себя основные направления – это интерактивные формы
Опубликовано: 11.03.2022
Методическая разработка формирование конструктивных взаимоотношений у детей дошкольного возраста
Автор: Сысоева Оксана Игоревна
В период дошкольного возраста у детей нравственные качества и привычки формируются на основе осознанного отношения к нравственному содержанию поступков и становятся наиболее устойчивыми. Необходимо воспитывать в период дошкольного детства у детей осознанное поведение, подчиненное нормам нравственности, на конкретных примерах разбирать, как следует поступать.
Опубликовано: 11.03.2022
Методическая разработка по проведению музыкального занятия с элементами театрализации для детей 4-5 лет «В гости к бабушке арине»
Автор: Шипнигова Галина Григорьевна
Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Театрализованная деятельность поможет ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Позволит сформировать опыт социальных навыков поведения, так как каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость). Способен выражать свое собственное отношение к добру и злу. Та
Опубликовано: 11.03.2022
Методическая разработка проведения занятия по речевому развитию для детей 4-5 лет «Путешествие по русской народной сказке Лисичка-сестричка и серый волк»
Автор: Хафизова Нелли Сагитовна
Развитие речи детей дошкольного возраста – это целенаправленное и последовательное педагогические воздействие, направленное на овладение связной и грамматически правильной речью дошкольниками, посредством приобщения к художественной литературе. Развитие у дошкольников связной выразительной речи необходимо рассматривать как существенно-важное звено воспитания.
Опубликовано: 11.03.2022
Игровая викторина «Знатоки русской народной культуры» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Васильева Наталья Валерьевна
Игровая викторина разработана для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет) и включает в себя задания на знание культуры и традиций русского народа. Материал будет полезен воспитателям детских садов.
Опубликовано: 11.03.2022
Исследовательский проект «Чудо-зернышко»
Автор: Любовь Николаевна Шевцова
В детском саду каждый день ребята узнают что то новое. Природа не перестает удивлять не только детей, но и взрослых. Исследуя вместе с детьми педагоги находят для себя новые открытия в сфере воспитания. К нам в группу приходят различные герои из сказок и повествуют интересные истории, загадывают загадки. Вместе мы находим ответы на вопросы.
Опубликовано: 11.03.2022
Случай в лесу
Автор: Фонова Ольга Андреевна
Открытое занятие-квест с детьми по экологии
Опубликовано: 11.03.2022
Опыт применения БОС–терапии в коррекции речевых нарушений учителем – логопедом при работе с детьми ТНР в ДОУ
Автор: Попова Александра Викторовна, Рожкова Марина Викторовна
В статье нашли отражение основные этапы работы по постановке диафрагмального дыхания у детей с ТНР дошкольного возраста в процессе использования БОС-терапии.
Опубликовано: 11.03.2022
Секрет успеха
Автор: Фонова Ольга Андреевна
Открытое занятие с детьми подготовительной группы по обучению финансовой грамотности
Опубликовано: 11.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера