Сюжетные ситуации в возрасте 2-3 лет как фундамент развития детской игры

Автор: Остапенко Маргарита Сергеевна
Статья посвящена анализу сюжетных ситуаций в возрасте 2–3 лет как фундаментального этапа становления детской игровой деятельности. Автор раскрывает специфику ранней сюжетной игры, которая в отличие от ролевой игры старших дошкольников носит фрагментарный, эпизодический характер и строится вокруг воспроизведения отдельных эмоционально значимых моментов реальной жизни ребёнка (кормление куклы, укладывание спать, разговор по телефону). На основе теоретических концепций Л.С. Выготского и Д.Б. Элькони
Опубликовано: 10.02.2026

Игровая деятельность детей средней группы в детском саду

Автор: Диева Хамдия Мухлизовна, Сунчалиева Флюра Рудольфаровна
В данной статье представлены практические рекомендации для воспитателей детского сада по игровой деятельности детей 4-5 лет. Авторы делятся опытом работы, акцентируя внимание на способах ролевого поведения ребенка, рассматривают разные формы игр - сюжетно-ролевых, подвижных, дидактических, механизмы взаимодействия сверстников в процессе коллективного общения. Особое внимание уделено роли игры как ведущего вида деятельности в развитии личности ребенка.
Опубликовано: 10.02.2026

Общение воспитателя и родителей в мессенджерах: правила, риски и возможности

Автор: Жижина Любовь Ивановна
Статья посвящена актуальным вопросам дистанционного взаимодействия дошкольных педагогов с семьями воспитанников посредством мессенджеров. В материале рассматриваются ключевые аспекты эффективного онлайн‑общения: от выбора платформы и разработки правил чата до предотвращения конфликтов и соблюдения правовых норм.
Опубликовано: 10.02.2026

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Автор: Тимофеева Светлана Михайловна
Занятие по заучиванию стихотворения с помощью мнемотаблиц.
Опубликовано: 10.02.2026

Семинар для родителей детей дошкольного возраста по ознакомлению со способами организации детского экспериментирования на тему «Как рассказать ребенку о природных символах Донбасса»

Автор: Марченко Юлия Анатольевна
Цель семинара для родителей: оказание практической помощи и создание информационного пространства, позволяющего формировать и корректировать родительскую позицию, развивать компетенции в сфере патриотического воспитания детей.
Опубликовано: 10.02.2026

Конспект интегрированной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Черемуха душистая»

Автор: Спинева Елена Александровна
Знакомство с образом черемухи в художественной литературе и живописи.
Опубликовано: 10.02.2026

Взаимодействие с родителями воспитанников

Автор: Никитина Валентина Петровна
Взаимодействие родителей и детского сада.
Опубликовано: 10.02.2026

Занятие по валеологии в подготовительной группе «Путешествие с доктором Айболитом»

Автор: Бардакова Светлана Павловна
Валеология (наука о здоровье) применяется в детском саду для формирования у детей навыков здорового образа жизни (ЗОЖ). Принципы валеологии охватывают множество аспектов, связанных с сохранением и укреплением здоровья, и их принципы могут быть эффективно применены в дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 10.02.2026

Конспект познавательно-исследовательская деятельность «Хочу все знать!»

Автор: Демьянкова Людмила Николаевна
Занятия на метеостанции позволяют познакомить ребят с приборами для наблюдения за погодой и научить их пользоваться этими инструментами на практике. В процессе таких занятий у детей будут формироваться важные исследовательские навыки: вести наблюдения, ставить эксперименты, анализировать данные и делать обобщающие выводы.
Опубликовано: 10.02.2026

Собаки — герои Великой Отечественной войны

Автор: Веденеева Наталия Сергеевна
Мероприятие посвящено отдельным героям Великой Отечественной войны, а именно, «Собакам – героям».Великая Отечественная война… Страшный период в истории страны. Но именно в это время наиболее ярко проявились такие качества как отвага, дружба, взаимопомощь, мужество, преданность. Но они были присущи не только людям, но и их четвероногим друзьям – животным, в частности, собакам.
Опубликовано: 09.02.2026

Зимние эксперименты в группе «Солнечные лучики»: маленькие ученые познают мир!

Автор: Прудникова Анастасия Владимировна
В группе №4 «Солнечные лучики» прошло познавательное и увлекательное занятие, посвященное зимним чудесам – снегу и льду. Превратившись в настоящих ученых, ребята исследовали свойства этих удивительных природных явлений, узнали много нового и интересного!
Опубликовано: 09.02.2026

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) во второй младшей группе «Чешуя для рыбки»

Автор: Крупенная Елена Васильевна
В процессе занятия дети знакомятся с техникой пластилиновой лепки, учатся создавать элементы на основе простых форм, развивают мелкую моторику, воображение и чувство цвета.
Опубликовано: 09.02.2026

Путешествие в «Солнечную страну

Автор: Гаджиева Анжела Кировна
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно эстетическое развитие.
Опубликовано: 09.02.2026

Развлечение в средней группе «День Земли»

Автор: Иванова Анжелика Ивановна, Лопасова Екатерина Сергеевна, Климова Елена владимировна
День Земли в детском саду проводится для расширения экологических знаний, воспитания у детей гуманного отношения к природе и чувства ответственности за все живое на нашей планете. На мероприятии дети будут расширять кругозор и знание о планете Земля, растениях, обитателях Земли. Закреплять знания поведения человека в природе. Будет создана атмосфера радости и дружелюбия между участниками праздника. Дети почувствуют чувство удовлетворения от сознания важности выполненной работы.
Опубликовано: 09.02.2026

Арт–проект по теме: «Семейный транспорт и безопасность в нем»

Автор: Сазонова Светлана Александровна
Современные дети растут в мире высоких технологий, развивающихся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Дети в недостаточной степени знают виды транспорта, какие правила безопасности существуют на дороге; недостаточно полно владеют обобщенными понятиями, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения.
Опубликовано: 09.02.2026

Педагогический проект «Улица на которой мы живем — улица им. Никитина»

Автор: Белова Татьяна Ивановна, Овчинникова Аксана Славиковна
Педагогический проект "Улица на которой мы живем - Улица им. Никитина" предназначен для применения воспитателями ДОО с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. В проекте предусмотрены занятия с детьми по ознакомлению с улицей, экскурсии, викторина, знакомство с творчеством поэта И.С Никитина.
Опубликовано: 09.02.2026

Развитие моторики у детей дошкольного возраста

Автор: Аракчеева Галина Павловна
Развитие моторики у детей дошкольного возраста. От 3 до 4 лет
Опубликовано: 09.02.2026

Сценарий развлечения ко Дню Матери «Мамочка любимая моя»

Автор: Горбоконь Любовь Ивановна, Мецкер Галина Николаевна, Терехова Вера Анатольевна
Этот сценарий разработан для проведения праздника, посвященного Дню Матери, в подготовительной группе детского сада. Основная цель мероприятия – формирование у дошкольников трепетного отношения к самому важному человеку в их жизни – маме, а также развитие чувства благодарности, любви и уважения к ней. Создание праздничной, теплой и душевной атмосферы является ключевым аспектом данного сценария.Важной составляющей станет вовлечение всех участников – детей, педагогов и, конечно же, мам – в совместн
Опубликовано: 09.02.2026

«Левша» ли ваш ребёнок? Как это определить?

Автор: Безрукова Ирина Николаевна
В статье раскрываются приёмы определения "левшей" дошкольников
Опубликовано: 09.02.2026

Использование элементов Орф-педагогики в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Бухлина Татьяна Александровна
Мастер-класс по обмену опытом использования данной технологии в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Предлагаемые игровые упражнения могут быть включены в работу с детьми разного возраста не только в структуре занятия, но и в режимных моментах.Применение элементов орф-педагогики в работе с дошкольниками позволяет сделать процесс обучения более интересным, увлекательным и эффективным, способствуя гармоничному развитию детей. Игры легко адаптируются под конкретные задачи и возможности вашей
Опубликовано: 09.02.2026

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера