В процессе занятия по опытно-экспериментальной деятельности расширили представлений детей о луке, его свойствах, полезных качествах, технологии его выращивания.
Музыкальное развлечение посвященное к Дню защитника Отечества "как солдаты мы идем и флажками машем". Возрастная категория: вторая группа раннего возраста. Цель: создание радостного и праздничного настроения у детей раннего возраста в преддверии Дня Защитника Отечества. Автор старший воспитатель Диевская Оксана Вячеславовна
Сценарий, где дети в роли экскурсоводов, доступно и интересно рассказывают не о художнике Ф.Аминове и о его картинах.
https://disk.yandex.ru/i/Oj_2kKn4u5dOTQ
В данном пособии представлены разнообразные самостоятельно задания для закрепления изученного материала по лексическим темам для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (далее по тексту ОВЗ).
Целью использования данной тетради является обучение, закрепление и совершенствование знаний дошкольников по изученной лексической теме на занятиях с учителем – дефектологом, а так же для усвоения программного материала, развитие психических процессов.
В тетради представлены задани
Главная цель занятия- это формировать у детей интерес к математике с помощью интересных заданий и игр, способствовать развитию воображения, формирование самостоятельного мышления
Дети не рождаются добрыми или злыми, нравственными или безнравственными. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими обогатят впечатлениями.
Работая в этом направлении, мы определили свою роль как просветительскую, ибо понимаем, что детский сад, это своего рода социокультурный транслятор, который помогает родителям, направляет их на формирование ценностных установок и личностных качеств ребенка, способствует
Овладение ребёнком графическим моделированием – это важный показатель его предматематической подготовки. Исследователи подчёркивают значение моделирования для умственного развития ребенка, формирования у него необходимых специфических познавательных и умственных умений, которые являются базовыми для дальнейшего успешного усвоения математического содержания. Разработка игровой формы проведения этих математических заданий во вторую половину дня.
Спортивное мероприятие проводится в средней группе, посвященное "Дню дружбы"Цель: формировать знания детей о дружбе и друзьях
Задачи: формировать представление детей о дружбе, друзьях, доброте; Способствовать сплочению коллектива;
Развивать дружеские отношения; развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства;
Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу,
Автор: Чаусова Светлана Александровна, Яковлева Екатерина Алексеевна
Методический комплект мультимедийных презентаций разработан учителями-логопедами с целью построения системы коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи для формирования фонематических процессов и слогового анализа слов, предусматривающей интеграцию действий учителей логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей дошкольников.
Выявить и закрепить уровень знаний, умений и навыков по разделу «Подготовка к обучению грамоте». Помочь дошкольникам освоить программный материал, добиваться большей активности детей на занятии. Закрепить навык различения гласных и согласных звуков в слогах, словах; продолжать учить звукослоговому анализу слова.
Цель: Правовое воспитание дошкольников.
Задачи: Воспитывать у детей уважительное отношение к людям независимо от их расовой и национальной принадлежности. Формировать дружеские взаимоотношения.
Развивать познавательную активность, сообразительность.
Закрепить знания детей о некоторых правах ребенка.
Создать веселое, бодрое настроение.
Цель: Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.
Задачи:
- Развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы;
- Закрепить и обобщить знание детей об антонимах.
- Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи;
- Создавать положительный эмоциональный фон.
Цель:
- развитие внимания, зрительной и тактильной памяти; развивать ориентировку в пространстве; закреплять умение различать цвета и геометрические формы; развивать мелкую моторику, навыки управления дыханием при помощи игровых пособий;
- формировать навыки следования инструкциям и коллективной игры; а также соревновательные навыки.
Одно из направлений воспитательной работы, которое представлено в рабочей программе воспитания является социальное направление воспитания. Ценностями социального направления воспитания являются семья, человек, дружба, сотрудничество.
Как известно, доброта и милосердие – это высочайшие нравственные ценности, присущие человеку, это вершина человеческого духа. В них проявляются гармония чувств, мыслей, поступков; активное противостояние всему дурному, борьба со злом; готовность помочь кому-нибудь или простить кого-либо из сострадания. Воспитание добрых чувств, в раннем детстве, когда еще только начинает формироваться в человеке все человеческое, приобретает особое значение, духовная щедрость и без духовность берут свои истоки из
Автор: Бекасова Вероника Михайловна, Малыхина Алена Евгеньевна, Порохня Оксана Владимировна
Основой формирования сознательного отношения к природе является знание о ней. Стратегической целью работы с детьми дошкольного возраста является развитие у каждого ребенка убеждения в необходимости бережного отношения к природе, стремление к адекватному восприятию знаний и выработке навыков по охране окружающей среды, приобщение к мировому уровню экологической культуры.
Сказки, созданные детьми, представляют особую область, которая помогает понять детские интересы и их направленность. Педагоги
Методическая разработка содержит описание опыта работы по системе авторских экологических сказок с непосредственным участием детей в их подготовке и реализации, а также направлена на организацию работы с детьми дошкольного возраста
по экологическому воспитанию.
Актуальность работы заключается в том, что на сегодняшний день экологические сказки – самый доступный способ передачи знаний о явлениях природы, о животных, растениях и окружающем мире. Ненавязчиво, в форме игры сказки дают необходимые
