Научная статья «Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя)»
Автор: Обезюк Татьяна Гаптуловна
В настоящее время проблема качества образования является весьма актуальной. А качество образования напрямую зависит от профессиональной компетенции педагога. Основная идея работы - разобраться какими компетенциями должен владеть современный педагог согласно ФГОС.
Опубликовано: 31.08.2024
Прозрачный мольберт как инновационная технология в развитии речи детей
Автор: Гапонова Галина Андреевна
«Прозрачный мольберт как инновационная технология в развитии речи детей». Развитие речи имеет большое значение для социализации и самореализации личности ребенка, начиная с самого раннего возраста и до конца жизни От уровня овладения речью ребенка зависит его умение выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, его интеллектуальное развитие в целом. Работая с детьми раннего возраста я отметила для себя, что все чаще в детский сад поступают дети не умеющие общаться
Опубликовано: 31.08.2024
Формирование у старших дошкольников представлений об информационной безопасности
Автор: Каримова Флюза Фаязовна
В статье определена необходимость формирования представлений об информационной безопасности у старших дошкольников. Рассмотрены педагогические условия формирования у старших дошкольников представлений об информационной безопасности, разработан перечень правил поведения в информационном обществе для детей. Определена важность знакомства старших дошкольников с искусственным интеллектом.
Опубликовано: 31.08.2024
Тренинг для педагогов по профилактике эмоционального выгорания
Автор: Баскакова Анастасия Юрьевна
Тренинг посвещен профилактике профессионального выгорания педагогов
Опубликовано: 31.08.2024
Формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности у дошкольников
Автор: Яланская Елена Александровна
Формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания.
Опубликовано: 31.08.2024
Педагогический проект «По дорогам сказок»
Автор: Лазарь Елена Николаевна
Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. К сожалению, в настоящее время существует проблема – дети не любят слушать и читать художественную литературу, они очень увлечены компьютерными технологиями. Реализация педагогического проекта "По дорогам сказок" поможет старшим дошкольникам окунуться в волшебный мир сказок.
Опубликовано: 31.08.2024
В гостях у Арины Родионовны
Автор: Емельянова Екатерина Владимировна, Тарасова Юлия Александровна, Бессуднова Ольга Павловна, Мусаева Тамара Владимировна
Интегрированное занятие по приобщению к художественной литературе с использованием СТЭМ-оборудования «В гостях у Арины Родионовны»
Опубликовано: 31.08.2024
Адаптация ребенка к институту «Детский сад»
Автор: Валиева Наталья Леонидовна
В этой статье собраны рекомендации для родителей малышей раннего возраста, которые помогут в период адаптации. Статью можно использовать как сообщение на первом родительском собрании.
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Поможем Айболиту»
Автор: Сидорова Наталья Николаевна
Занятие по обучению грамоте может быть проведено как обобщающее по теме "гласные буквы и звуки", для активизации знаний детей, формировании навыков звукового анализа и синтеза.При проведении занятия используются методы ТРИЗ-технологии, моделирования ситуации, беседы, создания проблемной ситуации.
Опубликовано: 31.08.2024
Как муравьишка домой спешил
Автор: Мазаева Наталия Владимировна, Шишова Ольга Александровна
Конспект занятия по ФЭМП по мотивам произведения В. Бианки для закрепления навыков счета, умения производить сравнения групп предметов и обозначать цифрами, умения сравнивать предметы по длине. Также в занятие включены задания на развитие пространственного мышления, на развитие логического мышления.
Опубликовано: 31.08.2024
Опыт организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС (Башкирские народные подвижные игры для детей дошкольного возраста)
Автор: Кочурова Анна Александровна, Снигирева Ирина Николаевна, Цигельман Мария Александровна
Игра? Что же это такое? Игра - основной вид деятельности дошкольников. Наиболее любимый вид игры – подвижная игра. Любимое место игр – на воздухе, там, где много места, можно побегать, порезвиться, показать свою ловкость. Игры на свежем воздухе, на природе способствуют физическому развитию детей, укрепляют здоровье. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально-чувственная
Опубликовано: 31.08.2024
Использование нестандартного физкультурного оборудования «Колесо здоровья» как одного из видов здоровьесберегающих технологий
Автор: Вертякова Екатерина Геннадьевна, Кольцова Татьяна Геннадьевна
Нестандартное физкультурное оборудование "Колесо здоровья" является одним из видов новых практик здоровьесберегающих технологий. Данное оборудование повышает интерес детей к двигательной активности, развивает основные физические качества, приобщает детей к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 31.08.2024
Сценарий занятия по восприятию художественной литературы и фольклора в технологии продуктивного чтения – слушания О.В.Чиндиловой. Тема: «Позаботимся о наших пернатых друзьях» (по рассказу Веры Чаплиной «Крылатый будильник»
Автор: Игнашева Алёна Викторовна
Конспект разработан с применением технологии продуктивного чтения - слушания, направлен на формирование у детей читательских умений (умение слушать, анализировать поступки героев, высказывать свое мнение о прочитанном, понимать главную идею произведения, а так же на воспитание у детей эмоционального отношения к окружающему миру, через восприятие произведений художественной литературы.
Опубликовано: 31.08.2024
Проектная деятельность, как эффективный способ индивидуализации образования в ДОУ
Автор: Ломанова Наталья Леонидовна
Проектная деятельность сочетает многие важнейшие аспекты для воспитания старших дошкольников: взаимодействие детского сада с семьей, развитие детского творчества, оздоровление эмоционального климата в детском коллективе. Проектирование способствует формированию исследовательских навыков у старших дошкольников, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, дает возможность опираться на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельност
Опубликовано: 31.08.2024
Мастер–класс для педагогов «Применение методов ТРИЗ технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор: Белова Светлана Анатольевна
В теории ТРИЗ существует статистика, которая гласит, что творчески одаренные личности составляют – дети в пятилетнем возрасте, они дают до 90% оригинальных ответов, к 7 годам это количество утрачивается до 20%, а взрослые лишь составляют 2% Именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка.
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект интегрированной ООД ПО ФЭМП и Экологии в средней группе «Спасем природу вместе»
Автор: Новикова Ирина Димитровна, Черноусова Инесса Владимировна
Занятие «Спасем природу вместе» проводилось в первой половине дня с детьми среднего дошкольного возраста. В занятии отражены методы и приёмы, используемые в работе с детьми, технологии личностно-ориентированного обучения; элементы технологий проблемного обучения. Игра, как самостоятельный метод обучения, способствовал формированию элементарных математических представлений, дал возможность решению поставленных целей и задач. Актуальность в использовании интегрированных занятий объясняется целым
Опубликовано: 31.08.2024
Цикл обучения рисованию на основе геометрических фигур
Автор: Гущина Ольга Викторовна
Цикл занятий по обучению рисованию на основе геометрических фигур составлен на основе 30-ти летнего педагогического опыта в возрастных группах от 1,5 до 7 лет.
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект ООД по познавательно- исследовательской деятельности в старшей группе «Волшебные краски»
Автор: Новикова Ирина Димитровна, Черноусова Инесса Владимировна
Данная методическая разработка построена в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами: принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес), принцип доступности (соответствие возрастным особенностям),принцип психологической комфортности. Целью опытно-экспериментальной деятельности является формирование у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию через опытно-экспериментальную деятельность. Дан
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект занятия «Мой чудесный нос»
Автор: Василенко Наталья Петровна
Конспект занятия в средней группе "Мой чудесный нос" способствует формированию элементарных представлений детей о функциях органа чувств – носе.
Опубликовано: 31.08.2024
«Весенняя экологическая тропа» (на чувашском)
Автор: Толстова Татьяна Димитриевна
Конспект занятия
Опубликовано: 31.08.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера