Сценарий развлечения «Синички день» для детей 3-4 лет

Автор: Иванникова Кристина Константиновна

Организация: МБДОУ детский сад «Звездочка»

Населенный пункт: с. Криводановка

Продолжительность: 15-20 минут

Возраст: 3-4 года

Цель: Познакомить детей с зимующей птицей — синицей, вызвать желание помогать птицам зимой.

Задачи:

 

· Дать элементарные представления о внешнем виде и повадках синицы.

· Развивать речь, общую моторику, координацию движений.

· Воспитывать доброе и заботливое отношение к природе.

 

Реквизит и оформление:

 

1. Кукла-перчатка Синичка (желтая грудка, черная шапочка).

2. Корзинка с угощением для птиц: игрушечные или настоящие семечки, кусок несоленого сала, шишка.

3. Обручи (2-3 шт) или круги из веревки — «гнездышки».

4. Желтые листочки или помпоны — «зернышки».

5. Аудиозапись веселой детской музыки и звуков птичьего щебета.

 

---

 

Ход развлечения

 

1. Встреча с Синичкой (3-4 минуты)

 

(Дети сидят на стульчиках или на ковре. Звучит аудиозапись с щебетом птиц.)

 

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Послушайте, кто это так весело поет? (Ответы детей). Правильно, птички! Но сегодня особенный день – Синичкин день! Это праздник одной яркой и красивой птички.

 

(Появляется кукла-перчатка Синичка.)

 

Синичка: Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте! Я – Синичка-невеличка. У меня желтая грудка и черная шапочка. Вышла я погулять, зернышек поискать. Но вот беда – кругом снег, все зернышки спрятаны. Ой, как же я есть хочу!

 

2. Игра-зарядка «Скачет шустрая синица» (2-3 минуты)

 

Ведущий: Ребята, давайте покажем нашей гостье, какие мы ловкие, и разомнемся! Вставайте в кружок.

 

(Ведущий проговаривает текст и показывает движения, дети повторяют.)

 

Скачет шустрая синица,

(Прыгаем на двух ногах на месте)

 

Ей на месте не сидится,

(Грозим пальчиком)

 

Прыг-скок, прыг-скок,

(Прыгаем с ноги на ногу)

 

Зернышек склевала носом,

(Складываем пальчики «клювиком» и показываем, как клюем)

 

И летит быстрее всех,

(Бежим на носочках по кругу, машем «крылышками»)

 

Мы ей очень рады, ей поможем, да!

(Хлопаем в ладоши)

 

Синичка: Какие вы молодцы! Как весело прыгаете!

 

3. Подвижная игра «Птички в гнездышках» (5 минут)

 

Ведущий: Ребята, а давайте мы с вами превратимся в маленьких птичек! У каждого птички есть свое уютное гнездышко. (Показывает обручи). Пока звучит музыка, вы, как птички, летаете по полянке. А как только музыка остановится, нужно быстро найти свое гнездышко и спрятаться в нем!

 

(Проводится игра 2-3 раза. Ведущий помогает детям занять обручи.)

 

Синичка: Как быстро вы умеете летать и как ловко прячетесь в гнездышках!

 

4. Игра «Собери зернышки» (3-4 минуты)

 

Ведущий: Синичка, наши ребята не только играть умеют, но и помогать! Ребята, давайте поможем Синичке собрать зернышки, чтобы она не голодала!

 

(Ведущий рассыпает по полу желтые листочки или помпоны. Под веселую музыку дети собирают их в одну общую корзинку.)

 

Синичка: Ой, спасибо вам, друзья! Сколько зернышек вы мне собрали! Теперь я сыта буду! Какие вы добрые и заботливые!

 

5. Прощание и подарок для Синички (2-3 минуты)

 

Ведущий: Ребята, а чем еще мы можем угостить синичку зимой? (Ответы детей: сало, семечки). Правильно! Давайте подарим нашей гостье корзинку с угощениями!

 

(Ведущий показывает детям корзинку с настоящими угощениями для птиц: семечки, сало, шишка.)

 

Синичка: Какое богатство! Спасибо вам, мои хорошие! Теперь я и мои подружки будем сытыми всю зиму! Обязательно прилетим к вам на участок и поклюем ваше угощение! А сейчас мне пора, до свидания!

 

(Синичка прощается и «улетает».)

 

Ведущий: Мы сегодня с вами хорошо повеселились, помогли Синичке и узнали, что птичкам зимой нужна наша помощь. Молодцы! Наш праздник окончен.

 

 

Список использованной литературы для сценария «Синичкин день»

 

1. От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. — М.: Мозаика-Синтез, 2020. — 336 с. (В данном источнике представлены общие подходы к организации образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста, которые были учтены при разработке сценария).

2. Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 128 с. — (Библиотека Воспитателя). (Методические рекомендации из данной книги помогли в формировании цели и задач сценария, направленных на воспитание бережного отношения к природе).

3. Картушина, М.Ю. Праздники в детском саду. Сценарии, песни и танцы. — М.: ВАКО, 2019. — 256 с. — (Праздник в школе). (Данное пособие послужило методической основой для структурирования сценария и подбора подвижных игр и динамических пауз, соответствующих возрасту 3-4 лет).

4. Нищева, Н.В. Веселая пальчиковая гимнастика. Упражнения для развития мелкой моторики и координации речи с движением. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2019. — 32 с. (Принципы, изложенные в книге, были использованы для подбора и адаптации стихотворения с движениями «Скачет шустрая синица»).

5. Интернет-ресурс: Всероссийский экологический проект «Синичкин день» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.ecoinform.ru/projects/sinichkin-den (дата обращения: 15.10.2023). (С данного сайта была взята историческая и природоохранная информация о празднике «Синичкин день», которая легла в основу познавательной части сценария).

6. Интернет-ресурс: Федеральный портал «Российское образование». Раздел «Ранний возраст» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.edu.ru (дата обращения: 15.10.2023). (Портал использовался для уточнения возрастных особенностей детей 3-4 лет и продолжительности непрерывной образовательной деятельности).

Опубликовано: 20.11.2025