Педагогические условия формирования элементарных математических представлений у детей 6-7 лет
Автор: Павлова Ирина Михайловна
Аннотация. В статье обозначена актуальность формирования элементарных математических представлений в дошкольном возрасте. Осуществлен обзор образовательных задач по ФЭМП в соответствии с реализуемой в дошкольной организации программой «От рождения до школы». Проведен анализ одной из форм организации непосредственно образовательной деятельности на основе использования сказки «Гуси-лебеди» с детьми подготовительной к школе группы.
Опубликовано: 19.11.2017
Нетрадиционные методы развития сенсомоторной сферы детей младшего дошкольного возраста
Автор: Машкова Жанна Анатольевна
Сенсорный и моторный компоненты являются базовыми и определяющими в развитии ребенка. Они не только саморазвиваются в процессе знакомства с новым миром, но и дают толчок к взаиморазвитию, а также формируют фундамент для таких форм познания окружающего мира как память, мышление, воображение и речь. Сенсорные функции тесно связаны с двигательными функциями и формируют у ребенка интегративную деятельность, лежащую в основе деятельности мыслительной и речевой. Каждый педагог имеет свой набор эффек
Опубликовано: 19.11.2017
Оформление в детском саду
Автор: Ваганчук Светлана Анатольевна
Моя статья может служить, как помощь педагогам при оформлении групповой комнаты, раздевалки где можно увидеть смену времён года, а также календарных праздников.
Опубликовано: 14.11.2017
Нетрадиционные педагогические технологии в работе с ОНР
Автор: Ахметова Светлана Николаевна
Использование нетрадиционных педагогических технологий в комплексном подходе преодоления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста (из опыта работы).
Опубликовано: 14.11.2017
Речевое развитие левшей
Автор: Чертенкова Александра Алексеевна, Романова Ольга Владимировна
В статье рассматривается природа феномена левшей. Одаренность или ограниченные возможности здоровья? Дети с особыми образовательными потребностями? Творческие дети или неуспевающие дети? На все эти вопросы авторы постарались ответить в своей статье.
Опубликовано: 06.11.2017
Формирование познавательно- речевой активности у детей младшего дошкольного возраста посредством малых форм фольклора
Автор: Никулина Эмилия Матвеевна
В данной статье рассматривается значение малых фольклорных форм в формировании образной речи дошкольников. Пословицы и поговорки, загадки, скороговорки, потешки, а также считалки, колыбельные песни содержат поэтические образные обобщения. Их яркость, эмоциональность подводит ребенка к правильному пониманию действительности. Малые формы фольклора являются неисчерпаемым источником для воспитания нравственных качеств личности и развития образной речи дошкольников.
Опубликовано: 01.11.2017
Мастер-класс «Танцевальная деятельность как средство художественно– эстетического развития дошкольников»
Автор: Северьянова Александра Геннадьевна
Возможность раннего знакомства детей с танцем и их первого активного приобщения к этому виду художественной деятельности предоставляется в детском саду. Здесь предусматривается достаточно широкое использование музыкально-ритмических и танцевальных движений в эстетическом воспитании детей и формировании у них творчества. Первостепенную роль играет правильный, отчетливый, выразительный показ движений педагогом. Хороший показ вызывает у детей желание поскорей научиться так же красиво танцевать. Осно
Опубликовано: 01.11.2017
Педагог в современном обществе
Автор: Боброва Анна Александровна, Шелепова Екатерина Александровна
Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От его усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Слово «педагог» греческого происхождения, оно означает «детоводитель». Древний смысл слова в условиях современности заполнен новым содержанием. Педагогическая деятельность — это самостоятельный вид человеческой деятельности, в котором реализуются от поколения к поколению передача социального опыта, материальной и духовной культуры. Она направлена на создание в педагогическом пр
Опубликовано: 01.11.2017
Ключ к развитию интеллектуальных способностей ребёнка
Автор: Кривоногова Ирина Николаевна, Милютина Елена Владимировна
Если найти ключи к развитию интеллектуальных способностей ребёнка, то открывается возможность для развития многогранной личности дошкольника. И мы считаем, что наши авторские тематические интеллектуальные игры и являются таким ключом. В них синтезировались элементы познавательного, игрового, поискового взаимодействия.
Опубликовано: 27.10.2017
Развитие речи детей раннего возраста в детском саду
Автор: Бердникова Юлия Александровна
В статье описаны традиционные и нетрадиционные методы и формы работы по развитию речи ребенка раннего возраста. Дается краткая характеристика этапов развития речи детей от 1 до 3 лет, даются рекомендации педагогам и родителям по стимуляции речевой активности детей
Опубликовано: 23.10.2017
Использование элементов ТРИЗ – технологии на занятиях по развитию речи детей, в контексте ФГОС ДО
Автор: Феденкова Милана Алексеевна
В последнее время остро стоит в обществе проблема речевого развития дошкольников. 1. Ребёнок не может выразить свои мысли, желания словами. 2. Когда к личности выпускника ДОО предъявляются требования, как к личности будущего первоклассника школ, обучение в которых ведётся по новым программам. Речевое развитие в соответствие с ФГОС ДО – это владение речью как средством общения и культуры. В результате занятий с применением элементов ТРИЗ у детей снимается чувство скованности, преодолевается за
Опубликовано: 20.10.2017
Игровые экологические ситуации как средство формирования познавательных интересов детей дошкольного возраста
Автор: Биктулова Лидия Муллануровна
В статье приводятся примеры разных игровых обучающих ситуаций: игрушки аналоги; игрушки куклы; игры путешествия
Опубликовано: 20.10.2017
«Мастер класс» Тема: Окрашивание пасхальных яиц в нетрадиционной технике Эбру
Автор: Гаврилан Алина Федоровна
Необычная техника рисования на воде, которая пришла к нам с востока, под названием Эбру. Она совершенно не похожа на привычную живопись и на первый взгляд кажется чудом. Рисование в технике Эбру очень увлекательное занятие, которое отлично развивает не только фантазию, но и чувство цвета. Пример окрашивание пасхальных яиц в нетрадиционной технике Эбру.
Опубликовано: 20.10.2017
Значение овладения устной речью слабослышащих детей
Автор: Рахимова Алсу Радиковна
Формирование устной речи является важнейшим условием психического и речевого развития слабослышащих детей. Устная речь - наиболее естественное и удобное средство повседневного контакта с окружающими людьми. В развитии человека устная речь формируется раньше других форм речи. На ее основе позднее складывается письменная речь, требующая более высокого уровня развития психических процессов.
Опубликовано: 20.10.2017
Оригами – интересная игра
Автор: Макарова Александра Михайловна
В своей статье я рассказываю о том, как меня заинтересовала эта тема и какие качества и способности можно развить у детей занимаясь оригами.
Опубликовано: 20.10.2017
Развитие экологических навыков у детей дошкольного возраста
Автор: Шарифуллина Мария Георгиевна
Основная задача экологического образования и воспитания состоит в том, чтобы дети, разного уровня образования овладели определённым набором знаний об окружающем мире, а так же в том, чтобы в их сознании сложилась картина мира, которая способствовала бы формированию нравственных качеств личности, использованию экологических принципов во всех областях деятельности.
Опубликовано: 18.10.2017
Формирование позитивного отношения к труду и представлений о мире профессий у детей дошкольного возраста
Автор: Пиянзина Татьяна Петровна
Ознакомление дошкольников с миром профессий - важный этап в процессе профессионального самоопределения личности. Именно в это время происходит активная социализация детей, накапливаются представления о мире профессий. Мир профессий в обществе - сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Если ещё 10-15 лет назад было достаточно познакомить детей с трудом повара, продавца, водителя, врача, военного, то на современном этапе этого недостаточно, так как действительность диктует новые требов
Опубликовано: 14.10.2017
Выявление и система работы с одаренными детьми в МБДОУ
Автор: Заикина Валентина Павловна
Детство является очень благоприятным периодом для развития одарённости. Однако возможности дошкольного возраста, как показывает практика, реализуются слабо. Это обусловлено, с одной стороны, ориентацией на «среднего» ребёнка, с другой – отсутствием у педагогов и родителей необходимых знаний о методах выявления и развития одарённости на этапе дошкольного детства. В реальной практике дошкольных учреждений, остро ощущается необходимость постановки целенаправленной, планомерной и систематической рабо
Опубликовано: 12.10.2017
Выставка как одна из форм вовлечения родителей в образовательный процесс
Автор: Носкова Светлана Владимировна
В статье раскрываются условия организации выставок, как одной из эффективных форм взаимодействия детского сада и семьи.
Опубликовано: 12.10.2017
Нетрадиционные техники рисования как средство развития интереса к изобразительной деятельности у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Колесникова Наталья Ивановна
Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх пред процессом рисования. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнения задания.
Опубликовано: 11.10.2017
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера