Проект по формированию ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста «Вкусный атлас»
Автор: Скворцова Екатерина Владимировна, Губанова Анастасия Вадимовна
Профессиональное самоопределение – это не единовременное событие, а дело всей жизни человека, и начинается оно еще в дошкольном детстве. Начиная с дошкольного возраста у ребенка обнаруживается склонность к какому-либо занятию, которая в дальнейшем может перейти в профессиональную деятельность. Особую важность занимает работа по обогащению дошкольников представлениями о многообразии профессий, которые не только существует в современном мире, но и существовали в прошлом, и возможно будут существо
Опубликовано: 13.03.2022
Консультация-практикум для родителей детей 3-4 лет «Детское конструирование – что это такое?»
Автор: Онищенко Любовь Сергеевна
1. Вступительная часть. Игра-приветствие 2. Мини-лекция «Детское конструирование – что это такое?» 3. Беседа «Какую роль играет конструктивная деятельность в развитии ребенка» 4. Конструирование с родителями в подгруппах 5. Изготовление конструктора из липучек 6. Памятка «Родителям маленьких конструкторов важно помнить…» 7. Рефлексия «Я хочу, чтобы мой ребенок был….»
Опубликовано: 13.03.2022
Познавательная активность детей дошкольного возраста
Автор: Ковтун Светлана Александровна
Статья посвящена исследованию ключевых характеристик и направлений развития познавательной активности дошкольников. Автором отмечены основные подходы к дефиниции «познавательная активность», выделены специфические черты проявления и уровней развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Также в статье определены направления развития познавательной активности дошкольников в современных условиях становления образовательной системы.
Опубликовано: 13.03.2022
Практическая наработка мастер-класса в онлайн формате как эффективной формы взаимодействия с семьями воспитанников (старшая группа)
Автор: Нагернюк Анастасия Анатольевна, Прохорова Валентина Борисовна
Современные реалии диктуют новые условия для поиска эффективных форм работы с семьями воспитанников. Практическая наработка мастер-класса в онлайн формате является актуальной формой взаимодействия с семьями воспитанников в связи с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе
Опубликовано: 13.03.2022
Дидактическая игрушка «Домовёнок Кузя»
Автор: Федотова Любовь Викторовна
Самый насущный вопрос, с которым ежедневно в своей работе сталкивается каждый воспитатель - как привлечь внимание детей и мотивировать их на предстоящую деятельность? И тут в голову, приходит масса идей! Хорошо, если приходит… А если нет? Актуально? Конечно - сто раз «да!». А от чего зависит, захотят ли дети с педагогом одного? А может наоборот, увлекут его за собой? Как найти золотую середину? Если вы хоть раз задавали себе этот вопрос – вы точно педагог!
Опубликовано: 13.03.2022
Мастер- класс. Игровая мотивация на занятиях по физкультуре
Автор: Демченко Анна Викторовна
Мастер – класс рассчитан не только на инструкторов по физическому развитию, но и на воспитателей, музыкальных руководителей, родителей для совместной с ребёнком спортивно- оздоровительной работы. Использование нестандартных кубиков в самостоятельной деятельности повысит интерес детей к физическим упражнениям и обеспечит дополнительную возможность для самоорганизации.
Опубликовано: 13.03.2022
Организация русской народной подвижной игры с детьми дошкольного возраста
Автор: Бушуева Ольга Викторовна
В последнее время в современном мире материальные ценности стали преобладать над духовными, тем самым вызывая у детей искажённое представление о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности, патриотизме. Отошли в прошлое некоторые известные и любимые народные праздники, появились новые, не всегда свойственные русскому человеку. Исчезли из нашего обихода народные игры. Можно с уверенностью говорить, что в связи с этим у подрастающего поколения наблюдается падение интереса
Опубликовано: 13.03.2022
Развитие словесного творчества старших дошкольников как психолога — педагогическая проблема
Автор: Хайруллина Зульфия Алмазовна
В российской педагогике и психологии ключевыми принципами воспитания и обучения подрастающего поколения является по словам выдающихся ученых, таких как: В.Г. Белинский, Н.А. Добролюбов, Н.К. Крупская, С.Г. Шацкий личностно-ориентированное взаимодействие взрослых и детей. Имеет огромное значение для всего педагогического образования разработка программ и реализация их творческих возможностей.
Опубликовано: 13.03.2022
Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников через сеть Инстаграм
Автор: Анастасия Олеговна Головач
Семья - ключевой институт развития и социализации ребенка. Родители – первые воспитатели и учителя ребенка, поэтому их роль в формировании его личности огромна.Но в настоящее время актуальной проблемой является взаимодействие педагогов дошкольного учреждения с родителями, которое предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями. Традиционные формы работы с родителями в настоящее время не дают уже того результата, который был раньше,поэтому, столкнувшись, с трудностями взаимодействия с родител
Опубликовано: 13.03.2022
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста посредством дидактических игр
Автор: Килимбаева Кристина Радиковна
Распространение педагогического опыта по сенсорному развитию детей дошкольного возраста посредством дидактических игр
Опубликовано: 13.03.2022
Эффективные методы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников
Автор: Мануковская Юлия Владимировна
В ДОУ второй год успешно функционирует семейный родительский клуб - одна из эффективных форм взаимодействия ДОУ с родителями.
Опубликовано: 13.03.2022
Остров сокровищ
Автор: Скворцова Наталия Александровна
Как рождается сюжетно – ролевая игра? Как ее обогатить и сделать развернутой? Когда мы перешли на совершенно новые подходы к организации детской деятельности (реализуем программу ПРОдетей), осознали важность и значимость сюжетно – ролевой игры для детей, поэтому времени на нее стали уделять гораздо больше. А дети подсказывают способы зарождения и развития сюжета.
Опубликовано: 13.03.2022
Педагогический проект «Спасем планету!»
Автор: Мануковская Юлия Владимировна, Скорикова Юлия Михайловна
В ДОУ был реализован проект по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.03.2022
Проектная деятельность «Такие разные тарелки»
Автор: Рыжкова Валентина Семеновна
В результате бесед и наблюдения за воспитанниками показали, что большинство детей не знают из чего сделаны тарелки, как они появились, не имеют представления о русской народной посуде и труде людей ее создающих.
Опубликовано: 13.03.2022
Детский сад и семья – общее образовательное пространство
Автор: Григоренко Татьяна Анатольевна
Обобщение педагогического опыта организации работы с родителями (законными представителями) воспитанников в ДОУ.
Опубликовано: 12.03.2022
Развитие социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников в рамках реализации ФГОС ДОУ
Автор: Григоренко Татьяна Анатольевна
обобщение педагогического опыта организации работы по теме «Развитие социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников в рамках реализации ФГОС ДОУ».
Опубликовано: 12.03.2022
Адаптация детей к детскому саду
Автор: Волкова Лидия Дмитриевна
Адаптация ( от латинского adapto - приспособляю), то есть процесс приспособления, Адаптация - это не только приспособление организма к новым или к изменившимся условиям жизни, или условиям среды, но и выработка умений и навыков в повседневной жизни,
Опубликовано: 12.03.2022
Практикум: «Речевое развитие детей дошкольного возраста через использование современных традиционных и нетрадиционных педагогических технологий
Автор: Затула Валентина Александровна
Повышение профессиональной компетентности в сфере речевого развития детей дошкольного возраста через использование современных, традиционных и нетрадиционных педагогических технологий (приёмов, методов и форм).
Опубликовано: 12.03.2022
Приобщение дошкольников к литературному наследию Марка Давидовича Сергеева
Автор: Бузмакова Елена Валерьевна
К сожалению, в нашем современном мире немногие знают писателей и поэтов нашего края, какой вклад они внесли в образование и культуру. Как часто мы слышим о них? Что можем рассказать об их произведениях? Поэтому прививать любовь к художественной литературе, рассказывать о наших знаменитых писателях, нужно начинать с дошкольного возраста, ведь именно в этот период происходит всестороннее развитие личности. Книга помогает овладеть речью - ключом к познанию окружающего мира, природы, вещей, человеч
Опубликовано: 12.03.2022
Народные традиции в системе воспитания и празднования народного праздника «Широкая масленица» с дошкольниками»
Автор: Савкина Татьяна Сергеевна
Демонстрация игровых технологий в системе воспитания и празднования праздника «Широкая масленица» на основе традиций народа
Опубликовано: 12.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера