К сожалению, дефицит соблюдение двигательного режима оказывает отрицательное влияние на развитие организма ребенка, способствует возникновению значительных нарушений органов и систем, особенно в детском возрасте, повышается заболеваемость. Только соблюдения двигательного режима сохраняет и укрепляет физическое и психическое здоровье детей.
В последние годы одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка (закон Российской Федерации «Об образование в Российской Федерации» и ФГОС дошкольного образования).
ФГОС определяет нам одно из условий необходимых для создания социальной ситуации развития детей: взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность
В данном материале раскрывается возможность использования физкультурной деятельности в системе воспитания нравственно-патриотических чувств. Представлен педагогический опыт работы использования различных технологий, методов, средств физического развития для формирования ответственной гражданской позиции дошкольников. Описаны мероприятия, задачей которых является вовлечение детской, родительской и педагогической общественности в единое образовательное пространство воспитания гражданина страны.
Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей, является одной из важнейших задач развития современного ребёнка. Здесь представлены система игр и физических упражнений для развития физических качеств и положительной эмоционально-волевой сферы у детей раннего возраста.
В статье изложен опыт работы с детьми дошкольного возраста с признаками психомоторной одаренности. Педагогическое сопровождение детей с признаками спортивной одаренности в детском саду имеет свою специфику, которая строится на определенных принципах и ориентирована на использование в работе специальных форм работы и направлений, которые и представлены в данной статье.
Детвора уже с осени с нетерпением ждет снега, чтобы насладиться зимними играми на открытом воздухе. Но, увлекаясь такими забавами, не стоит забывать про безопасность ребенка в зимнее время. Чего же следует опасаться?
Данный материал предназначен для педагогов, работающих с детьми 6 -7 лет в дошкольной образовательной организации. Представленная разработка содержит практический материал для проведения тематической недели «Знакомство с Олимпийскими видами спорта» где в игровой форме ребята познакомятся с летними и зимними видами спорта.
Тематическая неделя разработана с целью создания условий для ознакомления детей дошкольного возраста с историей Олимпийского движения. Данная практика поможет развить познават
В статье рассматриваются проблемы агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, специфика проявления детского агрессивного поведения. Предлагаются наиболее продуктивный путь профилактики агрессивного поведения – физическая активность, который возможно использовать в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Цель: создание условий для развития мышечного чувства (проприоцепции) и совершенствования физических качеств.
Задачи.
Оздоровительные:
- формировать ценности здорового образа жизни.
Образовательные:
- познакомить с новым оборудованием - балансировочный тренажер «Сибирский борд»;
- осваивать специализированные навыки балансировочных движений, формировать правильные двигательные стереотипы;
- совершенствовать зрительно-моторную координацию при бросании мяча в цель;
- отрабатывать навык п
Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
В нашем детском саду мы используем новые формы организации физических упражнений с использованием нетрадиционного оборудования – лестниц скорости и координации, отказавшись от ряда укоренившихся стереотипов.
Координационная лестница – это один из самых распространённых и эффективных тренажёров для оздоровительных занятий.
Данная работа будет полезна педагогам ДОУ, интересующимся современным опытом использования здоровьесберегающих технологий, направленных на формирование навыка правильной осанки у дошкольников.
В настоящее время перед ДОУ остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений. За последние годы состояние здоровья детей прогрессивно ухудшается. У большинства детей имеется аномалия осанки, деформация стоп, увеличивается частота тяжких форм сколиоза. Еще одна причина ухудшение здоровья – снижение двигательной активности. Новые подходы к содержанию физкультурных занятий способствует повышению уровня здоровья современных дошкольников. Поэтому в своей р
Гимнастика вместе с родителями. Гармонизация детско-родительских отношений на занятиях по физической культуре
В статье говорится о гармонизации детско-родительских отношений. Между детьми и родителями на совместных физкультурных занятиях, происходит формирование гармоничных взаимоотношений посредством установления эмоционально-тактильного контакта, выполнения физических упражнений в паре и ощущения радости от совместной двигательной деятельности.
В статье рассматриваются применение здоровьесберегающих технологий в педагогической деятельности в ДОУ, а также способы укрепления, развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья детей дошкольного возраста.
Рассматривается вопрос воспитания здорового образа жизни через реализацию дополнительной образовательной программы «Здоровое питание». Раскрываются задачи программы, формы реализации, навыки, приобретаемые обучающимися, анкета для анализ освоения программы.
Конспект сюжетного занятия по физической культуре в старшей группе по теме: «Цирковое представление» составлен в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Занятие проводится в игровой форме, с учётом инициативы детей