Проект в средней группе «Ты и я — спортивная семья»

Автор: Кугашова Валерия Сергеевна

Организация: МБДОУ ЦРР — детский сад №90

Населенный пункт: г.Воронеж

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта: Ты и я – спортивная семья с использованием здоровьесберегающих технологий

Актуальность проекта: Очень значимой проблемой в наши дни является сохранение и укрепление физического и психического благополучия детей. Здоровье рассматривается как гармоничное состояние организма, позволяющее детям быть активными и успешными в разной сфере деятельности. Уже с самого детства важно учиться заботиться о своем здоровье, чтобы достичь гармонии с окружающей природой и самим собой. Необходимо особое внимание уделять формированию у детей дошкольного возраста убеждений в значимости здоровья, а также ознакомлению с здоровьесберегающими техниками и привычками здорового образа жизни.

Проблема: Отсутствие заинтересованности родителей в планировании физической активности детей и приобщении детей к здоровому образу жизни, что влечет за собой ухудшение здоровья подрастающего поколения.

Цель: Формирование у дошкольников основ здорового образа жизни, добиваться осознанного выражения правил здоровьесбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Расширить и закрепить понимание о необходимости поддержания здорового образа жизни, осознавая значимость физических упражнений и регулярной занятости спортом для благополучия каждого человека.
2. Воспитывать у детей живой интерес к участию в физической культуре и спорту, развивая их умения совместной работы и сотрудничества через формирование нравственных и эстетических ценностей при проведении спортивных событий.
3. Формировать у детей желание вести здоровый образ жизни, развивая в них потребность сознательно следить за своим здоровьем и принимать правильные решения в пользу здорового образа жизни.
4. Развивать у детей настойчивость, организованность, инициативность и трудоспособность, формируя у них стремление достигать поставленных целей и успешно управлять своими делами.

Для родителей:

1. дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми;
2. расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей;
3. способствовать заинтересованности родителей в здоровом образе жизни путем участия в мероприятиях, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей.

Для педагогов:

• повысить профессиональную компетенцию педагогов по организации оздоровительной работы в ДОУ;
• проанализировать понятие «Здоровьесберегающие технологии»;
• рассмотреть классификацию и виды здоровьесберегающих технологий;
• изучить профилактические меры для оздоровления дошкольников;
• разнообразить формы и методы оздоровительной работы;
• организовать в группах ДОУ развивающую предметно-пространственную среду, отвечающую современным требованиям ФГОС ДО;
• мотивировать всех субъектов образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья.

Уникальность проекта:

• Реализация совместной деятельности педагогов ДОУ и семьи.
• Активизация позитивного внутрисемейного общения между взрослыми и детьми.
• Создание условий для интеграции разных направлений развития детей и их социализации.

Сфера использования проекта: все образовательные области, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность детей, родителей и педагогов, домашний досуг.

 

Предполагаемый результат:

Для детей:

• Снижение уровня заболеваемости детей.
• Повышение уровня физической подготовленности воспитанников.
• Расширение знаний детей о своём здоровье, о культуре гигиены.
• Формирование у детей осознанной потребности в здоровом образе жизни.

Для родителей:

• Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми;
• Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей;
• Способствовать заинтересованности родителей в здоровом образе жизни путем участия в мероприятиях, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей.

Для педагогов:

• Повышение профессиональной компетенции педагогов по организации оздоровительной работы в ДОУ;
• Владение понятием «Здоровьесберегающие технологии» и их видами;
• снижение уровня заболеваемости воспитанников;
• Применение в работе разнообразных форм и методов здоровьесбережения детей;
• Организованная в группах ДОУ развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая современным требованиям ФГОС ДО;
• Организованное взаимодействие всех специалистов ДОУ и родителей для укрепления здоровья детей.

 

Вид проекта: познавательно-творческий, оздоровительный, краткосрочный

Участники проекта: воспитатели группы, дети, родители воспитанников.

Организаторы и ответственные: воспитатели группы

Сроки реализации проекта: Октябрь 2023г.

Продукт проекта: Флеш – моб «Мы спортивная семья»

Этапы работы над проектом

1 этап – подготовительный.

На этапе подготовки проекта, изучили литературу по здоровьесберегающим технологиям:

1. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под ред. З.И. Бересневой. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
2. Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе. – М.: Илекса, Народной образование; Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2003.
3. Кузнецова М. «»Современные пути оздоровления дошкольников». // Дошкольное воспитание №11, 2002.
4. Маханева М. «Воспитание здорового ребенка». // Дошкольное воспитание №6, 2002

Подготовили консультации для родителей с использование интерактивной панели Genially:

https://view.genial.ly/656b8148458036001383a65b/interactive-content-stranichka-zdorovya

1. «Воспитание у детей дошкольного возраста здорового образа жизни».
2. «Путь к здоровью ребенка лежит через семью».
3. «Заботимся о здоровье ребенка».
4. «Формирование здорового образа жизни у дошкольника»,
5. «Правила здорового образа жизни ребенка»,
6. «Здоровьесберегающие технологии в ДОО и семье»

 

Пополнили картотеки зрительной, дыхательной гимнастиками; дидактическими играми по ЗОЖ.

 

Пополнили уголок здоровья наглядным материалом с изображением различных видов спорта.

 

Дополнили картотеки психогимнастики музыкальными подборками для релаксации, что способствует созданию наиболее комфортной психологической среды в группе.

 

Разработали тематику бесед с детьми о ЗОЖ:

1. «Приятного аппетита!».
2. «Полезные и вредные привычки».
3. «В здоровом теле – здоровый дух».
4. «Чистота – залог здоровья!».
5. «Витамины – укрепляют организм».
6. «В мире опасных предметов».

 

2 этап –основной:

Ежедневно в 1 половину дня:

• Утренняя гимнастика
• Гимнастика «Су-Джок»

(https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FСу-Джок%20Шишка.mp4 )

• Физминутка.
• Зрительная гимнастика
• Дыхательная гимнастика «Поддувалочки»
• Пальчиковая гимнастика

(https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FПальчиковая%20гимнастика%20Насекомые.mp4 )

• Подвижные игры на свежем воздухе (https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FПодвижная%20игра%20на%20прогулке%20Я%20-%20змея.mp4 )
• Игры и упражнения с использованием клейких лент и массажных ковриков (https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FПодвижная%20игра%20с%20использование%20массажных%20ковриков%20Перейди%20озеро%20с%20крокодилами.mp4

 

https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FУпражнение%20с%20использованием%20клейкой%20ленты%20Дорожка%20дружбы.mp4 )

• Пополнение картотеки зрительной гимнастики
• Пополнение картотеки по самомассажу, музыкальной подборкой для релаксации

Ежедневно - во 2 половину дня:

• Гимнастика после сна c использованием массажных ковриков (https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FГимнастика%20после%20сна%20%20с%20использованием%20массажных%20ковников%20Веселая%20дорожка.mp4 )
• Пальчиковая гимнастика

(https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FПальчиковая%20гимнастика%20Насекомые.mp4 )

• Пополнение картотеки дыхательной гимнастики

По понедельникам и вторникам:

• в 1 половину дня – занятия физической культурой (https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FЭстафеты.mp4 )

В четверг:

• в 1 половину дня – занятия акробатикой (стрейчинг) (https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2FЗанятия%20стрейчинг.mp4 )

Беседы и дидактические игры по ЗОЖ Оформление спортивного уголка наглядными картинками с изображением различных видов спорта.

Еженедельно:

• Консультирование родителей по технологиям здоровьесбережения (пополнение панели консультациями и памятками для родителей)
• Пополнение центра здоровья : дорожками, картотеками подвижных, пальчиковых игр.
• Выставка творческих работ, посвященных ЗОЖ (25.10.-30.10.2023г.)
• Флеш – моб «Ты и я - спортивная семья!» (31.10.2023г.) (https://disk.yandex.ru/client/disk/Для%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22?idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2FДля%20конкурса%20%22Быть%20здоровым%20-%20здорово!%22%2Fфлеш-моб%20Ты%20и%20я%20-спортивная%20семья.mp4 )

3 этап – итоговый.

1. Презентация продуктов проектной деятельности: выставка рисунков и поделок по теме здоровьезбережения.

2. Флеш - моб: «Ты и я - спортивная семья!», подготовленный в виде фильма с участием детей и родителей

Оценка результатов и отчётность:

В ходе проведения проекта «Ты и я – здоровая семья» были получены следующие результаты:

- У детей средней группы появился интерес и желание вести здоровый образ жизни.

- Дети с удовольствием ходят босиком по дорожке здоровья, самостоятельно овладели методикой полоскания рта, умывают руки по локоть, полощут рот, играют с водой.

- Дети самостоятельно проявляют инициативу к движению: бегают, прыгают, играют с мячом, ползают, лазают не только в группе, но и на улице.

Воспитательная ценность проекта:

У детей значительно повысился интерес и желание заниматься гимнастикой, физкультурой, принимать участие в оздоровительных процедурах.

Познавательная ценность проекта:

У детей повысились знания о значимости здорового образа жизни.

Расширилось представление о оздоровительных мероприятиях.

Перспектива проектной деятельности в данном направлении:

С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов с использованием нетрадиционных подходов в этом направлении.

1. file0.doc.. 79,5 КБ

Опубликовано: 26.01.2024