Лето –самое благоприятное время для укрепления и развития детей, повышение эмоционально-положительного настроя, удовлетворения потребностей растущего организма в познавательной, социально-коммуникативной и творческой деятельностью. Очень важно организовать жизнь дошкольников так, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени долго радовали детей. Для этого реализация проекта представляет широкие возможности каждому дошкольнику
Сегодня мы наблюдаем широкое разнообразие методов и технологий обучения дошкольников английскому языку. Я остановлюсь поподробнее на методе физического реагирования Total Physical Response. Суть метода заключается в запоминании новых слов, фраз и лексических конструкций с помощью жестов, выполнения команд, пантомимы и игры. Например, на слово ball (мяч) дети изображают сам предмет и игры с ним. Таким образом можно выучить огромное количество слов, запоминая их ассоциативно. Также, в процессе обуч
Представлена методическая разработка напольной игры "Чудесный круг ПДД" с целью формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Дидактическое пособие «Бакчачы» - «Садовод» предназначено для осуществления познавательного развития детей дошкольного возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности и направлено на сенсорное развитие дошкольников. Использование пособия в ДОУ способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащае
Развивать интерес к родному краю, его истории и культуре. Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю, к месту, где ты родился и живешь.Дать знания детям об историческом прошлом села.
Обогащать и углублять знания о современном селе и его людях (основные достопримечательности, названия улиц).
Формировать грамматически правильную речь.Развивать умение самостоятельно рассуждать, делать умозаключения.
Развивать творческую активность, воображение, фантазию, образное мышление,
Методические рекомендации раскрывают структуру построения занятий для родителей в дистанционной форме. Представлена подборка дидактического пособия и литературного материала для организации образовательной деятельности в домашних условиях.
Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире.
Дети разрабатывают проект будущего города, после презентации всех практик по секторам детям предлагается сделать выбор, в каком секторе им хотелось бы работать и в процессе деятельности создают макет экологически чистого города "Экосити".
Презентация предназначена для воспитателей, родителей и детей подготовительной группы для всестороннего развития. Название слайдов презентации говорят сами за себя. Презентация содержит информацию о реках Владимирской области, о рыбах которые обитают там, о степени чистоты этих водоемов.
Посмотрев эту презентацию мы будем восхищаться красотой рек родного края, бережно относиться к тому, что нас окружает.
Мини-музей создан в группе детей раннего возраста. Погремушка привлекает и концентрирует внимание ребёнка, развивает слуховое и пространственное восприятие: учит находить источник звука, прослеживать движение игрушки. Наряду с развитием слуховых ощущений, погремушка развивает зрительное восприятие, тактильные ощущения и внимание ребёнка.
Наша группа называется "Лесовички". Поэтому мы с ребятами решили создать экологический мультфильм. Дети самостоятельно рисовали иллюстрации к мультфильму, лепили героев и сами их озвучивали. В итоге у нас получился пятиминутный мультфильм.
Автор: Черная Ирина Александровна, Ананкина Мария Михайловна, Зайцева Ольга Викторовна, Цвилева Татьяна Алексеевна, Боровкова Юлия Анатольевна
В настоящее время дошкольному образованию стало уделяться больше внимания. Реформируется система дошкольного образования, строятся новые детские сады с целью уменьшения дефицита мест в дошкольных организациях. Однако вопрос обеспечения педагогическими кадрами не только новых образовательных организаций, но и уже действующих становится только острее. Выпускники педагогических ВУЗов и колледжей все реже работают по специальности. И поэтому их появление в коллективе – это радость и для руководител
Мастер - класс для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Инновационные идеи, педагогические находки, используемые в мастер - классе помогут решить поставленную проблему - восстановить семейное древо, а также проявить творческий потенциал - создать семейный портрет. У участников мастер- класса повысится уровень профессиональной компетентности в нравственно - патриотическом воспитании, а используемые методические методы и приемы помогут воспитателям применять на практике полученные знан
В проекте представлена работа с детьми и родителями, направленная на формирование здорового и безопасного образа жизни через здоровьесберегающие технологии.
Сценарий педагогического совета будет полезен для старших воспитателей ДОО для создания условий для успешного профессионального обсуждения и повышения профессиональной компетентности педагогов по вопросам работы с детьми с ОВЗ.
ЦЕЛЬ. Познакомить с животным леса – зайцем; дать представление о зайце, познакомить с внешним видом и его характерными особенностями; обогатить и активизировать словарь по теме; воспитывать заботливое отношение к животным.
ЗАДАЧИ:
1.Расширить первоначальное представление детей о животном мире, учить любить животных, помогать им. Дать знания детям о жизни зайца.
2.Формировать интерес ребенка к диким животным.
3. Воспитывать доброе, заботливое отношение к ним.
4. Формировать восприятие детей
