Цель онлайн-конкурса – вовлечь родителей и детей в творческий процесс по созданию работ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО посредством использования информационно-коммуникационных технологий.
В разработке представлены комплексы игр и упражнений, направленные на формирование начал социально-коммуникативной компетентности дошкольников. Материал может быть полезен воспитателям групп среднего, старшего дошкольного возраста для организации индивидуальной работы с детьми в данном направлении, а также фронтальных занятий.
На сегодняшний день методика организации детского экспериментирования разработана неполно. Это обусловлено многими причинами: недостаточной теоретической проработанностью вопроса, нехваткой методической литературы, и, что самое главное, недостаточной направленностью работы педагогов по данному виду деятельности. Отсюда вытекает необходимость расширить и углубить знания о данном методе обучения, что и было сделано в представляемом исследовании. Ознакомление с окружающим миром у дошкольников прох
Данная методическая разработка является темой по самообразованию. Работа, проводимая воспитателем в этом направлении будет способствовать познавательному развитию детей, развитию их конструктивных способностей. Самое главное, взаимодействие детей разного возраста в образовательной деятельности способствует их личностному росту, повышает уровень их самостоятельности и создаёт благоприятные условия для развития предпосылок познавательной рефлексии, что в дальнейшем положительно скажется на учебно
Очень важную роль в развитии интеллекта и умственном воспитании ребёнка играет математика. По своей сути, математика является одной из самых трудонодающихся наук, но имеет невероятный развивающий эффект. При ее изучении у ребенка развивается воображение, образное представление, смекалка, память и это далеко неполный список. Ныне изучение элементарных математических представлений начинается уже в дошкольном возрасте. И у этого есть свои предпосылки – обучение в школе начинается с шести или с шести
Данное занятие предназанчено для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: дать представление детям о ценности шахматных фигур.
Задачи:
- закрепить названия шахматных фигур, их правила ходов и взятий;
- обучить шахматным терминам;
- развивать внимание и логическое мышление
Данная разработка используется в работе с родителями. В игре они знакомятся с приемами и способами составления синквейнов; учатся использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях.
Данное дидактическое пособие предназначено для работы с детьми от четырёх до семи лет.
Пособие «Мамы, папы, малыши. Дикие животные» развивает речь дошкольников, расширяет и закрепляет представления ребёнка о домашних животных, их детёнышах, среде обитания, пользе, которую они приносят человеку; учит различать животных мужского и женского пола и объединять в семьи
Уточнять и расширять знания об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомство с ПДД, правилами движения пешеходов и пассажиров транспортного средства.
Формировать потребность вести себя в соответствии с общественными нормами.
Цель проекта: расширение познаний у детей и родителей к художественной литературе, сказкам А. С. Пушкина - через речевую, игровую и художественно - продуктивную деятельность.
В настоящее время всё более острой становится тема существования бездомных животных. Практически каждый день СМИ сообщают случаи нападения на людей собак, не только бездомных, но и собак, так называемых бойцовских пород, имеющих хозяина. В обществе нарастает негативное отношение к собакам. В то же время большинство родителей дарят своим детям щенков и котят, не объясняя, как правильно за ними ухаживать. У ребёнка подсознательно формируется представление о том, что «живой комочек» - это игрушка, к
Автор: Симонова Елена Рафаеловна, Скакалина Анна Николаевна
Дошкольный возраст-это наиболее благоприятное время для формирования и развития всех необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. В это время закладывается фундамент учебной деятельности ребёнка в будущем, активно развиваются познавательные возможности.
Методическое пособие составлено в соответствии с основными нормативно-правовыми актами.
Методическое пособие состоит из двенадцати встреч с психологом, которые включают в себя игры на развитие высших психических функций
Работа с необычными, нетрадиционными материалами в процессе художественного творчества, знакомство с оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции.
Самый сильный толчок к развитию эмоций даёт совместное творчество с родителями или другими родственниками. В процессе совместного творчества близких, любимых людей рождаются удивительные работы.
Данная подборка мастер-классов адресована родителям и педагогам ДОУ с целью ознакомления с разнообразными формами работы с дошкольниками и использованием нетрадиционных техник художественного творчества.
Сборник мастер-классов содержит краткое описание нетрадиционных техник, описание поэтапной работы в разных видах декоративно-прикладного искусства.
В данном сборнике рассмотрены различные виды нетрадиционных техник, которые можно использовать в работе с детьми.
Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.
Общеизвестно, степень адаптации ребенка к детскому саду определяет его психическое и физическое здоровье. Резкое предъявление нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил жизни - это и эмоциональный, и информационный стресс. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви,
