Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности детей с ОВЗ имеющих ТНР
Автор: Гурова Татьяна Ивановна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности детей с ОВЗ имеющих ТНР. Экoлoгичeскoe обpaзованиe дошкольников это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально –положительном отношении к природе, к окружающему миру, в ответственном отношении к свoeмy здopoвью и сoстoянию окpужaющeй сpeды, в сoблюдeнии oпpeдeленныx моpaльных норм, в системе цен
Опубликовано: 30.03.2022
Конспект ООД в подготовительной к школе группе по теме: «Стальные крылья» с использованием технологии диалогового обучения и информационных технологий обучения
Автор: Колоскова Елена Валерьевна
«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему дому. Постепенно расширяясь эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, его истории, его прошлому и настоящему. А затем ко всему человечеству.» (Д.С. Лихачев)
Опубликовано: 30.03.2022
Конспект занятия для подготовительной группы «Можно ли принести воду в решете»
Автор: Бобрышова Светлана Владимировна
Воспитывать самостоятельность, умение понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно, доброжелательное отношение друг к другу, умение слушать и слышать товарища.
Опубликовано: 30.03.2022
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе Тема: «В гости к весне»
Автор: Мустафина Миляуша Раифовна, Максимова Гульназ Галеевна
С помощью занятия можно систематизировать знания детей о весне, ее признаках. Развивать связную речь, наблюдательность, мелкую и общую моторику. Понимать смысл загадок и находить отгадку. Расширять и активизировать словарь по теме. Закрепить знания о животных, цветах, птицах, об их жизни в весенний период. Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе, окружающему миру.
Опубликовано: 30.03.2022
Родительский клуб «Сказка – ложь, да в ней намек..»
Автор: Киселева Наталья Александровна
В последнее время стало актуально приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы. Одной из форм является Родительский клуб. В данной методической разработке представлено родительское собрание посвященное тому, как важно читать детям сказки. Задачи клуба: Способствовать осознанию родителями того, что их взаимодействие с педагогами является важнейшим условием всестороннего развития ребёнка. Развивать практические умения родителей,
Опубликовано: 30.03.2022
Сценарий интеллектуальной игры по ПДД «Путешествие в страну «Светофория»
Автор: Мельникова Ольга Николаевна, Ладанова Екатерина Александровна
Обобщить у детей знание правил дорожного движения посредством игровой деятельности. Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами ДОУ по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения;
Опубликовано: 30.03.2022
Проект для подготовительной к школе группы «Мы — за здоровый образ жизни»
Автор: Глоки Елена Владимировна, Крылова Нина Владимировна
Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как Закон РФ «Об образовании», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения и др.
Опубликовано: 30.03.2022
В помощь родителям: чем заняться с детьми
Автор: Машкина Надежда Сергеевна
В помощь родителям: чем заняться с детьми. (информационный мини-помощник по совместному времяпровождению) Уважаемые родители, предлагаю вам адаптивные технологии. Некоторые из них давно известны, но забыты, какие-то будут абсолютно новые, из разряда тех, которые так и хочется испытать. Надеюсь, вы найдёте в статьях рубрики «В помощь родителям: чем заняться с детьми», то, что подойдёт именно вашему ребёнку.
Опубликовано: 29.03.2022
Технологическая карта группового занятия «Сон котёнка»
Автор: Машкина Надежда Сергеевна
Современная повседневность заставляет человека все чаще и чаще испытывать тревогу, беспокойство, стресс. Понятие «стресс» стало обыденным. Дети дошкольного возраста в окружающем их информационном поле, устают физически и эмоционально. Поскольку наши душа и тело - единое целое, то нервно-мышечное перенапряжение способствует повышенному психическому напряжению и раздражительности. Релаксация необходима и полезна детям, когда они находятся в состоянии стресса, переутомлены, растеряны, перевоз
Опубликовано: 29.03.2022
Семейный бюджет
Автор: Швед Надежда Владимировна
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. К сожалению, финансовой г
Опубликовано: 29.03.2022
Многофункциональное логопедическое пособие «Поле чудес», как средство речевого, коммуникативного и интеллектуального развития дошкольников
Автор: Шевцова Галина Петровна
Многофункциональное логопедическое пособие «Поле чудес» .
Опубликовано: 29.03.2022
Развитие эмоционального интеллекта у детей среднего дошкольного возраста с ТНР с помощью сказки «Лесные зверята»
Автор: Сидорова Елена Борисовна
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников имеет огромное значение. У детей с ОВЗ (в условиях нашего детского сада с тяжелыми нарушениями речи) развитие эмоционального интеллекта имеет ещё большее значение. Для реализации данной задачи разработан цикл занятий по развитию эмоционального интеллекта с помощью сказкотерапии. Одно из таких занятий представлено в публикуемом конспекте.
Опубликовано: 29.03.2022
Путешествие в сказку «Теремок
Автор: Наталья Ивановна Филенкова
Данное занятие проводится с детьми младшей группы. Нацелен на развитие речи у детей через театрализованную деятельность.
Опубликовано: 29.03.2022
Проект «Снежинка на ладошке»
Автор: Наталья Ивановна Филенкова
Позновательно исследовательский проект.
Опубликовано: 29.03.2022
Педагогическое мероприятие с детьми второй младшей группы по ФЭМП «В поисках сказочного цветочка»
Автор: Ломачинская Елизавета Петровна
Данное занятие предназначено для воспитателей детских садов. Конспект составлен для воспитанников второй младшей группы 3-4 лет. Материал разработки поможет создать условия для формирования умения детей выделять форму, цвет, форму, величину, расширять представления о частях суток, закреплять понятия «один», «много», учить сравнивать количество предметов в двух группах.
Опубликовано: 29.03.2022
Тематический день «Дорожные приключения с Пиратом»
Автор: Капитонова Надежда Константиновна, Богатурова Анна Павловна
Название реализуемой методической разработки: тематический день по правилам дорожного движения для детей 4-5 лет. Название мероприятия: «Дорожные приключения с Пиратом» Цель: Продолжать формировать навыки безопасного поведения на дорогах, расширять представления детей о правилах поведения пешеходов. Задачи: • Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения у проезжей части в свободной и совместной деятельности (сюжетно-ролевые игры, подвижные, конструирование, настольные игры, дидакт
Опубликовано: 29.03.2022
Использование игровых технологий для обеспечения эмоционального благополучия детей раннего возраста
Автор: Чумаченко Екатерина Эдуардовна, Водопьянова Юлия Владимировна
В Профессиональном стандарте Педагога дошкольного образования сказано: «Обеспечение позитивного общения с детьми, их эмоционального благополучия и развития – одно из основных трудовых действий по организации развивающей деятельности детей в дошкольной образовательной группе».
Опубликовано: 29.03.2022
Путешествие в страну Здоровья
Автор: Пряничникова Надежда Юрьевна
Цель: закреплять и обобщать представления детей о здоровом образе жизни. Задачи: – создать положительный эмоциональный настрой обучающие: – закрепить знания детей об основных составляющих элементах здоровья; формировать мотивацию и ответственность за сохранение собственного здоровья; развивающие: – развивать у детей любознательность, познавательную активность, речевые умения. воспитывающие: – воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде, ответственное отношение восп
Опубликовано: 29.03.2022
Описание предметов посуды
Автор: Лобанова Ирина Константиновна
Совершенствовать умения детей выделять существенные признаки предметов, устанавливать элементарные причинно - следственные связи между предметами. Задачи: -связная речь: учить детей совместно с взрослыми составлять короткий рассказ; -словарь и грамматика: учить правильно, называть отдельные предметы посуды; -звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звука (с). - формировать представление о функции предметов посуды; знакомить с производными словами (сахар – сахарница и т.п).
Опубликовано: 29.03.2022
22 марта — Всемирный день водных ресурсов
Автор: Захарова Дарья Дмитриевна
Расширить знания детей о воде, о значении воды в жизни человека и живых организмов; дать элементарные понятия о круговороте воды в природе. Способствовать развитию речи, мышления, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия. Создать условия для воспитания бережного отношения к воде как основному природному ресурсу.
Опубликовано: 29.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера