Сценарий интеллектуальной игры по ПДД «Путешествие в страну «Светофория»

Автор: Мельникова Ольга Николаевна

Организация: МБДОУ «ЦРР – детский сад №51 «Радуга»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Альметьевск

Автор: Ладанова Екатерина Александровна

Организация: МБДОУ «ЦРР – детский сад №51 «Радуга»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Альметьевск

Цель: Обобщить у детей знание правил дорожного движения посредством игровой деятельности.

Задачи: Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами ДОУ по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения;

Развивать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников и их родителей на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

Воспитывать дисциплинированность, культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Материал: ноутбук, музыка; эмблемы для команд «Светофорики», «Дорожные знаки», «Пешеходы»; разрезные картинки; зашифрованные пословицы; кроссворды; свисток, жезл, светоотражающий элемент; емкость с водой; медицинские предметы для аптечки; полоски белого и черного цвета, материал для изготовления светофора.

Участники: Ведущая –воспитатель, Карлсон - воспитатель, родители, дети подготовительной к школе группы.

Ведущая: Добрый день, уважаемые гости! Вы все знаете, что наши дети очень любят играть, а больше всего они любят играть с родителями. И сегодня мы предоставим им такую возможность. Наша интеллектуальная игра посвящается Правилам Дорожного Движения и приглашаем участников нашей игры, это команда «Светофорики», команда «Дорожные знаки» и команда «Пешеходы».

Обращение к родителям и болельщикам команд:

Много правил есть на свете

И все правила нужны.

Но дорожные для деток

Все ж, стать главными должны.

Как дорогу перейти,

Где же ждать трамвая.

Что такое тротуар или мостовая?

Для чего придуман знак,

Что он означает.

Кто же на вопросы все

Деткам отвечает?

Воспитатели найдут

Время для ответа.

Ну, а что родители

Делают при этом?

Надо вместе с садиком

В работу им включаться.

Тогда несчастий с детками

Конечно, не случиться.

Входит Карлсон, держится за спину и «охает».

Ведущая: Добрый день, Карлсон, что с тобой случилось?

Карлсон: Привет, друзья! Я решил прогуляться по городу и хотел перейти на другую сторону дороги, но меня чуть не сшиб автомобиль.

Ведущий: Карлсон, а ты соблюдал правила дорожного движения?

Карлсон: А что это такое, Правила Дорожного Движения?

Ведущая: Мы сейчас тебе расскажет, что это такое, у нас сегодня игра называется «Путешествие в страну Светофория».

Карлсон: Я тоже очень люблю играть. А что это за страна?

Ведущий: В этой стране может побывать каждый, кто знает правила дорожного движения. Вот послушай ребят.

1 ребенок: Пешеход обязан знать,

Правила не нарушать.

Пешеходный переход,

Проходи скорей вперед.

2 ребенок: Если есть регулировка,

То, следи за сигналами ловко.

Звуковой сигнал даёт,

Едет быстро и вперед.

3 ребенок: Это транспортное средство,

С проблесковым маячком.

Ты обязан подождать.

И дорогу уступать.

Карлсон: Дорожных правил я не знаю,

Ведь родился я на крыше,

Где гуляют только мыши.

Ведущий: Не грусти, Карлсон. Если хочешь, участники нашей игры познакомят тебя с правилами дорожного движения.

Карлсон: Конечно хочу!

Ведущая: А сейчас мы познакомимся с участниками игры.

Приветствие команд:

1. «Светофорики»: Знаки все мы изучили

В садике с недавних пор

Вас приветствует команда

Под названием «Светофор»

1. «Дорожные знаки»: Правила движения

Достойны уважения

Вот почему свою команду

Назвали мы «Дорожный знак».

1. Пешеходы: Посреди дороги дети,
   Мы всегда за них в ответе,
   Чтоб не плакал их родитель,
   Будь внимательней, водитель!

Ведущая: Путешествие в страну «Светофория» начинается.

Карлсон: А на чем участники отправятся в путешествие?

Ведущая: Это будет первым заданием участников. В конвертах находятся автомобили в разобранном виде, нужно их собрать и назвать марку

автомобиля. (Звучит музыка).

Ведущая: Молодцы, с первым заданием вы с правились.

Второе задание для команд «Заправь бак»:
Каждый знает, что если не заправишь автомобиль – не поедешь.
(Команды встают в одну линейку. На одном конце стоит ёмкость с водой, на другом стеклянная банка. Участник, стоящий около ёмкости с водой, должен наполнить кружку водой и передать её другому участнику, так по цепочке передавая кружку нужно наполнить стеклянную банку. Участник, вылив воду в банку, бежит и передаёт её первому участнику. Побеждает та команда, которая наполнит первой банку водой до верха).

Третье задание: «Интеллектуальное»:

Вопросы к команде «Светофорики»:

1. Как называется устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов и оборудования, установленного на нем? (Транспортное средство)
2. Как называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве? (Пассажир)
3. Как идти по дороге, если нет тротуара? (По левой стороне, по обочине навстречу движению транспорта)
4. Как называется знак, который предупреждает водителей о непредсказуемых пешеходах? («Дети»)
5. Каким автомобилям разрешено ехать на красный свет? («Пожарная», «Скорая помощь», «Аварийная газовая служба», при условии, что у них включен проблесковый маячок («мигалка») и сирена.
6. Какие транспортные средства считаются средствами общего пользования?

(Автобус, троллейбус, трамвай, маршрутное такси)

Вопросы к команде «Дорожные знаки»:

1. Что означает желтый сигнал светофора? (Сейчас будет смена сигнала)
2. Какая часть дороги предназначена для пешеходов? (Тротуар)
3. Где ожидают автобус? (На автобусной остановке)
4. По какому номеру телефона вызывают «скорую помощь»? (03, 112)
5. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по дороге? (с 14 лет)
6. Где устанавливается знак «Осторожно, дети»? (Около школ, детских садов)

Вопросы команде «Пешеход»: Как называется полоса земли с поверхностью искусственного сооружения, используемая для движения транспортных средств и пешеходов? (Дорога)

1. Как называется лицо, находящие вне транспортного средства на дороге и не производящей на ней работу? (Пешеход)
2. Как переходить дорогу, если нет светофора? (Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины, посмотреть направо. Приближающий транспорт надо пропустить. Переходить надо - прямо.)
3. Что помогает пешеходам и водителям правильно, быстро и безопасно двигаться? (Правила безопасного движения – знаки, разметка на дороге, сигналы)
4. Какой дорожный знак призывает к вежливости? (знак приоритета «уступи дорогу»)
5. В каких местах можно переходить проезжую часть? (На перекрестках, где есть указатель «переход», по дорожкам с поперечными белыми и желтыми полосками)

Четвертое задание для команд: «Народная мудрость».

Ведущая: Каждая команда получает картинку с пословицей, которую вы должны расшифровать и прочесть. После отведенного времени участниками зачитываются пословицы:

1. «Тише едешь, дальше будешь».
2. «Всякая дорога, вдвоем веселей».
3. «Ехали прямо, да попали в яму».

Пятое задание для команд «Собери аптечку».

Карлсон: Ребята, мне очень нужна медицинская помощь, я поранил руку, когда упал на дороге. Поможете мне перебинтовать руку? (Дети отвечают)
Ведущая: В одном метре от старта, в обруче лежат медицинские принадлежности для аптечки. Участник бежит до обруча берёт один предмет и добегает до раскрытой аптечки, которая лежит на столе. Кладёт предмет и возвращается обратно. Игроки по одному медицинскому предмету заполняют аптечку, последний игрок бежит к аптечке, закрывает её и возвращается.

Шестое задание для команд «Дорожный лабиринт».

Кроссворд №1

По горизонтали:

1. Хоть и столб, но не забор. Что же это? (Светофор.)

2. Пешеходная дорога на какого зверя похожа? (Зебра.)

3. Вот полосатый переход, кто же по нему идет? (Пешеход.)

4. У светофора: красный, желтый, зеленый... Какое слово общее у них? (Свет.)

По вертикали:

2. Ты, конечно, должен знать, что означает дорожный... (знак).

5. На остановку подъезжает и людей сажает. (Автобус.)

6. Как зовут самого высокого милиционера? (Степа.)

7. Кому доверить можно в машине руль? (Шофер.)

8. Кто учит детей прыгать, бегать, кувыркаться? (Тренер.)

9. Без чего нельзя ездить в общественном транспорте? (Билет.)

Кроссворд № 2

По горизонтали.

1. Какое животное нарисовано на знаке «Дикие животные»? (Лось.)

2. Как называется человек, который регулирует движение? (Регулировщик.)

5. Дорога, не имеющая сквозного проезда. (Тупик.)

7. Где ночуют автомобили? (Гараж.)

По вертикали.

3. Какое животное нарисовано на знаке «Движение гужевых повозок»? (Лошадь.)

4. Как называется то место, где люди ожидают автобус? (Остановка.)

6. Свет, на который разрешено движение. (Зеленый.)

Кроссворд № 3

По горизонтали.

1. Прямоугольник с тремя цветами. (Светофор.)

4. Что означает красный кружок с белым кирпичом? (Стоп.)

6. Дорожка, по которой должны идти пешеходы. (Тротуар.)

По вертикали:

2. Кто с помощью руки или жезла подает сигнал пешеходам и машинам? (Регулировщик.)

3. На какой цвет нельзя переходить улицу? (Красный.)

5. С помощью чего мы можем безопасно перейти улицу? (Мост.)

Седьмое задание для команд «Черный ящик».

Карлсон: У меня на крыше есть черный ящик, и в этом ящике лежат какие –то не понятные для меня предметы. (Заносит ящик, в черном ящике предметы, относящийся к Правилам Дорожного Движения), ваша задача описать предмет команде соперников так, чтобы они его отгадали.

1 команда – свисток инспектора.

2 команда – жезл.

3 команда – светоотражающий элемент.

Восьмое задание для команд: Конкурс «Зебра»

Карлсон: Ребята, а что за полоски здесь лежат белые, черные для чего они нужны?

Ведущая: Вот сейчас мы и узнаем у наших участников, что это за полоски?

(в большом обруче лежат полоски белого и черного цвета, участники по очереди берут по одной полоске и выкладывают пешеходный переход и объясняют Карлсону, что это за полоски, и для чего они нужны).

Ведущая: Разметка сделана, нужен дорожный знак. (Участники ставят дорожный знак).

Карлсон: А для чего нужен дорожный знак, и что он обозначает (Дети объясняют)

Девятое задание для команд: Конкурс «Блиц опрос»

Вопросы родителям команды «Светофорики»:

1.«Глаза» автомобиля. (Фары).

2. Автомобиль, имеющий название великой русской реки. (Волга).

3. Знак, разрешающий переходить дорогу? (Пешеходный переход).
4.Что означает красный сигнал светофора? (Запрещает движение).
5.Достигнув, какого возраста, разрешается выезжать на проезжую часть на велосипеде? (с 14 лет).
6.Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга? (Ночь)
7.Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора и живет в траве? (Кузнечик)
8.Знак, который поможет в пути, если проголодались? (Пункт питания).
9.Дорожный знак, который ставят у школ детских садов и других детских учреждений? (Дети).
10. При поездке в общественном транспорте держитесь за ... (Поручень).

Вопросы родителям команды «Дорожные знаки»:
1. К какому виду относится транспортное средство Бабы-Яги? (Ступа, к воздушному)
2. Подземный вид общественного транспорта. (Метро).
3. Место для ожидания транспорта? (Остановка).
4.Человек, идущий по тротуару? (Пешеход).
5.Воздушный транспорт барона Мюнхгаузена? (Ядро).
6. Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар).

7. Автомобильное топливо? (Бензин).
8. Деталь одежды, которая спасает от дождя, но мешает видеть дорогу? (Капюшон)
9. Изгиб дороги. (Поворот).

10.Что означает зеленый сигнал светофора? (Разрешает движение,

Вопросы родителям команды «Пешеход»:
1. Механизм, который поможет, если у велосипеда спустилось колесо? (Насос).
2. Водитель по – другому? (Шофёр),
3. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз).
4. Место водителя в грузовой машине? (Кабина).
5. Сколько цветов имеет светофор? (Три).
6. На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру).
7. Какой свет верхний на светофоре? (Красный).
8. По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой).
9. Заторы транспорта на дороге? (Пробка).
10. Пересечение двух дорог? (Перекресток).

Десятое задание для команд: Игра «Найди и расставить правильно знаки»

(командам раздаются карточки с картинками и различными знаками. Участники должны найти подходящие знаки, расставить их по местам и назвать их).

Ведущая: Дорогие наши родители и дети, пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам с детьми изготовить светофор из любого материала, в любой технике. Весь необходимый материал можно взять на столе.

Ведущая: Вот и подошла к концу наша игра. Мы выяснили, что наши ребята и их родители хорошо знают Правила дорожного движения. Уважаемые родители - помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.

Карлсон: Спасибо, всем участникам, теперь я знаю как правильно переходить дорогу, и буду обязательно соблюдать Правила Дорожного Движения.

Ведущий: Чтобы жить, не зная огорченья,

Чтобы бегать, прыгать и играть,

Должны вы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

- Давайте подведём итоги нашего мероприятия. Жюри, огласите, пожалуйста, результаты конкурсов.

(Награждение. Дети награждаются медалями, светоотражателями, а родители – грамотами.)

 

 

Опубликовано: 30.03.2022