Ведущую роль в успешном формировании умственных действий, интериоризации понятий и собственно формировании произвольности в целом, принадлежит вниманию как психическому процессу, как внутреннему свернутому процессу контроля действий. Также этот период характеризуется доминированием вне ситуативно-личностных форм общения, что позволяет ребенку усваивать правила межличностного поведения, транслировать их в свою последующую взрослую жизнь. Все эти важные процессы страдают из-за выраженности такого ф
Формируя финансовую грамотность у детей даём первичные понятия, понимание, что каждый товар имеет свою цену. У детей закрепляется через игровые средства обучения знания о внешнем виде современных денег и как с ними обращаться, как тратить и зачем нам деньги.
Среди явлений природы одаренность детей находится на одном из привлекательных для исследования направлений. Качественный скачок в развитии новых технологий повлек за собой потребность общества в людях, способных нестандартно решать новые задачи. Проблемы своевременного выявления и оптимального развития таких детей всегда находились в центре внимания педагогического сообщества. Прогрессивное развитие невозможно без поддержания и обеспечения интеллектуального потенциала страны. По этой причине возн
Итоговая практико-значимая работа слушателя программы повышения квалификации «Реализация образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Автор: Путилина Елена Владимировна, Шмелева Марина Владимировна
Хлеб стоит недорого, и не все дошкольники знают, каким нелегким трудом он достается, какова его истинная ценность. Прежде чем попасть к нам на стол, хлеб проходит большой и сложный путь. Тысячи людей разных профессий трудятся днем и ночью, чтобы вырастить хлеб. Русский народ всегда с благоговением и огромным уважением относился к хлебу, что нашло отражение в устном народном творчестве: сказках, былинах, пословицах. Целью данной работы является совершенствование знаний детей о значении хлеба в наш
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Одежда». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с краткой историей возникновения одежды, видов тканей, из которых шьют одежду, с профессиями людей, которые изготавливают одежду. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
23 февраля — День защитника Отечества. формирование представления о празднике День защитника Отечества; формирование у детей младшего возраста представления о Российской Армии, военной профессии и военной техники; учить детей отвечать на вопросы воспитателя; воспитывать уважение к людям военных профессий; укреплять физического здоровья с помощью подвижных игр.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить порядковый и количественный счет в пределах десяти; прием прибавления и вычитания;
- закрепить знания о классификации предметов по свойствам: цвет, форма, размер;
- закрепить знания о плоских геометрических фигурах: треугольник, квадрат, круг, овал, прямоугольник;
- развивать умение конструировать из частей целое (игры «Танграм»);
- формировать умение конструировать сердечко, работая с различными материалами (Камушки «Марблс», счётные палочки, пазл, конс
Данная статья предназначена для педагогов ДОУ, в которой представлен опыт работы с детьми с ОВЗ, имеющих тяжелые нарушения речи, средствами мнемотехники.
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Веселые человечки»
Подготовила:
воспитатель
МДОУ «ДС№ 30»
Рабунова Т.А.
г. Благодарный
Целевые ориентиры – овладение начальными знаниями о себе, проявление любознательности, развитие воображения, овладение чувства собственного достоинства, активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Задачи приоритетной образовательной области: «Познавательное развитие».
Образовательные:
Практикум предназначен для родителей младшего дошкольного возраста, чтобы познакомить их с песнями и упражнениями, которые положительно влияют на организм детей
Открытое интегрированное занятие по ФЭМП в младшей группе «Путешествие в волшебную страну Математика»
Цель: создание условий для совершенствования умения различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
Задачи:
Образовательные задачи:
-Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, объёмные фигуры шар и куб);
-Закрепить умение сравнивать предметы по цвету (одинаковые – разные), количеству (один, много, ни одного, разме
Проблема безопасности жизнедеятельности воспитанников признаётся одной из приоритетных в сложном современном обществе. Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. Не для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и за
