Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников с учетом регионального компонента
Автор: Иванова Наталья Владимировна
Материал содержит темы проектов с подробными формами и содержанием взаимодействия с семьями, рекомендации по взаимодействию с детьми в домашних условиях.
Опубликовано: 19.04.2022
Картотека по автоматизации трудных звуков
Автор: Назарова Елена Алексеевна
Картотека поможет логопедам, родителям и воспитателям автоматизировать трудные звуки в речи дошкольников.
Опубликовано: 19.04.2022
Конспект образовательной деятельности в старшей группе. составление рассказа «Заяц» с помощью мнемотаблицы
Автор: Хилкова Татьяна Владимировна
Цель: Обучать детей составлению описательного рассказа "Заяц «с помощью мнемотаблицы.
Опубликовано: 19.04.2022
Оранжевый цвет
Автор: Ёлшина Лариса Юрьевна
Интегрированное занятие. Цель - Создание условий для развития познавательной инициативы детей, их позитивной социализации и личностного развития на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.
Опубликовано: 19.04.2022
Опыт работы по теме: «Использование квест– технологии в работе с дошкольниками как средство развития познавательной инициативы у дошкольников»
Автор: Корнилова Наталья Петровна
Квест-технологии в образовательной деятельности детей в ДОУ осуществляется интеграция образовательных областей, комбинирование разных видов детской деятельности и формы работы с детьми, решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников. Квест-технология нацелена на развитие индивидуальности ребенка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности. Это, прежде всего, деятельность р
Опубликовано: 19.04.2022
Прогулки — увлекательные, маршруты — занимательные!»
Автор: Быкова Светлана Валерьевна, Борисова Мария Александровна, Шипкова Вера Николаевна
В работе представлен практический опыт взаимодействия с семьями воспитанников в форме целевых прогулок выходного дня в рамках совместного проекта по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения. Рассматриваются теоретические и практические аспекты, подробный алгоритм действий для каждого из участников педагогического процесса. В приложении - варианты инструкций, памяток, графиков и т.п.
Опубликовано: 19.04.2022
Детско - родительская мастерская «Где активные отцы, там и дети, молодцы!»
Автор: Боганович Ирина Анатольевна
Детско- родительская мастерская «Где активные отцы, там и дети, молодцы!», материал по опыту взаимодействия с семьями воспитанников.
Опубликовано: 19.04.2022
Квест-игра «Книга сказок»
Автор: Болилая Татьяна Фёдоровна
Возраст воспитанников: Старший дошкольный возраст 6-7 лет Тема: «Книга сказок» Цель: Формирование навыков творческого рассказывания на материале сказок. Интеграция образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Опубликовано: 19.04.2022
Узнаем тайны магнита
Автор: Марина Сергеевна Краюхина
Непосредственная образовательная деятельность разработана для дошкольников с ОВЗ целью которой было формирование познавательного интереса у детей посредством опытно-экспериментальной деятельности. Предполагалось решить следующие задачи: Обучающие: Формировать представления детей о магните и его способности притягивать некоторые предметы; Развивающие: Развивать стремление детей к самостоятельному познанию через опытно-экспериментальную деятельность; развивать способность анализировать, дела
Опубликовано: 19.04.2022
Детский закон. Важные правила
Автор: Винокурова Наталья Анатольевна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с элементами конструирования, развивающий правовое мировоззрение дошкольников через ознакомление с Конвенцией о правах ребенка и Законом Краснодарского края.
Опубликовано: 19.04.2022
Конспект образовательной деятельности детей «Где ты, ветерок?» возраст 3-4 года
Автор: Корнилова Наталья Петровна
В ходе экспериментальной и опытнической деятельности дать понятие детям о свойствах воздуха.
Опубликовано: 19.04.2022
Спиннер - как мотивирующее средство при организации исследовательской деятельности у дошкольников
Автор: Дряницына Наталья Юрьевна
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) говорится, работа воспитателя - должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков.
Опубликовано: 19.04.2022
Психологическая квест-игра «Счастливы вместе!»
Автор: Ушакова Анна Николаевна
Цель: углубление ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях, гармонизация детско-родительских отношений. Задачи: 1) Активизировать семейное общение, способствовать укреплению значимости семьи и семейных ценностей; 2) Формировать коммуникативные навыки - сотрудничество, сопереживание, взаимоподдержку; 3) Расширить знания детей о семейных традициях, воспитывать гордость за свою семью; 3) Развивать познавательные процессы и креативность ребенка
Опубликовано: 19.04.2022
ИКТ как средство формирования культуры здоровья у дошкольников
Автор: Третьякова Ольга Юрьевна
Положительный эффект от использования компьютерных технологий в образовательном процессе давно уже доказан множественными исследованиями и наблюдениями педагогов практиков. Однако в вопросе влияния компьютера на здоровье дошкольника как раз могут возникнуть сомнения и множественные вопросы. Как раз компьютер зачастую является причиной малоподвижного образа жизни современных детей. Здесь самое главное грамотно, правильно и дозированно использовать сильные стороны и возможности компьютера. О
Опубликовано: 19.04.2022
Ранняя профориентационная работа с детьми старшего дошкольного возраста по формированию представлений о труде железнодорожников
Автор: Николайчук Ольга Викторовна
В данной статье раскрывается ранняя профориентационная работа с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.04.2022
Комплект карточек «LEGO – РАДУГА»
Автор: Романова Евгения Олеговна
Современный этап развития системы образования характеризуется усилением внимания специалистов к проблемам детей, имеющих особые образовательные потребности. Эффективность обучения этих детей связана с изучением специфики их развития и поиском способов психолого -педагогической помощи в процессе интеллектуально -личностного развития. В истории дошкольной педагогики, на всех этапах её развития, проблема сенсомоторного воспитания занимала одно из центральных мест. Особенно это актуально при работе с
Опубликовано: 19.04.2022
Организация предметно-пространственной развивающей среды в первой младшей группе для детей раннего возраста по программе «Первые шаги»
Автор: Зарубина Екатерина Владимировна
Среда — это основные требования программы и условия для комфортного и увлекательного пребывания воспитанников в группе. Нам было важно показать организованную нами предметно-пространственную среду, с учётом введения новой программы «Первые шаги» и реализовать её в повседневном, практическом использовании. Мы постарались учесть максимум нюансов и деталей, которые выявлялись на протяжении наблюдения и непрерывной работы с малышами.
Опубликовано: 19.04.2022
Весна красна идет
Автор: Егорова Светлана Вячеславовна
«Весна красна идет.»
Опубликовано: 19.04.2022
Консультация на тему: «Использование здоровье сберегающих технологий в летний оздоровительный период»
Автор: Красненкова Светлана Владимировна, Ергунева Евгения Петровна
Консультация на тему : «Использование здоровье сберегающих технологий в летний оздоровительный период».
Опубликовано: 19.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера