Исследовательский проект «Волшебное электричество»
Автор: Васютина Людмила Алексеевна
В процессе проведения работы над исследовательским проектом по окружающему миру на тему «Волшебное электричество» обучающийся ГКП ответил на вопрос "что такое статическое электричество?", изучил свойства статического электричества, а также выявил магические свойствах электричества. Полученным опытом поделился с детьми группы, первоклассниками, родителями.
Опубликовано: 23.03.2023
Занятие с детьми старшей и подготовительной групп. Образовательная область — социально- коммуникативное развитие «Чистые ладошки!»
Автор: Емелина Надежда Николаевна, Князева Татьяна Сергеевна
Работа представлена в виде конспекта НОД с воспитанниками старшей и подготовительной групп по невосприятию коррупционных действий. Прилагается ряд фотографий и видео музыкально-хореографической постановки.
Опубликовано: 23.03.2023
Конспект занятия по конструированию в старшей группе. Тема: «Северный олень»
Автор: Голова Юлия Николаевна
Учить детей создавать выразительный образ оленя, точно передавая форму и расположение его частей с помощью конструктора LEGO.
Опубликовано: 23.03.2023
Мастер-класс для педагогов «Пособие для кинезиологических упражнений»
Автор: Шибельбайн Ирина Владимировна
Разработанное пособие заинтересовало многих педагогов и вызвало большой интерес у детей
Опубликовано: 23.03.2023
Дидактическая игра «Собери матрешку»
Автор: Шибельбайн Ирина Владимировна
Дидактическая игра разработана для детей ясельной группы
Опубликовано: 23.03.2023
Дидактическое пособие «Математическое облако»
Автор: Дремова Анна Владимировна
Актуальность данной методической разработки заключается в современном, авторском подходе, позволяющем в интересной и игровой форме запомнить, основные математические представления у детей с ЗПР. А вариативность данного пособия позволяет решать программные задачи для всех возрастов от 4 до 7 лет. У детей с ЗПР отмечаются трудности при запоминании словесной информации, особенно если она не подкрепляется наглядностью и не связана с практической деятельностью. В связи с этим возрастает роль повто
Опубликовано: 23.03.2023
Творческо-экологический проект «Осень в гости к нам пришла»
Автор: Калабухова Наталья Анатольевна
Данный проект позволяет в условиях воспитательно - образовательного процесса расширить и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период, о взаимосвязях в живой и неживой природе, и применении приобретённых знаний в практической изобразительной деятельности; также развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата
Опубликовано: 23.03.2023
День психологии в детском саду «Планета детства»
Автор: Дороничева Юлия Владимировна, Кутепова Наталия Валериевна
Многие специалисты по дошкольному образованию констатируют, что эмоциональная сфера современных малышей развита слабо. Современные дети менее отзывчивы к чувствам других, они не всегда способны осознать не только чужие, но и свои эмоции. Отсюда возникают проблемы общения со сверстниками и взрослыми. В последние годы растет количество детей с нарушением психоэмоционального развития. Поэтому особое значение приобретают задачи сохранения психологического здоровья детей и формирование их эмоционально
Опубликовано: 23.03.2023
Мой город самый красивый, мой город самый родной
Автор: Шамрикова Галина Анатольевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Задачи: Познакомить детей с историей возникновения города, с его достижениями, с историческим прошлым города. Продолжать знакомить детей с развитием города в наши дни, его достижениями и богатствами. Воспитывать любовь к родному городу, желание беречь природу и красоту, содержать его в чистоте. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ноутбук. Ход: Воспитатель: Посмотрите, что здесь лежит? Дети: клубочек Воспитатель: о
Опубликовано: 23.03.2023
Познавательно-исследовательская деятельность как средство развития личности дошкольника
Автор: Шешукова Екатерина Сергеевна
Статья содержит материал по организации познавательно-исследовательской деятельности, реализации проектной технологии и опытно-экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.03.2023
Программа по художественно– эстетическому развитию в средней группе «Разноцветные ладошки»
Автор: Ковалевская Ольга Павловна
Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Рисование – это естественная потребность ребёнка и у него нет «комплекса неумения». Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников.
Опубликовано: 23.03.2023
Учебно-наглядное пособие «Развивающие игры из фетра»
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Предлагаем вашему вниманию авторское учебно-наглядное пособие "Развивающие игры из фетра", позволяющее развивать сенсомоторную сферу, корректировать речевые и двигательные нарушения, улучшать восприятие, внимание, память, эмоционально-волевую сферу, развивать творческие способности дошкольников, особенно дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Данное пособие может быть использовано в индивидуальной и коллективной работе с дошкольниками разной возрастной категории от раннего воз
Опубликовано: 23.03.2023
Сенсомоторная (двигательная) коррекция детей с нарушениями развития
Автор: Оксана Ивановна Нетеса, Маркова Дарья Сергеевна
Данная методика является эффективной в работе с детьми с разными нарушениями развития.
Опубликовано: 23.03.2023
Формирование социальной успешности у детей с ограниченными возможностями здоровья посредством организации системной работы с социокультурными учреждениями города
Автор: Аипова Марина Михайловна, Балашова Юлия Васильевна
В статье раскрывается опыт работы педагога по обеспечению социализации и реабилитации детей дошкольного возраста с ОВЗ (в том числе детей с тяжелыми нарушениями речи) посредством разработки, реализации совместных образовательных программ, проектов и объединения ресурсов в рамках сетевого взаимодействия ДОУ с социумом в условиях города через образовательный проект "Успешность".
Опубликовано: 23.03.2023
Развитие эмоциональной сферы у детей с ОНР
Автор: Онищенко Наталья Марковна, Балашова Юлия Васильевна
В статье представлен опыт педагога по формированию у детей с ОНР представлений об эмоциях, коррекции эмоционального неблагополучия и обеспечению условий для развития эмоциональной сферы.
Опубликовано: 23.03.2023
Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста посредством ментальной арифметики
Автор: Сулейманова Наида Камиловна, Балашова Юлия Васильевна
В статье раскрывается опыт педагога по внедрению методов и приемов ментальной арифметике на занятиях по формированию элементарных математических представлений. Раскрываются механизмы реализации данной методики, методы и приемы, применяемые воспитателем. Предложены игры и пособия для решения задач по образовательной области "Познавательное развитие".
Опубликовано: 23.03.2023
Табата — как одна из форм проведения физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста
Автор: Гончарова Людмила Владимировна, Балашова Юлия Васильевна
В статье раскрывается опыт работы по организации физкультурных занятий со старшими дошкольниками по системе ТАБАТА. Даны практические рекомендации для педагогов по внедрению данной технологии в ДОУ.
Опубликовано: 23.03.2023
Игровые технологии
Автор: Тененёва Инна Александровна
Игровая технология – это организация педагогического процесса в форме педагогических игр, формы взаимодействия педагога и детей через реализацию определённого сюжета. Игровая технология призвана создавать условия для всестороннего развития ребёнка дошкольного возраста. С её помощью получают развитие коммуникативные умения и навыки. Игра даёт возможность гармонизировать детско-родительские отношения. Практическая значимость технологии заключается в подборе и использовании картотеки развивающих игр
Опубликовано: 23.03.2023
Медитация как средство психо- физической стабилизации и развития воспитанников с ОВЗ
Автор: Гертман Екатерина Львовна
Данная работа содержит описание внедрения практики «Детской медитации» для стабилизации психоэмоционального и физического состояния детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках образовательного учреждения.
Опубликовано: 23.03.2023
Метафорические ассоциативные карты как средство развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста
Автор: Дубовцева Александра Руслановна, Гертман Екатерина Львовна
В статье описывается опыт применения метафорических ассоциативных карт как способа развития эмоционального интеллекта и речемыслительной деятельности детей дошкольного возраста
Опубликовано: 23.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера