2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Нам важно помнить о нашем наследии, ведь Россия – огромная многонациональная страна, каждый из народов которой богат своими искусством, традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов известны по всей стране и за её пределами, а многие являются негласными символами России.
Одним из ярких символов России является Матрёшка. У многих из нас среди первых игрушек была всеми любимая расписная д
Познавательная активность – стремление к наиболее полному изучению предметов и явлений окружающего мира.
Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составной успешности воспитания в ДОУ. интерес дошкольников к окружающему миру, желание познать и освоить все новое – основа формирования этого качества.
Познавательная активность необходима ребенку для дальнейшего обучения в школе. и поэтому я решила более углублённо работать именно по этой
Автор: Бакланова Ирина Аркадьевна, Никонова Ирина Олеговна
Дошкольники — это маленькие первооткрыватели. Желание постоянно познавать мир зачастую сталкивает их с реальными опасностями, и одна из них — дорога. Число детей, пострадавших в ДТП, растёт с каждым годом. У многих малышей отсутствуют навыки правильного поведения в опасных ситуациях. По этой причине занятия, связанные с безопасностью на дороге, в дошкольном учреждении сегодня становятся важной частью педагогического процесса. В нашем детском саду ведётся систематическая, планомерная образователь
Занятие по данному конспекту очень яркое, интересное, захватывает внимание детей, полностью увлекая их в происходящее. Дети не только тренируют речевой аппарат, обогащают словарный запас,но и, при помощи здоровьесберегающих технологий развивают дыхание, артикуляционный аппарат, развивают координацию на тропе здоровья
Рисование восковыми мелками -замечательный способ творческого развития ребенка. Для развития ребенка важна хорошая моторика рук. Во время творчества включаются зрительные, двигательные анализаторы мозга. Во время самого процесса работы ребенок учиться мыслить, думать , сравнивать ,фантазировать.
С каждым годом увеличивается количество детей с нарушениями речи, речь детей ограничена, характеризуется бедностью словаря, низким уровнем сформированности связной речи, нарушением лексико-грамматических категорий. Чтобы облегчить процесс усвоения детьми знаний, приходится искать дополнительные средства. Одним из эффективных и интересных игровых приёмов является использование электрического фонарика на занятиях по развитию речи.
Данный модуль предназначен для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 7 лет, рекомендован воспитателям ДОУ и доступен родителям воспитанников. Он расширяет кругозор и систематизирует представления и знания детей о труде парикмахера, его профессиональной деятельности, орудиях труда, значимости труда для окружающих.
Познавательно-исследовательская работа для детей от 2-3 лет про посадку лука, а так же наблюдение за ним. Дети под наблюдением воспитателя сами сажают лук, поливают. Узнают о том, как растет лук и какие условия ему нужны.
Конспект занятия разработан в соответствии с возрастными особенностями детей. Цель занятия: закреплять умение детей ориентироваться во временном пространстве.В конспекте прослеживается предварительная работа,различные методы и приёмы, интеграция образовательных областей.
Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие.
В детском саду ребенок получает образование, приобретает умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако, гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательной деятельности вряд ли возможно.
Конспект организованной образовательной деятельности при реализации образовательной области «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) в рамках освоения основной образовательной программы дошкольного образования детьми 5-6 лет
Автор: Казаченко Анастасия Сергеевна, Гоматина Людмила Александровна
Выбор профессии – ответственное дело, и от того, насколько правильно он сделан, зависит жизнь человека в целом. Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. Поэтому важно уже с младшего дошкольного возраста обращать внимание детей на то, что делают взрослые: родители, воспитатели, сотрудники детского сада и т. д. Знакомство дошкольников с разными профессиями взрослых людей закладывает основу выбора из многочисленно
