На сельском дворе

Автор: Чихунова Фатима Алиевна

Организация: МБДОУ «ЦРР -Детский сад №1 «Василёк»

Населенный пункт: Республика Дагестан, г.Каспийск

Тема: «На сельском дворе»

Цель: Способствование обогащению и углублению знаний детей о домашних животных и птицах.

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать заботливое отношение к домашним животным и птицам;

- воспитывать культуру речевого общения, стремление говорить красиво (на правильном, богатом, образном языке);

- воспитывать умение участвовать в общей беседе, внимательно слушать собеседника, не перебивать его, не отвлекаться.

Развивающие:

- развивать умение узнавать и называть домашних животных, птиц, их детенышей;

- развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы)

- способствовать развитию имитирования характерных движений в соответствии с текстом игры.

Образовательные:

- формировать у детей умения подбирать точные слова для выражения мысли;

- способствовать формированию умения коллективного речевого взаимодействия при выполнении игровых заданий.

Словарная работа:подворье,табун,атара.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»,"Речевое развитие", "Художественно- эстетическое развитие"

Форма проведения занятия: путешествие

Ход занятия

Вводная часть

-Ребята к нам пришли гости, давайте поздороваемся, и подарим гостям хорошее настроение! А теперь встанем в круг и поприветствуем друг друга.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо, раз, два, три.

А теперь пойдем налево, раз, два, три.

В центре круга соберемся, раз, два, три.

И на место все вернемся, раз, два, три.

Улыбнемся, подмигнем,

И общаться мы начнём!

Ребята, я очень рада видеть вас. Посмотрите друг на друга, подарите друг другу улыбку. Отлично!

Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправимся в путешествие, а вот куда, вы узнаете отгадав загадку.

Загадка.

Там, как в городе, дома,
Но ростом они ниже

В них люди живут,
Очень рано встают,
Сажают, урожай собирают,
Животных пасут!

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, село. Сегодня мы отправимся в гости на сельский двор.

Воспитатель: Встаньте друг за дружкой и пошли(дети строятся за воспитателем и идут к мольберту с изображением «сельского двора»)

Воспитатель: - А вот и наш сельский двор. Ребята, кто из вас был в селе? На сельском дворе живёт много разнообразных животных, а вот какие животные вы узнаете, отгадав загадки.

Воспитатель (загадывает загадку)

Говорит она му-му

Ночью спит в своём хлеву

Днём на пастбище идёт

Молоко нам всем даёт (корова).

(Ребенок прикрепляет на плакат «село» картинку с изображением коровы)

Воспитатель: Какие продукты из коровьего молока вы знаете?

Дети. Масло, сыр, кефир, творог, ряженка, йогурт, мороженое...

Воспитатель. Целыми днями с утра до вечера на зеленом лугу пасутся коровы, они жуют сочную траву. А тем временем вымя у них молоком наполняется. А как называется помещение где живёт корова? Как называют детеныша коровы?

Дети отвечают.

Правильно, теленок. (Ребенок прикрепляет картинку с изображением теленка)

Воспитатель: Послушайте следующую загадку

Быстрее ветра я скачу

Цок, цок, копытами стучу

Я громко иго-го кричу

Садись на спину прокачу. (Конь,лощадь)

Для чего в селе нужна лошадь?

Дети отвечают.

Воспитатель. Правильно, в сёлах на лошади ездят верхом, На ней перевозят разные грузы. Лошадь, мы говорим когда она одна, а когда много лошадей – это Табун. Повторите пожалуйста. Лошади очень красивые, умные, сильные и выносливые животные. Кто из вас катался на лошади? Как называется помещение, где живут лошади?

Дети отвечают.

Правильно, конюшня.

Воспитатель. Чтобы лошадь была здоровая, красивая, за ней надо ухаживать: мыть, чистить щеткой, расчесывать гриву, кормить.

А что ест лошадь?

Дети. Клевер, овес, траву, сено.

Воспитатель. Как называют детеныша лошади? Скажи пожалуйста…

Дети. Жеребенок. (прикрепляют на плакат картинку с изображением жеребенка)

Воспитатель. О ком следующая загадка?

Я знаком давно тебе

Говорю я : бе-бе-бе

У меня крутые рожки

В башмачках- копытцах ножки (Овца, баран.)

Воспитатель: Что овцы дают человеку? Для чего их разводят?

Ответы детей

Воспитатель: Из овечьей шерсти прядут пряжу, а затем вяжут из нее зимнюю одежду, шерстяные кофточки, теплые шарфы, варежки, носки. Их мясо очень вкусное. Стадо овец называется- отара. Каждую весну у овцы рождается детеныш. Как называется детеныш овцы?

Дети. Ягненок.

(ребенок крепит изображение ягненка)

Воспитатель: Ребята, а вы еще загадки хотите?

Дети: да

Воспитатель: Птица ли она? Ответь сумей-ка,

Ну ка марш назад цыплятки

Залезать нельзя на грядки

Ищет вас, волнуется

Ваша мама ... (курица).

Воспитатель: Для чего человек разводит кур?

Дети. Куры несут яйца, их мясо едят, перьями набивают подушки.

Воспитатель. Весной курица высиживает яйца, согревает их своим теплом, а через три недели из них вылупляются маленькие жёлтенькие, кто?

Дети: цыплята. Чем питаются куры куры?

Дети. Травкой, червяками, зернышками, насекомыми.

Воспитатель Спят куры на насесте в курятнике- Молодцы ребятки, вы справились с загадками.

 

А теперь немножко разомнёмся.

 

 

ФИЗМИНУТКА

 

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот и отдохнули! Рассаживайтесь на места.

Ребята, а как вы думаете, откуда взялись домашние животные у человека?

Очень, очень давно, много тысяч лет назад люди не имели домашних животных . пищу они добывали охотой, рыбной ловлей и собирали съедобные растения и плоды. – но не всегда удавалось добыть животное и найти достаточно съедобных растений. Поэтому, после охоты оставшихся детенышей приносили домой, и те вырастали рядом с человеком, привыкали к нему и становились домашними. Человек стал специально разводить прирученных животных, и они стали кормить человека, давая ему молоко, мясо, одевать его.

А чтобы домашние животные чувствовали себя хорошо, людям приходится много работать – ухаживать за животными: заготавливать корм, следить за их здоровьем, кормить, поить, стричь, мыть, доить. И даже наводить порядок в их жилище: конюшне, коровнике, курятнике….

Я хочу поделиться с вами своей небольшой историей разведения домашних животных.У меня тоже есть небольшой сельский двор (ролик)

А ещё совсем недавно, на моём сельском дворе появился новый житель- ягнёнок Кузя. (ПОЯВЛЕНИЕ КУЗЬМЫ)

 

 

ВОСПИТ. В гостях хорошо, а дома лучше.Встаньте друг за дружкой. Возвращаемся.

Друзья мои, А теперь я предлагаю вам перенести наш сельский дворик на планшеты. У каждого из вас есть планшет , набор геометрических фигур и карточки с изображением домашних животных. Ваша задача выложить животных из геометрических фигур на планшет, как показано на карточках. Но сначала давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Будем пальчики считать 1,2,3,4,5,

И фигуры называть

Вот квадрат, а вот кружок

Треугольничек и ромб,

А ещё прямоугольник

И не трудно сосчитать

Их по счёту ровно 5.

Воспит. Молодцы ребята вы все справились, а теперь подойдите, пожалуйста, ко мне.

Ребята вам понравилось на нашем сельском дворе? Какие домашние животные и птицы нам повстречались? Какие новые слова вы узнали? (Табун и отара) Спасибо ребята, вы все были активны сегодня. Мне очень понравилось работать с вами. И я хочу подарить вам яички, но не прстые, а шоколадные.

А теперь попрощаемся с гостями. До свидания!

 

 

 

 

 

Опубликовано: 24.12.2024