Самовар на столе, пьет зайчонок чай в тепле!
Автор: Рожкова Антонина Михайловна
Программное содержание: Цель: закрепление умения детей вырезать нужные части для создания образа предмета (чашка,блюдце). Задачи: *Закреплять умение срезать у прямоугольника углы, закругляя их ; вырезать из квадрата круг, срезая углы (колеса); *Повторить правила безопасности при работе с ножницами, закреплять навыки работы с ними. *Упражнять в технике аккуратного наклеивания. *Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих умениях, аккуратность. * Закрепить умение детей нак
Опубликовано: 26.03.2022
Авторская книга–лепбук «Азбука цвета»
Автор: Сафонова Светлана Анатольевна, Малиновская Лариса Викторовна
Книга – лепбук «Азбука цвета» (далее – Книга), создавалась в совместной деятельности с родителями, детьми и педагогами в рамках деятельности над проектом «Лаборатория цвета». Цель детской деятельности - создать книгу - помощницу в выборе цветового дизайна для творческих работ.
Опубликовано: 26.03.2022
Духовно-нравственное воспитание дошкольников через русские народные праздники
Автор: Горбунова Дина Константиновна
В статье рассматриваются методы и приемы формирования интереса и любви к праздникам, традициям и обычаям русского народа. Воспитание творчески развитой личности через активизацию познавательной деятельности дошкольников приобщении детей к русской национальной культуре.
Опубликовано: 26.03.2022
Рекомендации родителям по реализации коррекционно– развивающего обучения воспитанников старшего возраста (5-7 лет) в МАДОУ «Детский сад № 3» «Автоматизация звука Ш»
Автор: Краснова Любовь Владимировна
Для эффективности коррекционно-образовательных отношений учителя-логопеда, родителей и воспитанников с речевыми нарушениями подобран и обработан в электронном варианте речевой материал: Л. А. Комаровой «Автоматизация звука [Ш]; Интересные игры помогут превратить однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в увлекательное и плодотворное общение ребенка с родителями. Вместе с автоматизацией звука у дошкольника старшего возраста совершенствуется навык чтения, развив
Опубликовано: 26.03.2022
Современные технологии в практике учителя-логопеда. Проект: «Шумелкин и я – неразлучные друзья»
Автор: Краснова Любовь Владимировна
Если в системе педагогических отношений в рамках исследовательской, коррекционно-развивающей деятельности, направленной на формирование нормативного произношения шипящего звука [Ш] адресно использовать ЛЕГО-технологию, учитывая образовательные потребности обучающихся (нарушение произвольных движений мелкой моторики пальцев рук; снижение слухового и зрительного внимания, зрительно-пространственного гнозиса и праксиса), то это активизирует речевую деятельность по формированию артикуляционной мото
Опубликовано: 26.03.2022
Квест–игра для детей младшего дошкольного возраста «В поисках открытки»
Автор: Васильева Наталья Михайловна
Мелкая моторика у детей — основа развития таких психических процессов, как внимание, память, восприятие, мышление и речь. Развивать ее важно для детей любого возраста. Почти все, чем занят маленький ребенок (кроме подвижных игр), — это операции с предметами, через которые он не только узнает их свойства и назначение, но и знакомится с миром в целом. Поэтому важно предложить ему большое разнообразие занятий на мелкую моторику. Ключом к успеху в занятиях на развитие мелкой моторики у детей - будут
Опубликовано: 26.03.2022
Как важно делать добро
Автор: Соина Ирина Викторовна
Конспект занятия в старшей группе.
Опубликовано: 26.03.2022
Организация деятельности воспитателя по использованию метода проектов
Автор: Склярова Анастасия Владимировна
Определение наиболее успешных и проблемных этапов подготовки и реализации метода проектов в образовательном процессе.
Опубликовано: 26.03.2022
Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру
Автор: Свешникова Виктория Юрьевна
В дошкольный период ребенок учится и интеллектуально развивается, посредством игровой деятельности. Правильно усвоенные в дошкольном детстве экономические понятия, помогают ребенку, в дальнейшей жизни, принимать самостоятельные и взвешенные решения в финансовых вопросах.
Опубликовано: 26.03.2022
Конспект педагогического мероприятия по ФЭМП во второй младшей группе квест–игра «Разбудим Весну»
Автор: Машкова Наталья Семеновна
Задачи данного мероприятия: - Закрепить умения различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, различать и называть основные цвета. - Учить устанавливать отношения между понятиями «один», «много»: «больше» и «меньше»; «поровну». Формировать представление о времени года – весна.
Опубликовано: 26.03.2022
Конспект открытого занятия, в виде квест-игры «В поисках датчика для Наураши» по познавательно-исследовательской деятельности
Автор: Власова Софья Анатольевна
Цель: создание условий для развития познавательных способностей у детей в процессе игры. Задачи: Образовательные: • развивать у детей познавательный интерес, через знакомство с техникой проведения опытов с магнитами; • Формирование представления о полюсах магнита, его свойствах; • развивать наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, формировать выводы Развивающие: • актуализировать знания детей об использовании свойств магнита человеком: • умение общаться со сверстниками в
Опубликовано: 26.03.2022
Конспект организованной деятельности по познавательно–речевому развитию детей старшего дошкольного возраста (с элементами творчества) на тему: «Поделись с любовью секретами здоровья!»
Автор: Осипова Ольга Васильевна
Закрепить представления детей о том, какие правила надо выполнять, чтобы сохранить и укрепить здоровье.
Опубликовано: 26.03.2022
Формирование элементарных математических представлений в средней группе счет
Автор: Першина Александра Владимировна
Формирование элементарных математических представлений является важнейшей задачей образования дошкольников.
Опубликовано: 26.03.2022
Конспект занятия по ФЭМП «Мы теперь в лесу»
Автор: Цветкова Наталья Александровна
Конспект занятия в логопедической группе предусматривает наличие дополнительных коррекционных задач. Специфика группы-детки с заикание, поэтому большое внимание уделено коррекции речевого дыхания.
Опубликовано: 25.03.2022
Работа по развитию мелкой моторики и речи у детей с ТНР
Автор: Цветкова Н. А.
В работе представлен примерный план совместной работы логопеда и воспитателя по лексическим темам на год и конспект ООД по изобразительной деятельности, на котором уделяется большое значение развитию плавность и темпа речи (группа заикания) и мелкой моторики рук.
Опубликовано: 25.03.2022
Русская народная игрушка в Климовске (изготовление динамической игрушки «Дергунчик»)
Автор: Ванина Елена Валерьевна
В данной работе рассказывается об истории русской народной игрушки одного из городов Московской области. Подробно описан процесс изготовления игрушки – дергунчика.
Опубликовано: 25.03.2022
Песочная игротерапия как средство развития речевой деятельности дошкольников
Автор: Карасева Юлия Семеновна
На сегодняшний день имеется обширный практический материал, применение которого способствует речевому развитию ребенка. Одним из эффективных методов развития речи детей дошкольного возраста, является песочная терапия.Замечено, что игры с песком стабилизируют эмоциональное состояние ребенка. Играя с песком, ребенок может выразить свои душевные переживания, освобождается от страхов. Малыш с интересом рисует на песке — животных, буквы, цифры, свободно и не боясь ошибиться, потому что такие ошибки мо
Опубликовано: 25.03.2022
Непосредственная образовательная деятельность для детей подготовительной к школе группы по обучению грамоте на тему: «Маша и Медведь»
Автор: Кукушкина Екактерина Игоревна, Пичугина Жанна Викторовна
НОД на формирование звуковой аналитико-синтетической активности для предпосылок к обучению грамоте.
Опубликовано: 25.03.2022
Посев семян овощей
Автор: Долганова Татьяна Александровна
Данное занятие проводится с детьми подготовительной к школе группы по теме "Посев семян овощей". Проводя занятие, мы закрепляем знания детей об овощных культурах и их семенах, формируем представления об условиях, необходимых для роста и жизни растений. А также учим детей выращивать рассаду овощей из семян, используя определенные приемы посева. Уточняем представления детей о роли овощей в жизни людей, развиваем желание самим выращивать растения из семян, развиваем речевое общение и мыслительные п
Опубликовано: 25.03.2022
«Занимательная геометрия» для детей дошкольного возраста с ОВЗ по технологии Михайловой З.А. Логико-математическое развитие дошкольников 3-7 лет
Автор: Саргас Надежда Борисовна, Тарасова Татьяна Петровна
Обучение через игру «Геометрическая мозаика» – интересное и увлекательное занятие. Способствует постепенному переносу интереса и увлеченности с игровой на учебную деятельность. Игра, увлекающая детей, их не перегружает ни умственно, ни физически. Очевидно, что интерес детей к игре постепенно переходит не только в интерес к учению, но и к тому, что изучается, т.е. интерес к изучению геометрических фигур.
Опубликовано: 25.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера