Образовательные области

Формы работы

Речевое развитие

Беседа: «В лесу родилась елочка»

Цель: Познакомить детей с деревом - ель.

Задачи:

1. Формировать представление детей о елке, о ее особенностях;

2. Развивать воображение, мышление, память, любознательность детей.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Беседа «Что такое Новый Год?»

Цель: Познакомить детей с русскими традициями празднования Нового Года

Задачи:

1. Дать представление о Новогоднем празднике

1. Рассказать о сказочных героях праздника: Дед Мороз и Снегурочка.

3. Воспитывать интерес к культуре и традициям русского народа.

4. Обогащать словарь детей.

Чтение художественной литературы:

Я. Аким «Новый год у ворот», В. Петрова «Мишутка», «Мама елку украшала. . .», «Дед Мороз прислал. .», М. Чарная «У нас сегодня весело»

Социально-коммуникативное развитие

Дидактические игры: «Украсим елочку», «Новогодняя елка»

Настольно – печатные игры: «Найди пару», Разрезные картинки, «Собери ёлочку» (из палочек, из геометрических фигур), «Собери бусы на елку, «Украсим елочку», «Новогодняя елка», «Новогодние подарки», «Украсим елочку»

(с использованием камешков МАРБЛС)

Театрализованная игра: «Игрушки из коробки»

Физическое развитие

Подвижные игры: «Наша елка», «Елочка», «Раз, два, три – от Дедушки Мороза беги!»,

«На елку», «Наша елочка»

Цель:

-Организация развития детей (физическая, эмоционально-волевая, духовная).

-Укрепление здоровья у детей

- Развитие навыка следовать правилам в игре, желания играть с товарищами, взрослыми.

Пальчиковые игры: «Перед нами елочка. . .», «Синий шар купили Светке. . .», «Елочка», «Вот стоит большая елка»

Цель: Улучшение координации и мелкой моторики рук у детей

Утренняя гимнастика: «Волшебные снежки»

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, повышение эмоционального тонуса.

Задачи:

1.Упражнять детей в ходьбе и беге, закреплять двигательные навыки.

2. Развивать основные движения в упражнениях и самостоятельной двигательной деятельности.

Спортивное развлечение «В гостях у елочки»

Цель: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре.

Задачи:

1.Упражнять в ходьбе и беге в колонне друг за другом, ходьбе с высоким подниманием колена.

1.Упражнять в беге врассыпную, прыжки на двух ногах , бросании снежка вдаль одной рукой.

2.Развивать ловкость, быстроту, выдержку и внимание, равновесие.

3.Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.

Познавательное развитие

Прогулка: «В гости к ёлочке».

Цель: Расширять представление детей о ели; её особенностях; отличиях от других деревьев; воспитывать желание защищать и охранять природу.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование: «Шарики на елочке»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной художественной техникой –рисование поролоновой губкой.

Задачи:

1.Закреплять основные цвета(красный, синий)

2.Закреплять формы (круг)

3.Развивать мелкую моторику рук

4.Воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к изобразительной деятельности

Коллективное рисование «Елочка, зажгись!»

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования: ладошками, губкой

Задачи:

1.Закреплять основные цвета(красный, синий, зеленый. желтый)

2. Закреплять умение детей рисовать нетрадиционной техникой (рисование ладошками)

3.Развивать мелкую моторику рук

4.Воспитывать усидчивость, творческие способности, желание принимать участие в коллективных работах.

Рисование «Новогодние подарки»

Цель: Совершенствовать творческие способности детей посредством знакомства с нетрадиционной техникой рисования.

Задачи:

1.Учить детей рисовать ватной палочкой, держать её тремя пальцами, продолжать учить наносить рисунок по всей поверхности.

2. Развивать мелкую моторику рук

3. Закреплять основные цвета(красный)

4. Воспитывать аккуратность в работе

Лепка: «Разноцветные огоньки на елке»

Цель:

1.Продолжать знакомить с пластилином.

2.Совершенствовать навыки работы с пластилином (отделять части от целого, раскатывать кусочки пластилина между ладонями прямыми движениями в столбик, соединять концы, образуя кольцо)

Задачи:

1. Продолжать формировать навыки работы с пластилином;

2.Продолжать формировать знания об основных цветах;

3.Способствовать развитию эстетического восприятия;

3.Развивать общую и мелкую моторику;

4.Воспитывать аккуратность в работе.

Лепка: «Шарики на елочке»

Цель:

Расширять знания детей о празднике "Новый год", создавать праздничное настроение.

Задачи:

1.Учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска

2.Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе лепки, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук.

3.Воспитывать аккуратность при работе с пластилином, самостоятельность, способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя.

Музыкальное развитие

Разучивание песен: муз. Н. Бахутовой, сл. З. Александровой «Елочка», З. Качаевой «Елочный хоровод»

Музыкальные игры: муз. и сл. И. Смирновой «Игра в снежки», муз. О. Гучиной «Раз-два, хлоп в ладоши»

Новогодний утренник: «Елочка нарядная к малышам пришла!»

Развлечение «Прощание с елочкой»

Родители были активно вовлечены в совместную с детьми творческую деятельность, укреплены семейные связи.

Список литературы:

1. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников.-М..:Просвещение,1992г.

2. Ильчук Н.П..Хрестоматия для дошкольников 2-4 года. Пособие для воспитателей детского сада и родителей. -М.:Аст, 1998г.

3. Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет». Конспекты занятий.-М.: «Мозаика -Синтез»,2013 г.

4. Казакова Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество (конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией). Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1985г.

5. Казакова Р.Г. «Занятия по рисованию с дошкольниками: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий».- М.: ТЦ Сфера, 2009г.

6. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая возрастная группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008г.

7. Теплюк С.Н. ,Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.

8. Янушко Е.А. «Рисование с детьми раннего возраста». – М.: Мозаика- Синтез, 2006 г