Методические подходы к развитию изобразительных компетенций детей старшего дошкольного возраста (из опыта работы)
Автор: Михайленко Нина Николаевна
статья из опыта работы "Методические подходы к развитию изобразительных компетенций детей старшего дошкольного возраста"
Опубликовано: 26.10.2024
Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения
Автор: Гаврина Светлана Леонидовна
Целью приобщения к ценностям труда и профессиональной деятельности человека, развития интереса детей к миру труда и профессиям взрослых. В нашем детском саду мною был разработан и реализован педагогический проект «Все профессии нужны - Все профессии важны». Данный проект позволил найти, интересные пути и формы приближения дошкольников к труду взрослых, показав его общественную значимость, сущность, трудовых действий, результатов труда.
Опубликовано: 26.10.2024
Особенности взаимодействия с аутичным ребенком на физкультурных занятиях в ДОУ
Автор: Галкина Светлана Петровна
Коррекция и развитие двигательных функций у детей с аутизмом при помощи физического воспитания является обязательным и важным направлением коррекционно-развивающей работы, поскольку процесс физического воспитания оказывает значительное влияние на развитие личностных качеств ребенка и его познавательной деятельности.
Опубликовано: 25.10.2024
Особенности представлений об объектах живой природы у детей седьмого года жизни с задержкой психического развития
Автор: Золина Светлана Васильевна
В статье рассматриваются некоторые особенности представлений об объектах живой природы у детей с задержкой психического развития. Знание этих особенностей позволит дефектологу и воспитателю, работающим с данной категорией детей, более эффективно выстраивать коррекционно-развивающую работу.
Опубликовано: 25.10.2024
Как научить ребенка быстро запоминать стихи
Автор: Курицына Карина Романовна
Как в наше время помочь детям развивать память, овладеть лексикой родного языка. Хочу поделиться одним из эффективных методов - "Расскажи стихи руками".
Опубликовано: 25.10.2024
Формирование финансовой грамотности старших дошкольников
Автор: Довыденко Юлия Анатольевна
Приобщение дошкольников к финансовой грамотности не предполагает ознакомления с работой финансовых институтов, а тем более постижения специфических понятий (например, инфляция, биржа, ценные бумаги и др.), а направлено на формирование моральных норм, которые отражают общий тип поведения, регулирующий отношение человека к обществу, людям, труду, к самому себе, к природе. В современном мире эти отношения проявляются в гуманизме, трудовой направленности, чувстве собственного достоинства, экологическ
Опубликовано: 25.10.2024
Игровые технологии с использованием нестандартного оборудования
Автор: Боязит Нина Григорьевна
Современный педагог - это творческий работник. Нестандартное оборудование, способно подарить вторую жизнь благодаря выдумке и умелые рукам, многообразен и непредсказуем. Бесполезное на первый взгляд, предметы превращаются в забавные игрушки.
Опубликовано: 25.10.2024
Музыка в формировании нравственно– патриотических качеств дошкольников
Автор: Ловягина Людмила Николаевна
Музыкальное искусство в педагогике является важным и эффективным средством воспитательного воздействия на ребенка, особенно это касается дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.10.2024
Социально-коммуникативное развитие детей в детском саду через проектный метод
Автор: Букина Наталья Леонидовна
Данная статья рассматривает социально-коммуникативное развитие детей в детском саду через проектный метод. В ней представлены три проекта: "Дошкольное телевидение", "Сохраним природу" и "Вторая жизнь упаковки". Каждый из этих проектов направлен на развитие определенных социальных и коммуникативных навыков, таких как работа в команде, экологическая культура, творческое мышление и бережное отношение к ресурсам. В статье также упоминаются дополнительные методы и формы работы, которые способствуют ко
Опубликовано: 25.10.2024
Презентация «Адаптация в ДОУ»
Автор: Бабий Татьяна Владимировна
для помощи молодым педагогом в адаптации детей 3х лет
Опубликовано: 25.10.2024
Использование информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) во взаимодействии с родителями воспитанников
Автор: Бабий Татьяна Владимировна
"Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во взаимодействии с родителями воспитанников"
Опубликовано: 25.10.2024
Развитие мелкой моторики детей 2-3 лет
Автор: Любимова Оксана Геннадьевна
Вопросы развития мелкой моторики у детей раннего возраста не только остаются актуальными, но значимость их в современном мире только возрастает. Приведенное исследование показывает эффективность целенаправленной педагогической работы по развитию мелкой моторики детей 2-3 лет.
Опубликовано: 19.10.2024
Трудовое воспитание в дошкольном возрасте
Автор: Урманчеева Галия Ахмедалимовна
Целью трудового воспитания дошкольников является формирование у детей навыков труда, необходимых для их будущей жизни и успешной адаптации в обществе. Эти навыки включают в себя самостоятельность, ответственность, умение работать в коллективе, уважение к труду других людей и заботу об окружающей среде.
Опубликовано: 19.10.2024
Влияние пальчиковых игр на развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Лосева Ольга Витальевна
В статье рассматривается важное средство благоприятного речевого развития младших дошкольников, как пальчиковая игра, которая стимулирует развитие мелкой моторики, а, следовательно, и речи.
Опубликовано: 17.10.2024
Семейная дошкольная группа – вариативная форма получения дошкольного образования
Автор: Александра Анатольевна Богодаева, Войсковая Елена Алексеевна
Педагогический опыт об открытии и функционировании семейной дошкольной группы в детском саду.
Опубликовано: 16.10.2024
Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников младшего возраста в игровой деятельности
Автор: Пьянзина Наталья Васильевна, Каткова Дарья Владимировна, Леонтьева Елена Павловна
Дошкольный возраст важен и благоприятен для освоения детьми опыта безопасного поведения, формирования необходимых знаний, навыков, компетенций, становления качеств, характеризующих личность безопасного типа. Поэтому одной из приоритетных задач дошкольного образования выступает формирование у детей культуры безопасного поведения.
Опубликовано: 16.10.2024
Сказкотерапия как одна из новых педагогических технологий в период адаптации детей к ДОУ
Автор: Бурова Елизавета Станиславовна
Привыкание к дошкольному учреждению – сложный период в жизни ребёнка раннего возраста. Новые социальные условия приводят к значительным изменениям в эмоциональных стереотипах взаимодействия с близкими людьми. В период адаптации каждый ребенок по-разному реагирует на изменения социальной среды, социальное окружение. Не каждый взрослый человек способен разобраться во всей гамме своих переживаний, а для ребенка эта задача является еще более трудной. Дети не всегда правильно понимают даже простые эм
Опубликовано: 14.10.2024
Организация работы по нравственно- патриотическому воспитанию в ДОУ
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Дошкольный возраст является основой для дальнейшего развития человека как личности и воспитания нравственно-патриотических качеств. Именно в детском саду дети, играя, осваивают первые ступени патриотизма, любви к своей родной земле и Родине. В дошкольном учреждении ребёнок окружён вниманием, любовью и заботой сотрудников. Мы рассказываем детям о тех, кто работает в детском саду, и дети начинают с уважением относиться к труду тех, кто их кормит, лечит и следит за чистотой помещений.
Опубликовано: 14.10.2024
Мастер-класс для педагогов «Практика применения кинетического песка в работе по интеллектуальному, эмоционально-волевому развитию детей раннего возраста»
Автор: Прикуль Надежда Николаевна
Мастер-класс представляет собой описание приемов, техник, этапов работы с кинетическим песком в процессе развития интеллектуальных, эмоционально-волевых способностей детей. Представлены упражнения для работы с детьми. Способствовать стимулированию для создания собственной теоретической и практической базы педагога.
Опубликовано: 14.10.2024
Роль конструирования в жизни дошкольников
Автор: Истомина Маргарита Александровна
В статье рассматриваются возможности конструирования в познавательном развитии детей дошкольного возраста, становлении их активности и творческих способностей. Конструирование способствует развитию у ребёнка образного и элементов наглядно-схематического мышления, формированию у него представлений о целостном образе предмета. В процессе конструирования у детей развиваются наглядно-действенное мышление, воображение, произвольное внимание, наблюдательность и пространственные представления. Конструир
Опубликовано: 14.10.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера