Паспорт социально значимого проекта на тему: «Чистый город – чистая планета»
Автор: Жбанова Наталья Геннадьевна
Организация: МАДОУ МО г. Краснодар ''Центр-детский сад №182
Населенный пункт: Краснодар
Тип проекта: социально значимый
Продолжительность проекта: долгосрочный (6 месяцев).
Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы, экотренер Бондарь Ж.
Возраст детей: 6-7 лет.
Цель проекта: создание условий для формирования активной жизненной позиции и экологической культуры воспитанников
Задачи:
- Познакомить детей с основами экологически грамотного поведения – важностью переработки отходов и способами его сортировки.
- Формировать предпосылки поисковой деятельности у детей, развивать умения делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами природы и деятельностью человека.
- Воспитывать у детей разумное, бережное отношение к окружающей среде родного края средствами практической природоохранной деятельности.
- Развивать познавательные умения дошкольников через экспериментальную и исследовательскую деятельность
Материально - техническое обеспечение:
Презентации «Использование природных ресурсов», «Птицы – санитары леса», иллюстрации экологического содержания, дидактические игры «Путешествие капельки», «Сортировка отходов».
Формы работы с детьми:
Беседы, совместная деятельность, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, экскурсия на кухню, экскурсия в медицинский кабинет, чтение и обсуждение литературных произведений, конкурс рисунков.
Формы работы с родителями:
Анкетирование, консультации, презентация «Принципы сортировки мусора», акция по сбору вторсырья «Чистый город – Чистая планета»
Предполагаемые результаты:
1.Дети владеют основами экологически грамотного поведения: понимают важность переработки отходов и знают способы его сортировки
2. Владеют элементами поисковой деятельности, умеют делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами природы и деятельностью человека.
3. Участвуют в практической природоохранной деятельности проявляя бережное отношение к окружающей среде родного края.
4. Вовлечение родителей воспитанников в активное эколого-образовательное пространство ДОО
Этапы реализации проекта:
I ЭТАП - Подготовительный
II ЭТАП - Основной
III ЭТАП - Заключительный
Результаты проекта
- Оформлена стенгазета «Зеленый патруль»;
- Изготовлены кормушки в рамках акции «Покормите птиц зимой»
- Организована виртуальная экскурсия на оз. Байкал, город Карабаш (Челябинская область); на мусорный остров в Тихом океане
- Проведен цикл экозанятий, направленный на обучение сортировке отходов.
- Изготовлены памятки «Виды отходов»
- Организован конкурс рисунков «Берегите Землю»,
- Организована встреча с экотренером Жанной Б. на тему «Принципы раздельного сбора отходов»;
- Проведен праздник «День Земли»
- Проведение акции по сбору вторсырья «Чистый город – Чистая планета»
Взаимодействие с детьми
Содержание деятельности |
Срок исполнения |
Совместная деятельность - экозанятие 1. «Вещи из природных ресурсов» Программные задачи:
|
1 неделя ноября |
Совместная деятельность - экозанятие 2. «Повторное использование ресурсов»
|
3 неделя ноября |
Совместная деятельность - экозанятие 3. «Сортировка отходов» Программные задачи:
|
1 неделя декабря |
4. «Экология города Краснодар» Программные задачи:
|
3 неделя декабря
|
5. Экологическая беседа. «Человек – друг природы» Программные задачи:
|
январь |
6. Дидактические игры Программные задачи: Учить познавать окружающий мир в интересной игровой форме, приобретать опыт поведения в природной среде.
|
ноябрь-май |
|
декабрь февраль апрель |
Конкурс стенгазет «Зеленый патруль» |
ноябрь |
Изготовление памяток «Виды отходов» |
декабрь |
Конкурс рисунков «Берегите Землю» |
январь |
Акция «Покормите птиц» |
февраль |
Акция «Соберем батарейки – спасем планету» |
март |
Экодесанты под девизом «Чистый двор – чистый город», субботник «Чистая улица» |
апрель |
|
декабрь, февраль, апрель |
Экологический праздник «День Земли» |
22 апреля |
Беседы с прохожими о чистоте города. Конкурс плакатов с участием детей с призывами к соблюдению чистоты в городе и охране окружающей среды |
май |