Авторское многофункциональное пособие «Логокуб»
Автор: Поздеева Ольга Анатольевна
Данное пособие представляет собой настольный пластиковый куб из шести граней. Стороны куба магнитные, что обеспечивает мобильность в использовании игровых заданий и упражнений. Каждая грань куба представляет собой игровой модуль, к которому разработана картотека игр. Наполняемость картотеки меняется в зависимости от того с каким звуком работаем, а также в зависимости от этапов коррекционной работы
Опубликовано: 01.04.2024
Проект «День Рождение Снеговика»
Автор: Воронина Ирина Юрьевна, Горева Елена Евгеньевна
Проект "День Рождения Снеговика" для группы раннего возраста
Опубликовано: 01.04.2024
Универсальное методическое пособие на развитие слоговой структуры слова у дошкольников с ОВЗ «ИГРАСЛОВ»
Автор: Черникова Ирина Михайловна
Данное пособие разработано в помощь логопедам, дефектологам и воспитателям, работающим с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 01.04.2024
Рабочая программа дополнительного образования «Дружные ребята»
Автор: Шипилова Антонина Владимировна
На сегодняшний день стоит остро вопрос, связанный с проблемой общения, как взрослых, так и детей. Потребность современного общества, его духовные и материальные сферы делают проблему общения чрезвычайно актуальной. Особую актуальность рассматриваемая нами проблема приобретает в настоящее время, когда нравственное и коммуникативное развитие детей вызывает серьёзную тревогу. Действительно, всё чаще мы стали сталкиваться с нарушениями в сфере общения, а также с недостаточным развитием нравственно-эм
Опубликовано: 01.04.2024
Игрушки разных поколений глазами ребёнка
Автор: Кашинцева Марина Леонидовна, Максимова Оксана Владимировна
Каждая игрушка разных поколений имеет свою непосредственную биографию, свой характер, образ. Знакомство с игровыми моделями помогает ребёнку выразить своё мнение, восхищение или порой непонимание. На примере игрушек разных поколений дети смогут найти сходство и отличие, понимая, что в целом это один игровой мир с добрыми жителями.
Опубликовано: 01.04.2024
Метод иннтеллект-карт
Автор: Надгериева Юлия Федоровна
Применение метода интеллект-карт с детьми по развитию связной речи
Опубликовано: 01.04.2024
Семинар-практикум для педагогов «Основы развития детской инициативы и самостоятельности дошкольников»
Автор: Снезик Алена Александровна
Цель мероприятия — повышение профессионализма педагогов ДОУ по вопросам формирования и развития детской инициативы и самостоятельности через игры и проблемные ситуации. Методическая разработка будет полезна старшим воспитателям детских садов.
Опубликовано: 01.04.2024
Реализация нейропсихологического подхода в коррекции нарушений у детей с ОВЗ средствами арт-терапии в ДОУ
Автор: Дубровина Надежда Юрьевна
Педагоги детского сада постоянно находятся в поиске новых практик и методов работы с детьми с особыми возможностями здоровья. Одна из инновационных практик является нейропсихологический подход в помощи детям с разными психофизическими возможностями.
Опубликовано: 01.04.2024
Консультация для педагогов «Двигательная активность – залог здоровья дошкольников»
Автор: Медведева Ангелина Ивановна
Двигательная активность – врожденная потребность человеческого организма. Известно, что более подвижные дети развиваются быстрее, раньше начинают ползать, ходить, бегать, говорить. Они крепче телом, меньше болеют, проявляют активный познавательный интерес к жизни, и у них веселое, радостное настроение.
Опубликовано: 30.03.2024
Методическая разработка ООД по физической культуре «С физкультурой мы дружны – нам болезни не страшны»
Автор: Медведева Ангелина Ивановна
Целью методической разработки ООД является формирования у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом; формирование стремления детей к осознанному отношению по сохранению и укреплению здоровья. Форма проведения: ООД по физической культуре. Задачи: - упражнять в ходьбе по обручу, удерживая равновесие; - упражнять в умении прокатывать обруч правой, левой рукой, двумя руками сразу; - упражнять в прыжках через обруч, прокручивая его через себя вперёд и назад, стоя на месте и в движе
Опубликовано: 30.03.2024
Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: формирование экологической культуры как основы устойчивого развития
Автор: Лимаренко Наталья Валерьевна
В статье рассматривается важность экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста для формирования у них экологической культуры и ответственного отношения к природе. Анализируются концептуальные основы, цели, задачи и принципы экологического воспитания на данном этапе. Описываются эффективные методы и технологии, применяемые в дошкольных учреждениях: наблюдения, игровые методы, практическая деятельность, проектная деятельность, проблемное обучение, ИКТ. Отмечаются современные поз
Опубликовано: 30.03.2024
Образовательная ситуация «Подснежник»
Автор: Андреева Вера Анатольевна
Цель: формирование у детей умение рисовать цветы на основе представления о внешнем виде растений (стебель, листья, цветок). Задачи: • Закреплять навыки работы гуашью, умение рисовать одним цветом по мере высыхания другого. • Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться кистью и красками. • Развивать умение дополнять рисунок интересными и необходимыми деталями. • Развивать цветовосприятие, умение гармонично подбирать краски для получения выразительного изображени
Опубликовано: 30.03.2024
Занятие по ознакомлению с окружающим миром с детьми 4-5 лет «Прогулка по Байкалу»
Автор: Коршунова Татьяна Валерьевна
Формировать представления детей о животном мире Прибайкалья, о многообразии рыбного богатства озера Байкал.
Опубликовано: 30.03.2024
Дополнительная образовательная программа по направлению «Исполнительское мастерство» «Свирелька» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Жигулева Татьяна Николаевна
Дополнительная образовательная программа по музыкальному развитию «Свирелька» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО к развитию личности ребенка через непосредственно образовательную деятельность. Данная программа реализует художественно – эстетическое направление развития личности ребенка и учитывает возрастные и индивидуальные особенности дошкольника, способствует развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой общес
Опубликовано: 29.03.2024
Методическая разработка ''Развивающая игра ''В гости к другу''
Автор: Андреева Наталия Валентиновна, Сикирицкая Татьяна Петровна
Авторская развивающая игра «В гости к другу» предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста (4 -7 лет). Игра направлена на формирование навыков общения; ориентировку детей в пространстве и упражнение их в использовании слов, обозначающих направление движения. Она эффективна в работе с детьми, испытывающими трудности в развитии речи (детьми, говорящими на двух языках, и детьми с тяжелыми нарушениями речи). В содержание сюжета игры заложено воспитание у дошкольников таких качес
Опубликовано: 29.03.2024
Деловая игра «Что? Где? Когда»
Автор: Герасименко Элла Юлиевна
Деловая игра для педагогов и воспитателей на тему "Организация экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста"
Опубликовано: 29.03.2024
Альбом «История кубанских побед в лицах»
Автор: Коротя Анна Леонидовна
Альбом о кубанских спортсменах, участниках международных соревнований. В альбоме имеется фото спортсмена и ее биография.
Опубликовано: 29.03.2024
Художественная литература Воронежского края
Автор: Беляева Татьяна Алексеевна
Опыт организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС. Эффективные методы, приемы и технологии.
Опубликовано: 29.03.2024
Методическая разработка «Старая сказка на спортивный лад»
Автор: Фадеева Оксана Владимировна
В методической работе представлен педагогический опыт по формированию потребности к двигательной активности детей по средствам театрализации. В работе приведены примеры конспектов универсальных спортивных сказок, которые можно использовать в разных возрастных группах. В основе развлечений лежат русские народные сказки, в сюжет которых включены знакомые детям игры и упражнения, подобранные в соответствии с возрастными особенностями. Роли в зависимости от возраста и сложности исполняют дети или р
Опубликовано: 29.03.2024
Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Спицына Елена Васильевна
Почему нитью общения с детьми мы выбираем сказку? А как же иначе, ведь этой крепкой ниточке, проверенной на прочность годами, суждено виться. Завязанная на человеческих чувствах, эмоциях и жизненных ситуациях, сказка своей доступностью близка и понятна детям.
Опубликовано: 29.03.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера