Чудо – ягода банан
Автор: Савиных Олеся Владимировна
Здоровье – главное богатство человека. Заботиться о здоровье необходимо с раннего возраста. Дети должны знать основные принципы здорового образа жизни, стремиться соблюдать их, бережно относиться к своему здоровью. Соблюдение правильного питания, присутствие положительных эмоций способствуют укреплению здоровья.
Опубликовано: 11.04.2022
Конспект образовательной деятельности по основам правил безопасности дорожного движения для детей 4-5 лет «Страна Дорожного Движения»
Автор: Алёшина Наталия Александровна
Данное занятие направлено на приобретение теоретических знаний и формирование устойчивых практических навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах. С помощью этого занятия дети расширят общий кругозор по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах,изучат Правила дорожного движения для пешеходов на основе формирования умений и навыков безопасного поведения на дороге.
Опубликовано: 10.04.2022
Осторожно - огонь
Автор: Кайшева Ольга Викторовна
Актуальность проекта связана и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Это не может не вызвать тревогу, особенно на фоне повышенной пожароопасно
Опубликовано: 09.04.2022
Фонари большого города
Автор: Матюнина Елена Евгеньевна
Настоящее методическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Оно позволит эффективно организовать работу по ознакомлению с культурным наследием Санкт-Петербурга с помощью занятий - экскурсий («дистанционно») с использованием ИК-технологий в рамках реализации регионального компонента петербургского дошкольного образования. Пособие будет интересно и полезно детям старшего дошкольного возраста, воспитателям, специалистам учреждений дополнительного образования, родителям. Ув
Опубликовано: 09.04.2022
Курс совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста и родителями воспитанников в дистанционном формате «Морские приключения капитана Маши и юнги Вити»
Автор: Бернацкая Елена Сергеевна, Михайлова Милена Дмитриевна, Кивель Александра Евгеньевна, Кожина Мария Валерьевна, Александра Николаевна Реут
Представленная методическая разработка - онлайн-курс для детей 6-7 лет и их родителей «Морские приключения капитана Маши и юнги Вити». Данный мини-курс разработан творческим коллективом ГБДОУ детский сад № 8 Калининского района Санкт-Петербурга и представляет собой 5 тематически связанных между собой игровых занятий, выстроенных в соответствии с принципом от простого к сложному. Курс создан на основе авторской образовательной технологии «Морской бой», направленной на развитие пространственного
Опубликовано: 09.04.2022
Инновационный проект по профориентации детей дошкольного возраста «Агролаборатория»
Автор: Серебрякова Мария Юрьевна
Учитывая тенденцию модернизации дошкольного образования, создание детской агролаборатори - это отличная возможность для детско-исследовательской деятельности, где у дошкольников развиваются умения наблюдать, сравнивать, выдвигать и проверять гипотезы. Таким образом, создаются необходимые условия для всестороннего развития детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями и развитием ранней профориентации для дошкольников. С этой целью мы решили разработать годовой познавательн
Опубликовано: 09.04.2022
Методические рекомендации к карточкам «Упражнения в парах» для детей старшего дошкольного возраста, способствующие физическому развитию детей
Автор: Савченко Ирина Сергеевна
Представленные на рецензию методические рекомендации карточки «Упражнения в парах» содержат теоретические и практические материалы по выполнению упражнений для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Поставленные цели направлены на формирование здорового образа жизни, удовлетворение интересов, потребностей детей, возрастных и индивидуальных особенностей их развития. Создание условий для повышения двигательной активности старших дошкольников средством упражнений в парах в условиях ДОУ
Опубликовано: 09.04.2022
«Проектное портфолио», как средство взаимодействия между участниками образовательных отношений
Автор: Евсеева Светлана Анатольевна, Иванова Юлия Викторовна, Ипатко Марина Федоровна
Для повышения качества образовательного процесса и достижения поставленной цели в сфере образования в практике дошкольного образования авторами разработана и применяется технология «Портфолио», которая направлена на взаимодействие всех участников образовательных отношений. Дети, педагоги и родители совместно участвуют в создании единого творческого продукта, что способствует достижению положительных результатов деятельности, как индивидуума (ребенка, педагога, родителя), так и коллектива в целом
Опубликовано: 09.04.2022
В мире животных
Автор: Кудасова Дина Владимировна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию связной речи образовательная область «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 09.04.2022
Использование игровых технологий в адаптационный период
Автор: Средних Анастасия Юрьевна
Одним из периодов взросления ребенка является детский сад. С поступлением в ясельки, жизнь крохи меняется радикальным образом: начиная с режима дня, и заканчивая характером общения. В этот нелегкий период воспитатель, как и родитель заинтересован в успешной, максимально безболезненной адаптации своего воспитанника. «Серьезным помощником» для создания благоприятных условий в период адаптации является игра. Она доставляет малышу много радости, питает положительными эмоциями.
Опубликовано: 09.04.2022
Использование вокальной импровизации на музыкальных занятиях
Автор: Шабанова Алла Анатольевна
Импровизационное творчество у ребенка не может возникнуть само по себе. Основой песенной импровизации являются музыкальный слух, восприятие музыки. А также умение ребенка изменять и создавать что то новое.
Опубликовано: 09.04.2022
Проект «Такие разные львы»
Автор: Устинова Ольга Михайловна
Дети ходят в зоопарк видят там разных животных, когда подходят к клетке, где находятся львы. рассматривают возникает вопрос - почему не у всех львов есть грива. В детском саду эффективный метод проектов. Дети сами участвуют в проекте, воспитатели и родителями помогают детям.
Опубликовано: 09.04.2022
Методическая разработка «Умный кубик»
Автор: Мовчан Алина Анатольевна
Прием используется для школьников и студентов, так как предусматривает умение читать – ведь на гранях обычного куба написаны ключевые фразы: «НАЗОВИ» «ПРИДУМАЙ» «ОБЪЯСНИ» «ПОЧЕМУ» «ПОДЕЛИСЬ» «ПРЕДЛОЖИ».
Опубликовано: 09.04.2022
Практико-ориентированный проект «Большой мир культур в маленьком пряничном узоре»
Автор: Малинина Светлана Александровна
Проект направлен на воспитание этнической культуры у детей старшего дошкольного возраста через использование технологии росписи пряника.
Опубликовано: 09.04.2022
Ранняя профориентация старших дошкольников в ходе знакомства с русской живописью. Выставка репродукций русской живописи «Мир профессий»
Автор: Иванова Юлия Гарриевна
Мы использовали технологии музея, поэтому решили остановиться на идее создания тематической выставки репродукций русской живописи «Мир профессий» для детей, родителей, коллег. Мы сделали не только виртуальную интернет выставку, а реальную с настоящими картинами. Достигая целей и решая задачи ранней профориентации, мы планировали также учить детей понимать живопись и в целом знакомить с таким малознакомым детям, на наш взгляд, типом музея, как музеем, посвящённому изобразительному искусству и пра
Опубликовано: 09.04.2022
Мы разные, мы одинаковые
Автор: Руденко Ирина Николаевна
Данная методическая разработка образовательной деятельности является одним из примеров составления конспекта занятия, позволяет осуществить "перезагрузку" педагогов, у которых в главных моделях взаимодействия с детьми лежит административно- управленческий стиль. Эта методическая разработка образовательной деятельности поможет педагогам дошкольного образования предоставить детям возможность выбирать и участвовать в планировании занятия как в режиме ДОУ, так и при дистанционном обучении, в режиме
Опубликовано: 09.04.2022
Калейдоскоп педагогических идей в рамках оздоровительного проекта «В квесты играем, здоровье сохраняем»
Автор: Гиниятулина Ирина Владимировна, Крохмалюк Мария Владимировна, Булах Елена Васильевна, Терехова Любовь Николаевна
«Здоровье — самое лучшее достояние человека» – гласит народная мудрость. Точно также утверждают и многие из нас. О здоровье говорят, о здоровье спорят, здоровья желают. Считается, что здоровье каждого человека в голове, а не в аптеках. Здоровье человека является необходимым условием реализации всех заложенных в человеке возможностей, основа основ достижения успехов. Здоровье — главное нации. Если здоровье — богатство, достояние, то его надо сохранять. Современное состояние общества, высочайши
Опубликовано: 09.04.2022
Познавательно-исследовательская проектная работа в старшей группе для детей 5-6 лет «Маленький экскурсовод»
Автор: Лилия Фирденатовна Гайфуллина, Аминова Ляйсан Рафкатовна
Данный проект разрабатывается с использованием идей музейной педагогики, здоровье сберегающих, игровых, развивающих технологий. Одна из центральных образовательных идей данного проекта — это воспитание гражданственности и патриотизма, интереса к истории и культуре родного края, села, развитие здорового ребенка, приобщение детей к миру профессий. Наш детский сад активно работал по реализации проекта «Музейная педагогика как средство сохранения языка, традиций и культуры татарского народа». Резул
Опубликовано: 09.04.2022
Скажем терроризму — нет!
Автор: Бобровская Светлана Ивановна
Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела. Именно этого и добиваются террористы. Нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными. Все мирное население нашей планеты надеется, что когда-нибудь это закончится, и слово «терроризм» исчезнет из словаря НАВСЕГДА.
Опубликовано: 09.04.2022
КВН «Знатоки природы о медведях» для детей старшей группы
Автор: Субботина Людмила Никитична
Формировать у детей осознанно правильное отношение к объектам живой природы, расширять знания детей о медведях: их внешнем виде, повадках, среде обитания, питании.
Опубликовано: 09.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера