Методическое пособие по организации «Шахматного кафе» с использованием элементов технологии фасилитации
Автор: Мамадалиева Наталья Алексеевна, Малахова Нэлля Владимировна, Шилова Елена Валентиновна
В методическом пособии по организации «Шахматного кафе» с использованием элементов технологии фасилитации представлено описание методических мероприятий для педагогов по обучению детей дошкольного возраста игре в шахматы. Пособие предназначено педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений для создания устойчивой положительной мотивации к реализации системы шахматного обучения, продвижения активных практик среди педагогов.
Опубликовано: 08.04.2022
Педагогика Монтессори в группах раннего возраста,как основа разностороннего развития ребёнка
Автор: Власенко Наталья Вячеславовна
Главный принцип системы Монтессори – «Помоги мне сделать это самому!». Это значит, что взрослый должен понять, что интересует малыша в данный момент, создать ему оптимальную среду для занятий и ненавязчиво научить пользоваться этой средой. В данной методической разработке собран материал по организации предметно- пространственной среды по методикам М.Монтессори
Опубликовано: 08.04.2022
Непосредственно-образовательная деятельность в рамках проекта по программе «Вдохновение» — «Путешествие в мир Динозавров»
Автор: Новакова Елена Викторовна, Булушева Таисия Юрьевна
Методическая разработка непосредственно- образовательной деятельности в рамках проекта по программе «Вдохновение»- «Путешествие в мир Динозавров»
Опубликовано: 08.04.2022
Использование лего-модулирования в раннем возрасте. Пособие «Интересные приключения Зайки»
Автор: Мойса Ирина Николаевна
Лего-модулирование – методика по принципу лего. Цель методики: создание условий для получения детьми раннего возраста начального опыта социализации в игре с нетрадиционным пособием «Интересные приключения Зайки». Уникальность методики в том, что детали могут использоваться в других модулях или других пособиях, имея, как правило, множество вариантов игры. В качестве примера, предлагается пособие «Интересные приключения Зайки». Пособие предназначено для развития ребенка раннего возраста и состои
Опубликовано: 08.04.2022
Проект «Профессия — палеонтолог. Удивительная палеонтология»
Автор: Понкратьева Алёна Васильевна
Ранняя профориентация – одно из актуальных направлений работы образовательных организаций. Так как дошкольный возраст - это наиболее благоприятный период для формирования любознательности, то это позволяет формировать у детей активный интерес к различным профессиям. Знакомство дошкольников с профессиями не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной
Опубликовано: 08.04.2022
Уголок настроения
Автор: Серкина Александра Серкина
Методическая разработка, с душой и творческим подходом.
Опубликовано: 08.04.2022
Мастер- класс для педагогов: «Постер-консультации в работе с родителями»
Автор: Рагожкина Ирина Викторовна
Цель: расширить представления педагогов о современных эффективных формах взаимодействия с родителями. Задачи: Раскрыть преимущества постер-консультирования перед другими формами информирования родителей (теоретический аспект). Раскрыть основные требования к постерам-консультациям. Обучить педагогов навыкам разработки постеров-консультаций.
Опубликовано: 08.04.2022
Методы арттерапии как средства профилактики и коррекции агрессии у детей в современном дошкольном образовании
Автор: Кравцова Валентина Вячеславовна
Мир музыки – совершенно необычайный и волнительный. В последнее время интерес к музыке объясняют ее благотворным влиянием на организм и лечебным эффектом. Развитие науки позволило ученым исследовать физиологические реакции, возникающие в организме в ответ на музыку, дать научное обоснование музыке, как средству против стрессов и усталости, повышающему жизненный тонус, работоспособность и иммунитет человека.
Опубликовано: 08.04.2022
Проект по патриотическому воспитанию «Мой край, мой город, моя Россия!»
Автор: Панфилкина Александра Петровна, Пинчук Оксана Владимировна
Разработан проект "Мой край, мой город, моя Россия"для работы с детьми старшего дошкольного возраста, и представляет собой цикл мероприятий по совместной деятельности педагога с детьми по нравственно- патриотическому воспитанию в целях развития и создания условий для формирования патриотических чувств дошкольников через обращение к памяти об историческом прошлом нашего государства, привлечение родителей и педагогов к воспитанию у детей чувства гордости за достижения родной страны, интереса и уваж
Опубликовано: 08.04.2022
Методическая разработка по использованию авторизованной программы по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста, для которых русский язык не является родным
Автор: Чернякович Жанна Валерьевна
Авторизованная программа по речевому развитию детей, для которых русский язык не является родным, разработана с учетом образовательной программы обучения русскому языку детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), для которых русский язык не является родным Елецкого государственного университета им. И.А.Бунина, образовательной программы «Радуга» под редакцией Е.В.Соловьевой. Данная Программа направлена на успешную социализацию детей, для которых русский язык не является родным, воспит
Опубликовано: 08.04.2022
Дети и дорога
Автор: Годленко Валентина Сергеевна
В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой седьмой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной
Опубликовано: 08.04.2022
Методическая разработка «Использование инновационных педагогических технологий, посредствам воспитания и обучения детей дошкольного возраста»
Автор: Миронова Наталья Владимировна
В последнее время в практике дошкольных учреждений активно применяется инновационный метод проблемного и интегрированного обучения - это метод проектов. Основа этого метода - самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в жизнь. Метод проектов – это инновационная образовательная технология, направленная на развитие самостоятельной деятельности детей с целью получения определенного р
Опубликовано: 08.04.2022
Целебные нотки здоровья
Автор: Марухина Наталья Валерьевна
Тематическое занятие с элементами валеологии, направлено на развитие у воспитанников эмоциональной отзывчивости на музыку, музыкального слуха, голоса, чувства ритма, творческих способностей, воображения. Все задачи реализуются через игровые ситуации и различные виды музыкальной деятельности.
Опубликовано: 08.04.2022
Хитрый огонёк
Автор: Татьяна Евгеньевна Болотова, Сумарокова Алёна Николаевна
Краткосрочный проект "Хитрый огонёк" направлен на формирование у детей представлений об опасных ситуациях и о правилах пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для проявления творческих способностей детей. К проекту прилагается презентация.
Опубликовано: 08.04.2022
Методическая разработка «Использование наглядно–дидактического игрового пособия «Сказочные Этюды» по развитию речи детей раннего возраста»
Автор: Уколова Светлана Валерьевна
Использование наглядно - дидактического игрового пособия «Сказочные Этюды» по развитию речи детей раннего возраста, способствует быстрому совершенствованию речи детей, обогащению словарного запаса. Научить ребёнка владеть речью, как средством общения и культуры, главная задача педагога, которую ставит перед ним государство. Я предлагаю, совершенствовать речевое развитие детей раннего возраста по средствам театрализованной деятельности, с инновационной идеей творческая активности детей в теат
Опубликовано: 08.04.2022
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «В стране волшебных гномов»
Автор: Тарасова Анна Алексеевна
Формировать представления у детей об органах чувств используя разные формы речи.
Опубликовано: 08.04.2022
Методическая разработка тематического родительского собрания на тему: «Дети и дорога»
Автор: Уфимцева Елена Сергеевна
Цель разработки - формирование у родителей понятия безопасности в отношении воспитания детей; формирование транспортной культуры у родителей и детей.
Опубликовано: 08.04.2022
Методическая разработка тематического родительского собрания на тему: «Безопасность детей – забота семьи»
Автор: Микушова Светлана Геннадьевна
Методическая разработка тематического родительского собрания "Безопасность детей- забота семьи" создана с целью формирования у родителей системы знаний, направленных на осознание необходимости соблюдения правил дорожного движения и обучения детей этим правилам.
Опубликовано: 08.04.2022
Методическая разработка по использованию многофункционального дидактического пособия для работы с детьми с речевыми нарушениями кейс-бокс «Лесная полянка»
Автор: Тузова Наталья Викторовна
Многофункциональное дидактическое пособие для работы с детьми с речевыми нарушениями кейс-бокс «Лесная полянка» представляет собой деревянный бокс, внутри которого находится сюжетный макет лесной полянки, с набором фоновых картинок, соответствующих разным временам года, которые меняются при помощи липучек. Также прилагаются предметы (животные, камешки, прищепки, природный и бросовый материал) и карточки для выполнения игровых заданий. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме. Кр
Опубликовано: 08.04.2022
Методическое пособие лэпбук «Весна» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Белова Ирина Владимировна, Еремина Елена Васильевна
В методическом пособие представлены дидактические игры с лэпбуком "Весна", направленные на формирование и совершенствование лексико – грамматического строя речи, связной речи; расширение и закрепление словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в рамках лексической темы; закрепление представлений детей о времени года и приметах весны.
Опубликовано: 08.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера