Проект «День Победы»

Автор: Блинова Елена Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №138»

Населенный пункт: г.Рязань

Нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения  через реализацию социально-значимых проектов.

 

За годы дошкольного детства ребенок получает немало сведений, конкретных знаний об общественной жизни, о людях, их труде, взаимоотношениях, о подвигах людей завоевавших мир на земле. Это не просто сведения и знания, это основа для воспитания у детей любви к родной стране, к российскому народу и его славной армии.

Конечно, усвоение представлений о прошлых событиях достаточно сложно для дошкольника. Но если умело отобрать сведения доступные детям, если опираться на нравственные качества, которые уже сложились у ребенка, то представления о Родине, о ее славном и героическом прошлом ложатся в основу воспитания патриотизма. А затем в школе помогают систематическому усвоению исторических знаний.

У старших дошкольников более широкое общение, богаче опыт, поэтому интерес к окружающему более активен. Их интересует не только внешняя, красочная сторона событий, но и суть происходивших событий.

В нашем ДОУ был разработан проект, посвященный Дню Победы.

Цель проекта:

- нравственно-патриотическое воспитание дошкольника.

Задачи:

- познакомить дошкольников с историческими фактами военных лет, дать представления о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

- формировать у детей интерес к истории своей семьи в военные годы;

- познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;

- обогащать и пополнять словарный запас детей по данной теме,

- формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и гордость за неё;

- воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;

- приобщать родителей к воспитанию патриотических чувств детей.

Первый этап проекта – подготовительный. На данном этапе педагоги собирали информацию о значимых событиях в ВОВ, делали подборку художественной литературы, иллюстраций, музыкальных композиций военных песен, делались презентации; проводились беседы с родителями.

Второй этап - реализация проекта. Начался проект со встречи детей с Ветераном Великой Отечественной войны. На встрече дети прослушали рассказ о том, как тяжело досталась Победа, какие тяжелые бои шли за освобождение нашей страны от немецких захватчиков. Дети подготовительной к школе группы приготовили концерт для Ветерана. На празднике дети читали стихи, исполняли песни, частушки на военную тематику, танцевали. После выступления с огромным чувством благодарности вручили цветы Ветерану ВОВ.

Далее стартовала тематическая неделя. В течение недели педагоги проводили мероприятия, которые подводили детей к доступному пониманию, что такое День Победы для нашей страны, для наших людей.

Первый день: состоялся «Смотр-конкурс строевой песни», на котором ровными рядами прошли «десантники», «моряки», «пехотинцы», исполняя песни военных лет.

Второй день: «Город Победы». При проведении этого мероприятия ребята путешествовали по станциям.

Станция «Песни Победы» - дети знакомились с песнями военных лет. Они с удовольствием пели «Катюшу», танцевали вальс.

Станция «Краски Победы» - дошкольники рисовали картины, на которых нет войны, а светит солнце, радуются дети, составили большое солнце из разноцветных ладошек.

Станция «Жить и побеждать» - ребятам рассказывали о блокаде города Ленинграда, показывали паек хлеба на день; о защитниках Брестской крепости, о маленьких и больших героях Великой Отечественной войны.

Станция «Полевая кухня» потчевала воспитанников «солдатской» кашей.

Третий день: все педагоги и воспитанники участвовали в международной акции «Читаем детям о войне». В течение всего дня детям читали художественную литературу, рассматривали иллюстрации, показывали слайды о ВОВ.

В четвертый, заключительный день был проведен праздник «Песни Победы» с участием родителей воспитанников. Мамы и папы читали стихи вместе с детьми, пели песни. Все желающие танцевали известный и дорогой нашим сердцам «Венский вальс».

Все закончилось праздничным салютом. В память о всех воинах, подаривших нам мир, вверх полетели 150 красных шариков.

В течение всего проекта предметно-пространственная среда была оформлена в соответствии с тематикой праздника. Дети приносили фото своих прадедов и рассказывали про их участие в ВОВ. И дошкольники, и их родители заинтересовались прошлым своих дедов. Была оформлена «Стена памяти», где разместили фото солдат, которые отдали жизнь за мир и Великую Победу.

Также педагогами дошкольного учреждения были оформлены: книжная выставка, выставка рисунков, выставка совместных поделок с родителями, фотогазета, подобрана музыка и песни на тему «И помнит мир спасенный…».

Каждый педагог провел беседы с рассматриванием репродукций художников, изображавших военные действия. Родители воспитанников, имеющие военные профессии, подробно знакомили детей, а именно с практическим показом боевого оружия, а также с военной техникой времен ВОВ.

В картинной галерее детской областной библиотеки была открыта выставка детских рисунков на тему «День победы» выпускников детского сада. В этом мероприятии приняли участие и наши воспитанники. Очень искренние и трогательные рисунки сделали маленькие художники. Здесь и эпизоды сражений, военная техника: танки, самолеты. Здесь можно было увидеть праздничные флаги, звезды, георгиевские ленточки и много дргое.

Третий итоговый этап позволил подвести результаты, проделанной работы. Дети делились впечатлениями от проведенных мероприятий, посвященных празднованию Дню Победы. Особую роль приобретает рождающееся у дошкольников «чувство истории». У них появилась возможность сравнить то, «что есть», с тем, «что было», в доступной форме приблизиться к пониманию исторического значения победы нашего народа в ВОВ. Родители отметили, что дети стали более внимательно относиться к пожилым людям, добрее, уважительнее.

Дети – это наше будущее, они должны передать память о грозных событиях своим детям, чтобы те жили в мире и согласии. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигах) необходимо прививаить детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «ненависть к врагу», «трудовой подвиг».

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_41e48677-1fe9-4f51-b.. 25,4 МБ

Опубликовано: 14.12.2023