Актуальность данной разработки заключается в том, что квест был апробирован с детьми дошкольного возраста в условиях городской экскурсии, деятельность игры проходила в реальном времени, изучение достопримечательностей родного города происходило не по картинкам, а вживую. Дети закрепили свои знания по ориентированию на местности.
Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.
Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И педагоги очень часто испытывают большие трудности в общении
Новизна разработки заключается в том, что педагогическая технология, на которой строится математическое образование, предусматривает знакомство детей с математическими понятиями на основе деятельного подхода, когда новое знание дается не в готовом виде, а постигается ими путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков.
Материал методической разработки «Думай, считай, отгадывай» также способствует воспитанию у дошкольника интереса к математике, умения преодолевать тр
Культурная практика «Народные промыслы России» с использованием дидактического пособия «Русские узоры»
Методическая разработка культурной практики – составная часть большого проекта «Разноцветный мир». В начале его реализации дети вообще не могли назвать ни одного народного промысла. А благодаря работе с дидактическим пособием «Русские узоры» воспитанники самостоятельно стали различать стили известных видов живописи, научились создавать выразительные узоры, узнавать и называть народные промыс
Дополнительная общеразвивающая программа
«Пластилинография»
направленность: художественная
Уровень: стартовый
Возраст детей : 5-7 лет
Срок реализации: 2 года
Сегодня 300-летие Кузбасса – это та ключевая идея, которая объединяет всех жителей нашего региона. Мы все вместе должны сделать Кузбасс более комфортным, безопасным, привлекательным для жизни. Главная задача дошкольных учреждений сделать так, чтобы воспитанники гордились своей малой родиной, как можно больше знали о ней, о ее истории, о достижениях и богатствах родного края.
Наше дошкольное учреждение посещают дети с тяжелыми нарушениями речи, поэтому особое место в воспитании, обучении и разви
Проект на тему: «Петропавловская крепость» (Заячий остров) разработан Ю.А.Костиковой для расширения знаний детей о Санкт-Петербурге через фантазирование, домысливание известных сюжетов истории города; осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма; воспитание любви и привязанности к родному городу. Участниками проекта являются дети средней группы и их родители.
Данная программа направлена на воспитание творческого человека в процессе театральной деятельности, развитие у него самостоятельности, активности, инициативы в процессе овладения навыками театральной деятельности, а также в других видах деятельности: коммуникативной, художественно-эстетической, познавательной. В дошкольном возрасте дети подражательны, не самостоятельны, творчество проявляется незначительно. Дети повторяют за педагогом, за другими детьми рассказ, рисунок, образ. Данная программа н
Развитие сенсорных способностей оживленно протекает в раннем возрасте, так как, многочисленными изучениями обоснованно, что этот период жизни маленького ребенка наиболее чувствителен для развития восприятия его окружающего мира. Сенсорное воспитание - это одна из важных форм воспитания детей раннего возраста. Сенсорное развитие создает фундамент для интеллектуального развития маленького ребенка. С восприятия предметов и явлений окружающего мира в последующем формируется познание. Усвоение знаниям
В последние годы наблюдается рост числа дошкольников с нарушениями речевого развития. В связи с разработкой принципов личностно-ориентированного подхода к процессу воспитания, обучения и развития детей, основной целью деятельности педагогов является всестороннее развитие личности ребенка. Задачи логопедической работы сводятся к социальной адаптации ребенка, имеющего речевое нарушение, в среду детей, развивающихся в соответствии их возрасту. Современные специалисты в поиске эффективных средств кор
Данная методическая разработка раскрывает особенности работы по развитию мелкой моторики рук через различные виды продуктивной устной деятельности. Методическая разработка может быть интересна педагогам и родителям дошкольного образования.
В настоящее время у многих детей наблюдается недостаточное развитие тонкой моторики. Изучение уровня развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей показывает, что у многих они недостаточно целенаправленны. Особенно слабо развиты сло
Духовные заветы наших предков живы и сейчас. Россия богата и щедра народными промыслами. Интересные идеи каждого из них подарены человеку матушкой- природой. Простота и красота каждого ремесла наполнена глубинным смыслом. Затейливые сине-белые узоры-это величавая гжель. Буйство и необыкновенная гармония красок- жостовская роспись. Озорные и весёлые дымковские игрушки. Яркие, теплые и уютные-павлопосадские платки. Палеховские миниатюры, красно-золотистая хохлома, многоцветное михайловское кружево,
Наше время – это время больших перемен. Современному обществу нужны образованные люди, обладающие системным мышлением, которые могут самостоятельно принимать решение в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия.
Задача развития творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в различных областях деятельности в процессе воспитания и обучения, поставленная в Федеральном законе «Об образовании Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273 – ФЗ и Федеральным го
Общая характеристика проекта: в основу проведения проекта «Животные Сибирского леса» были положены разные виды деятельности детей старшего дошкольного возраста, в ходе которых обогащались, уточнялись и систематизировались представления. Значение данного проекта состояло не только в углублении общих представлений о животных Сибирского леса, но и в воспитании бережного отношения к животному миру, создание условий для раскрытия индивидуальности детей в разных видах деятельности.
Реализация про
Автор: Ишпаева Светлана Валерьевна, Суханова Ольга Николаевна
Данная методическая разработка, представляет собой квест. Дети выполняют разного рода задания, выполнив которые получают подсказку. Собрав все буквы, дети узнают что является символом мира. Занятие акцентировано на физическое и познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста.
Практика использования пальчиковой гимнастики на музыкальных занятиях ускоряет у дошколят процессы развития слухового/ зрительного восприятия и улучшения общей/мелкой моторики, развитие у детей дыхания, координации слуха и голоса.
Автор: Шулепова Марина Ивановна, Корытина Анна Александровна
Конспект НОД с использованием ИКТ «В гостях у сказочных героев» в старшей группе.
Цель: Формирование представлений детей о народном русском фольклоре на примере сказок, загадок, считалок.
Образовательные задачи:
- Закрепить умение использовать в подходящих ситуациях малые фольклорные формы;
- Закрепить знания о русских народных сказках.
