Конспект родительского собрания «Внимание! Детство!»
Автор: Вахрушева Анна Борисовна
Дети – наиболее незащищенная часть населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста. Все мы – педагоги, родители – пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?» Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасной жизнедеятельности.
Опубликовано: 17.04.2018
Солнечная система
Автор: Логвинова Наталья Николаевна
Конспект открытой интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе.
Опубликовано: 17.04.2018
Социо-игровые принципы обучения детей в совместной деятельности взрослого с детьми
Автор: Высоцкая Евгения Игоревна
Статья посвящена социо-игровой технологии, благодаря которой совместную деятельность взрослого с детьми можно рассмотреть с точки зрения не научения, а налаживания ситуации. Подробно рассматриваются принципы и виды социо-игровых игр, применяемые в группах детей.
Опубликовано: 17.04.2018
Магнитная сила
Автор: Цыганова Оксана Александровна
Китайская пословица гласит: «Расскажи- и я забуду, покажи-и я запомню, дай попробовать- и я пойму.» Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Существенную роль в направлении сенсорного развития играет экспериментирование. Опытно-экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность и пытливость ума, стремление к познанию мира все познавательные способности, умение изобретать, использовать не
Опубликовано: 17.04.2018
Социализация детей дошкольного возраста в игровой деятельности
Автор: Рамазанова Оксана Владиславовна
Основным средством социализации дошкольника, ознакомления его с социальной действительностью является игра. Вместе с тем, сегодня у большого числа детей игровые навыки оказываются сниженными вследствие широкого распространения игрушек-имитаций, компьютерных игр, подавляющих воображение детей, чрезмерной увлеченности детей гаджетами и просмотром мультфильмов. Все это нарушает нормальное протекание процесса социализации ребенка, препятствует вхождению его в мир человеческой культуры.
Опубликовано: 17.04.2018
Игра как средство расширения представлений дошкольников о мире профессий
Автор: Гулова Наиля Сабировна
В статье рассматривается вопрос о роли сюжетно-ролевых игр в расширении представлений дошкольников о мире профессий.
Опубликовано: 17.04.2018
Звездный час взрослых и детей, как совместно инновационно игровая образовательная деятельность достижения изученного материала в соответствии ФГОС ДОУ
Автор: Хадикова Лиана Тимуровна, Кутышева Ирина Николаевна
Для того чтобы спланировать работу с родителями, надо хорошо знать родителей своих воспитанников. Поэтому начинать необходимо с анализа социального состава родителей, их настроя и ожиданий от пребывания ребенка в детском саду.
Опубликовано: 17.04.2018
Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «С чего начинается Родина»
Автор: Рупп Галина Петровна
Данная методическая разработка рассчитана на годовое ознакомление детей средней группы ДОУ по формированию нравственно-патриотического воспитания. Четко поставлены задачи и расписана пошаговая работа с детьми.
Опубликовано: 17.04.2018
Проект «Здоровье в наших ногах»
Автор: Давыдова Марина Геннадьевна
Рассмотрим проблему плоскостопия, она достаточно сильно распространена в современном мире, особенно среди детей дошкольных лет. Своевременная профилактическая работа в этом направлении позволит избежать существующих проблем и скорректировать уже имеющиеся. Значимость применения данного проекта определяется решением задач оздоровления дошкольников, создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка.
Опубликовано: 17.04.2018
Роль воспитателя в музыкальной работе с детьми
Автор: Игнатьева Ольга Георгиевна
Консультация для педагогов дошкольных учреждений, какова роль воспитателя в музыкальной работе с детьми.
Опубликовано: 17.04.2018
Формы работы педагога с родителями по воспитанию доброты и отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в семье
Автор: Гимадутдинова Гузель Ильфатовна
Положение о том, что родители несут ответственность за воспитание детей, а отдельные социальные институты призваны помочь, поддержать, направить и дополнить их воспитательную деятельность является основанием современной философии взаимодействия семьи и детского сада. Тем не менее, в связи с недостаточной проработанностью вопроса особенностей организации и осуществления взаимодействия ДОУ и семьи, современные педагоги вынуждены самостоятельно проводить постоянную серьезную работу по выбору форм, с
Опубликовано: 17.04.2018
Мероприятие по образовательной области «Речевое развитие» на тему «Путешествие по весне» (старшая группа)
Автор: Закирова Разия Хайнасовна
На занятии у детей закрепляются представления о характерных признаках весны, о последовательности весенних месяцев, их особенности; воспитывается бережное отношение к родному краю, приобщению к основам экологической культуры.
Опубликовано: 17.04.2018
Социальное партнерство в дошкольном образовательном учреждении через реализацию технологии эффективной социализации «родители-заместители»
Автор: Глинская Анастасия Дмитриевна, Кичайкина Ольга Сергеевна
Данная статья посвящена опыту работы по сотрудничеству и взаимодействию образовательного учреждения и семьи через реализацию технологию Н.П. Гришаевой.
Опубликовано: 17.04.2018
Адаптация детей раннего возраста в детском саду: роль игры
Автор: Музалева Оксана Владимировна
Детям младшего дошкольного возраста тяжело адаптироваться в условиях ДОУ. В жизни ребенка происходят серьезные изменения: отсутствие близких, родных людей, необходимость собдлюдения режима дня, постоянный контакт со сверстниками и незнакомыми взрослыми. А для того, чтобы все процессы хорошо проходили и были полезны для здоровья ребенка целесообразно ис пользовать различные адаптационные игры.
Опубликовано: 16.04.2018
Опыт применения игры на чтение в детском саду по методикераннего развития О.Н. Тепляковой
Автор: Матрехина Наталья Валерьевна
Игры на чтение - это ситуационные комплексные игры, сюжеты которых взяты из реальной жизни. Все, о чем говорится в игре, ребенок может увидеть, почувствовать, потрогать. Игровые сюжеты развиваются таким образом, чтобы включить все возможные виды деятельности ребенка: наблюдение, пение, музицирование, хороводная или пальчиковая игра, изготовление аппликации, лепка, рисование, надписывание методом «рука в руке», чтение. Такой подход устанавливает доверительные отношения между взрослым и ребенк
Опубликовано: 16.04.2018
Конспект НОД по развитию речи (ОО «Речевое развитие») в старшей группе. «Дома в моем городе – Архангельске»
Автор: Королева Мария Александровна
Занятие направлено на закрепление знаний о видах домов в родном городе, о том, какие дома были раньше и как они строились. Дети могут расширить свой словарный запас названиями частей дома, материалов, профессий. С помощью игрового персонажа Домовенка Кузи ребята выполняют различные задания, передвигаются по группе и сохраняют интерес на протяжении всего занятия.
Опубликовано: 16.04.2018
Представления детей старшего дошкольного возраста о труде взрослых и профессиях в психолого– педагогических исследованиях
Автор: Шестовских Анастасия Александровна
В статье рассматриваются вопросы актуальности профориентационной деятельности с детьми дошкольного возраста, описываются основные принципы, положения и структура комплексной программы профориентации дошкольников.
Опубликовано: 15.04.2018
«Детский календарь» как инновационная форма взаимодействия с родителями воспитанников в условиях современного ДОО
Автор: Узаирова Дина Янибековна
В статье раскрывается актуальность социального партнерства дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников, а также опыт реализации инновационной формы работы с семьями воспитанников по использованию дидактического пособия «Детский календарь».
Опубликовано: 15.04.2018
Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Матвеева Наталья Александровна
Современное поколение с самого рождения сталкиваются с компьютерами, сотовыми телефонами, интернетом и т.д. Они мало общаются, речевой опыт таких детей ограничен, языковые средства несовершенны. Разговорная речь бедна, малословна. Социальные проблемы общества часто не позволяют родителям уделять достаточное внимание всестороннему развитию детей. Много ли сейчас родителей, которые сами рассказывают своим детям сказки, затем обсуждают их, развивают мышление и словарный запас ребенка. Большинство пр
Опубликовано: 15.04.2018
Проект «Мое автомобильное кресло» с первой младшей группой
Автор: Якупова Замира Наилевна
Мы, как взрослые люди несем ответственность за безопасность наших детей. И исходя из этого должны понимать, что автокресло — это в первую очередь — необходимость, а не средство роскоши. Ведь согласно статистике оно значительно снижает риск смертности и детского травматизма. Поэтому необходимо донести это до каждого родителя и ребенка.
Опубликовано: 15.04.2018
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера