Цель: расширить представление детей об окружающей природе, о времени года – осень; формировать умение устанавливать причинно - следственные связь, учить замечать изменения в природе, происходящие осенью.
В занятии используются игровые технологии. Игровая технология позволяет учесть индивидуальные способности каждого ребенка и на занятиях по физической культуре организовывать выполнение упражнение так, чтобы ребенок работал в зоне ближайшего развития в соответствии со своими физическими возможностями. Все части занятия организованы в виде игр, что позволяет удерживать внимание и интерес каждого ребенка на протяжении всего занятия.
Автор: Акимова Ирина Ислямовна, Сундукова Елена Петровна
Конспект предназначен для закрепления умение детей рисовать дерево с использованием нетрадиционной техники и обогащать представления детей о цветах и оттенках окружающих предметов и объектов природы.
Детство – время, когда человек приобретает знания об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек. В дошкольном возрасте идет активное накопление нравственного опыта, становления самосознания.
Современный мир на каждом шагу провоцирует ребенка. Не успеет он выйти из состояния раннего младенчества – его уже со всех сторон подстерегают сильные впечатления отрицательной направленности, в т.ч. телевидение, интернет, печатные издания. Современный детям не хватает размышлений о
Конспект разработан для использования в работе педагогами дошкольных образовательных учреждений. Целью занятия является закрепление знаний дошкольников о книгах. Презентация с яркими картинками будет интересна для детей
Автор: Амелина Ольга Владимировна, Привалова Марина Анатольевна, Чувпило Ирина Игоревна
Аннотация: В данной статье предложено описание познавательно -творческого проекта об одежде и головных уборах для детей подготовительной возрастной группы с ТНР. Авторы рассматривают необходимость проведения данного проекта в условиях ДОУ, так как он позволяет сформировать представления детей о создании одежды и головных уборов через все образовательные области: речевую, художественно – эстетическую, коммуникативную, познавательную, физическую. Особое внимание в проекте уделяется систематизации
В статье делюсь своим опытом работы с детьми по экологическому воспитанию. Создание в группе экологического уголка даёт большие возможности для детей в познание природы.
Предлагаю вашему вниманию выступление на педагогическом совете из опыта работы на тему: «Использование технологии проблемного обучения в речевом развитии детей дошкольного возраста».
Важнейшей задачей дошкольных образовательных учреждений становится улучшение развивающего спектра образовательной работы с детьми и модернизация педагогического процесса посредством создания развивающей среды, подготавливающей почву для творческой деятельности каждого ребенка, способствующей проявлению собственной индивидуальности и наиболее полно самореализоваться.
Сценарий интегрированного досуга, посвященного Дню матери для детей старшего дошкольного возраста с участием мам. Проводится воспитателем и музыкальным руководителем, с участием мам детей старшей группы ДО.
Статья посвящена проблеме культуры речи педагога ДОУ и родителей воспитанников . Автор напоминает о необходимости корректного словесного обращения с детьми, а также об ответственности за будущее подрастающего поколения.
Опыт работы по социализации дошкольников посредством музейной педагогики. Социализация включает познание человеком социальной действительности, овладение навыками практической индивидуаль-ной и групповой работы. О создании музея «История предмета» в дошкольном учреждении.
