В настоящее время в детских садах остро востребованы образованные и нравственные педагоги, способные к сотрудничеству, которые отличаются мобильностью, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за воспитание детей.
Подготовка педагога к сложной трудовой деятельности является длительным и непрерывным процессом, который предусматривает формирование личностных качеств, профессиональных способностей, знаний, умений и навыков, соответствующих как его личностным потребностям, та
Автор: Филиппова Надежда Владимировна, Маршанова Лариса Викторовна
Мероприятие с детьми в рамках комплексно-тематического планирования « Город Профессии». Интеграция: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное.
Автор: Зеберова Ольга Борисовна, Орлова Ирина Андреевна
Появилось много альтернативы «живому» чтению - это и электронные книги, и телевидение, и компьютеры. Материальные ценности зачастую доминируют над духовными, поэтому у детей искажаются представления о доброте, милосердии, великодушии, толерантности, гражданственности, патриотизме. В век технического прогресса, когда чтение литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов с такими персонажами, как «смурфики», «фиксики», «см
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме: «Составление сказки на заданную тему». Проводя данное занятие, мы знакомим детей с картами Проппа, как опорными моделями составления собственных сказок, развиваем умение использовать в речи сложные предложения, законченные высказывания. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Обобщение знаний о морских профессиях в процессе совместной деятельности детей происходило в результате «погружения» в реальные практические ситуации. Такие игры оказались полезными для сплочения коллектива, так как каждый дошкольник был задействован. Игра – это средство борьбы с пассивностью. Под воздействием игры умственная деятельность воспитанников стимулировалась, концентрация внимания и живой интерес к изучаемой теме возрос.
Инструктор по физической культуре расспросил детей о мячах. затем поиграли в игры «Колобок», «Ловишки с мячом», «Горячая картошка». Поиграли в кубанскую народную игру «КАШИ», игру «Акула». Далее перенеслись в зоопарк и изображали движение животных «Белку», «Зайца», «Кенгуру», «Обезьянки». После этого вновь перенеслись в детский сад.
Возраст от четырех до пяти лет — период затишья.
Кризис 3 лет остался позади, дети стали более эмоционально устойчивыми.
Снижается утомляемость, фон настроения выравнивается, становится более стабильным, менее подверженным перепадам.
Способность ребенка сознавать и контролировать свои эмоции возрастает. Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи взрослых. Он открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.
Соревнования «Зарничка» среди воспитанников детских садов, проводятся в рамках реализации Федерального проекта «Патриотическое воспитание» Национального проекта «Образование».
Автор: Ахвледиани Татьяна Александровна, Леднева Оксана Александровна
«Дорожка здоровья» представляет своего рода массажный коврик с разновеликими элементами, при ходьбе по которым осуществляется массаж стоп ребенка.
Цель: Оздоровление организма ребенка при помощи массажных ковриков, посредством воздействия на биологически активные точки стопы.
Мобильная напольная ширма, призвана, прежде всего, стимулировать детскую игровую деятельность. Предназначен для детей 4-7 лет. Можно использовать при проведении организованной образовательной деятельности, совместной, самостоятельной деятельности с детьми по всем направлениям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Ширма состоит из 4-х створок и обшита полотном голубого цвета. Полотно на липучках, съемная. На створках размещены прозрачные карманы, куда помещается ли
Физическое воспитание особенно важно в дошкольном возрасте, это один из ответственных этапов жизни ребёнка. Именно в этот период закладываются основы здоровья: умственного, нравственного и физического, формируется личность человека. В это время ребенок интенсивно растет, 24 марта 2014г Президент России В. В. Путин подписал указ о возрождении норм ГТО «Готов к труду и обороне». В рамках обновленного ГТО предусматривается сдача спортивных нормативов в 18 возрастных группах, начиная с 6 лет.
«Дети рождаются гениями. Они развиваются быстрее, чем думают их родители».
Макото Шичида.
Цель: развитие межполушарного взаимодействия полушарий головного мозга детей младшего дошкольного возраста?
Задачи: развитие правого полушария головного мозга у детей (и левого полушария у леворуких);
Развитие памяти, внимание, мышления и координации движений;
Формирование самоконтроля над своим телом.
Автор: Раевская Ольга Сергеевна, Логинова Ирина Сергеевна
Цель: приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.
Задачи:
- Сплочение детского коллектива через процесс совместной подготовки к утреннику;
- Взаимодействовать всех участников образовательного коллектива ДОУ: педагогов, воспитанников и их родителей;
- Формировать целостность картины данного праздника через традиции и непосредственных героев торж
В статье рассматривается процесс и результаты общего тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности.
Автор: Раевская Ольга Сергеевна, Логинова Ирина Сергеевна
Создать праздничное настроение; воспитывать у детей чувство радости от совместных действий, успешных выполнений заданий; желание выступать на утреннике : читать стихи, участвовать в исполнении песен, игр, танцев.
Задачи:
• развивать музыкальные способности, эмоциональную отзывчивость;
• формировать у детей уважительные отношения к мамам, умение выражать любовь словами и действиями;
• познакомить детей с музыкой и танцами прошлых лет;
• способствовать установлению дружеских отношений между
