Презентация проекта «Моя малая Родина»

Автор: Семкина Олеся Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №62 «Каравай»

Населенный пункт: г.Смоленск

Актуальность проекта

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

        Д.С. Лихачёв

Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Целенаправленное знакомство детей с родным краем по праву считается основой патриотизма. 

 

«Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал.

Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал»

                                                                                                   К. Симонов

И действительно, как бы ни была велика наша страна, человек свое чувство любви к ней связывает с местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где он посадил первое дерево.

Любовь к Отечеству начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Дошкольное детство можно назвать временем ежедневных открытий. Взрослые должны дарить детям радость этих открытий, наполняя их идейно-воспитательным содержанием, что должно способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Расширяя горизонты того, что знают дети, мы впускаем в их сердца искру любви к родному краю, к Родине. 

Тип проекта: творческий, исследовательский.

Цель: расширять знания детей о родном крае, продолжать знакомить с родным городом, его историческим прошлым и настоящим, воспитание любви к своей малой Родине.

Задачи:

• познакомить детей с родным городом и его достопримечательностями;
• формировать любовь к родному городу и интерес к прошлому и настоящему Смоленска;
• развить эмоционально-ценностное отношение к родному дому, своей семье, улице, городу;
• воспитать у детей чувства гордости, восхищения красотой родного края.

Предполагаемый результат:

• дети могут знать и называть место проживания: город, область; некоторые предприятия родного города и их значимость; достопримечательности; 
• дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад;
• дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.

Этапы работы над проектом.

 

 

1 – этап: Выбор темы: постановка проблемы, вхождение в игровую ситуацию.

Рассмотреть иллюстрации достопримечательностей города Смоленска.

Вопросы к детям:

Как называется наш город?

Как называется улица, на которой вы живете? На которой находится детский сад?

Что больше всего нравится в нашем городе?

    2 – этап: Разработка проекта.

   Цель: довести до участников проекта важность данной темы.

  Совместная подготовка плана реализации проекта детьми и педагогами.

   Использование модели трёх вопросов: Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Как мы хотим это сделать?

   Подобрать литературу и иллюстрации по теме.

   Составить план мероприятий.

   Работа с родителями: оформление информационного уголка, фотоотчеты, индивидуальные      консультации.

 

3 – этап: Реализация проекта.

Познавательное развитие.

Цель: дать научно – достоверные знания об истории города, о жителях, о достопримечательностях, о предприятиях, о культурных центрах. Учить наблюдать, анализировать, сопоставлять с ранее полученными знаниями.

Формы работы: 

 Просмотр фото, видеоматериалов.

 Знакомство с разными профессиями жителей города.

Речевое развитие.

Цель: обогащать словарь детей, развивать связную речь, развивать творчество и фантазию, воображение, речевую активность.

Формы работы: 

  Разучивание стихов и песен о Родине, знакомство с пословицами и поговорками о Родине.

  Составление творческих рассказов.

  Чтение стихотворений и рассказов жителей нашего края.

  Составление описательных рассказов о достопримечательностях.

 

Художественно-эстетическое развитие.

  Цель: способствовать отражению в изобразительной деятельности впечатлений от увиденного и услышанного, развивать творческие способности детей.

Формы работы:

Рисование по теме «Мой город».

Коллективная работа: аппликация «Успенский собор».

Конструирование из строительного материала.

Лепка «Герб Смоленска» (его элемент: пушка с птицей Фениксом).

Выставка поделок, рисунков, фотографий.

Разучивание песни «О дружбе». Прослушивание авторских песен о нашем городе, гимн нашего города. (Гимном города является музыкально-поэтическое произведение, созданное на основе песни И.М. Трушкина на стихи А.М. Бодренкова «Первый солдат»)

Передача образов людей разных профессий.

      Игровая деятельность.

Цель: закрепить образные обороты речи.

     Формы работы:

Дидактические и настольные игры: «Найди флаг».

Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Салон красоты», «Супермаркет».

 

Работа с родителями.

     Цель: привлечь родителей к мероприятиям, проводимым в группе.

     Формы работы:

Познакомить детей и родителей с проектом «Моя малая Родина»

Подбор интересных сведений о городе.

Оформить фотоальбом «Достопримечательности моего города».

 

4 – этап: Заключительный.

Лэпбук «Смоленск – город-герой».

Выставка работ по теме «Моя малая Родина»

Фотоальбом «Моя малая Родина и ее достопримечательности»

 

Перспективный план работы с детьми к проекту 

«Моя малая Родина»

Дата	Мероприятие	Ответственные
3-я неделя марта	Беседа на тему: «Что такое Родина?» Что мы знаем о малой Родине?  Государственные символы Смоленска.	Семкина О. М.
	Рассматривание иллюстраций, фотографий нашего города, наших земляков.	Семкина О. М.
	Рисование по теме: «Мой город» («Смоленская крепостная стена»). Выставка работ дошкольников.	Мешкова С. А.
4-я неделя марта	Прослушивание гимна Смоленска. Разучивание стихотворений о Родине, знакомство с пословицами и поговорками о Родине. Составление творческих рассказов. Составление  описательных рассказов о достопримечательности нашего города.	Семкина О. М.
	Изготовление аппликации «Успенский собор».	Мешкова С. А.
1-я неделя апреля	Лепка «Герб Смоленска» (его элемент)	Мешкова С. А.
На протяжении всего проекта	Оформление фотоальбома «Моя малая Родина» Лэпбук «Смоленск – город-герой» Презентация проекта «Моя малая Родина»	Семкина О. М.

 

Для успешного решения поставленных задач мы создали соответствующую предметно-развивающую среду. В группе оформили патриотический уголок, подобрали наглядный материал о родном крае, его достопримечательностях.

Перспектива развития проекта

  Этот проект имеет широкую перспективу развития, дает дошкольникам возможность лучше узнать историю своего города, более бережное отношение к его достопримечательностям, уважительное отношение к своей семье, родственникам, жителям города. Желание видеть свой город процветающим. Знания, полученные детьми в процессе работы и после завершения проекта, будут постоянно пополняться, так как у детей появится интерес к жизни своего небольшого, но исторически значимого города. 

 

Список используемой литературы

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. Конспекты занятий. – М.: УЦ «Перспектива», 2008.

2. Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду: практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2007.

3. «Знакомим детей с малой Родиной» Н. Г. Пантелеева. ООО «ТЦ Сфера», 2011

4. Ковалева Г.А. Воспитание маленького гражданина: Практическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2005.

5. «Наша родина- Россия» Т. А. Шорыгина ООО «ТЦ Сфера», 2011.

6. Программа по нравственно-патриотическому МБДОУ «Детский сад №  62 «Каравай»

7. Интернет-ресурсы

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx (11,9 МБ)

Опубликовано: 06.07.2024