Возраст детей

3-4 года

Тема проекта

Любимые традиции, моей семьи!

Значимая (важная для детей) проблема, для решения которой требуется проведение исследования (поиска)

В силу сильной загруженности родителей, уделяется мало внимания совместной деятельности. Многие родители, в силу своей не заинтересованности, не просвещенности, не знают свои «корни». Забываются семейные традиции.

Мотивация участников проектной деятельности

Создание условий вовлеченности и радости в процесс совместной деятельности родителей и детей .

Взрослая цель

Формирование интереса у детей к семейным ценностям через творческую и познавательную деятельность совместно с родителями. Создание атмосферы сотрудничества.

Прогнозирование будущего результата (форма продукта проекта)

- Дети начнут проявлять интерес к совместной деятельности с родителями

- У детей появится знания о своей семье, выучат свое имя, фамилию, имена членов семьи.

- У родителей и воспитателя установится эмоциональный и деловой контакт в совместной работе по воспитанию и развитию детей.

Задачи проектной деятельности (планирование результата)

Образовательные: активизировать работу родителей по пропаганде и развитию здорового образа жизни; способствовать поддержанию семейных традиций и праздников, обогащению словарного запаса (семья, семейные традиции, развитие грамматически правильной речи). Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье, понимание значимости семьи в жизни каждого человека;

Развивающие: продолжать создавать условия для формирования у детей интереса к семейным ценностям.

Воспитательные: воспитывать умение выражать свои чувства (радость, нежность) , партнёрские и дружественные отношения с детьми, родителями, педагогами.

Детская цель

Интересно провести время вместе

Время реализации проекта (продолжительность, сроки)

Май (1 месяц)

Ресурсы, условия реализации

Рассматривание фотографий детей, родных и близких, иллюстраций, открыток. Вовлечь родителей в работу над проектом. Заучивание дома стихов, пословиц по теме «Семья». Рассматривание семейного альбома. Фотоколлаж «Любимые традиции. Моей семьи».

Взаимодействие с партнерами социального окружения

Ближайшее социальное окружение (дети и педагоги других групп) – Вовлечение, заинтересованность других родителей.

Последовательность действий (этапы)

Различные виды детской деятельности

Подготовительный этап

• Постановка проблемы, определение цели и задач проекта «Семья. Любимые, традиции моей семьи». Проведение анкетирования родителей для выявления уровня компетенции.

• Сбор информации и подготовка художественной литературы.

• Планирование реализации проекта.

• Ознакомление родителей с проблемой, целью и задачами проекта.

Основной этап

Проведение комплекса мероприятий по теме проекта

• Сбор необходимого материала.

• Консультация на тему: «Семья и семейные ценности».

• Разработка организованной образовательной деятельности, досуга и развивающих игр.

• Альбом «Любимые традиции, моей семьи», выставка рисунков на тему «Моя семья»

Работа с детьми

утренние беседы с детьми по вопросам с использованием семейных альбомов « Расскажи, с кем ты живешь..», «Назови имена своих родителей», «Кто где работает?», «Как ты помогаешь маме?», «Папа и его увлечения», «У меня есть брат ( сестра, «что означает любить родителей?», «Каждый при деле ( домашние обязанности членов семьи)» (ежедневно); отгадывание загадок, пальчиковая гимнастика по теме «Семья», сюжетно-ролевые игры, дидактические игры; групповой конкурс рисунков «Моя семья»; организация совместно с детьми обыгрывание сюжетов «Семья принимает гостей», совместное чтение сказок « Репка», « Волк и семеро козлят», «Три медведя», чтение потешки «Ладушки- ладушки»

Работа с родителями

Электронное анкетирование родителей; консультации « Семья и семейные ценности», « Семейные ценности- залог успешного воспитания»; беседы; организация семейного творчества ; информирование о ходе проекта на странице ВК

Заключительный (обобщающий) этап

Итоговое событие

Оформление фотоальбома « Моя семья, любимые традиции, моей семьи», выставка рисунков « Моя семья»

Презентация результатов (форма представления готового продукта, решения проектной задачи)

Фото-отчет на странице в ВК, родительском чате, оформление выставки рисунков «Моя семья»».

Обсуждение результата в ходе работы (рефлексия)

Игра «цветочек» Дети получают лепестки трех цветов, но выбрать могут только один:

- Зелёный – дело не понравилось;

- Желтый – понравилось, но не все;

- Красный – дело понравилось

Беседа: Что особенно запомнилось?

Для родителей в приемной организована доска с секторами, родители прикрепляют свой магнитик в соответствующий сектор:

1: Считаете, что Дело полезное, вам понравилось участие в нем, хотите, чтобы подобные проекты наполняли образовательный процесс и с удовольствием в них примете участие.

2: Считаете, что Дело полезное, но вы в нем принимали пассивное участие, вы не против подобных проектов.

3: Считаете, что Дело бесполезное; вам совершенно неинтересно.

Совместное определение перспективы развития проекта

Продолжить в следующем году

Развивающие вопросы по теме проекта (задаются в любое подходящее для этого время в режиме дня)

Какие семейные традиции есть у вашей семьи?

В какие игры играют с вами ваши родители?

Кто такие- родные, друзья, соседи?

Как близкие заботятся о своих детях?

Чем занимаетесь семьей в выходные?

Любимые занятие в нашей семье?