Проект «Волшебный мир игры: учимся, творим, плывем – играя» (интеграция: театр + бассейн)
Автор: Трунченкова Людмила Алексеевна, Сазонова Наталья Ивановна
Данный проект направлен на расширение и обогащение взаимоотношений между родителями, педагогами, детьми, посредством включения в занятия плаванием элементов театрализованной деятельности
Опубликовано: 03.02.2018
Эмоциональное благополучие детей с ОВЗ как условие их социализации
Автор: Головина Татьяна Николаевна
Особую актуальность на современном этапе развития дошкольного образования приобретают вопросы, связанные с эмоциональным благополучием детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребенок дошкольного возраста с ОВЗ воспринимает окружающий его социальный мир не совсем так, как видим и понимаем его мы, взрослые. В силу своего малого жизненного опыта, особенностей развития процессов восприятия, мышления, воображения, высокой эмоциональности малыш принимает и понимает социальный мир по-своему.
Опубликовано: 01.02.2018
Социальное воспитание с учетом этнокультурной ситуации
Автор: Редькина Татьяна Павловна
В статье представлена модель развития у детей старшего дошкольного возраста этнотолерантности.
Опубликовано: 01.02.2018
Конспект открытой образовательной деятельности «Тренировка будущих олимпийцев» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Суркова Марина Николаевна
В конспекте представлены дидактические игры, посредством которых идет формирование и закрепление у дошкольников знаний о зимних олимпийских видах спорта.
Опубликовано: 01.02.2018
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по теме «Удивительное в камне»
Автор: Перминова Надежда Николаевна
Дети в нашей группе любознательны, делают попытки ориентироваться в природе и задают много вопросов об устройстве природы, пытаются делать умозаключения и нередко ошибаются, поэтому экспериментальная и исследовательская деятельность в познании природы очень актуальны для детей группы. Тема возникла по инициативе детей: Максим Никитин принес из дома энциклопедию о камнях, рассматривая ее, у детей возникали все новые и новые вопросы, на которые однозначных ответов дать невозможно. Таким образом, бы
Опубликовано: 01.02.2018
Проект «Водичка-водичка»
Автор: Кашинцева Юлия Георгиевна
Привитие культурно-гигиенических навыков у детей младенческого и раннего возраста в условиях Дома ребенка.
Опубликовано: 01.02.2018
Совместная работа с родителями — эффективное средство укрепление здоровья детей
Автор: Карпова Вера Даниловна
В статье показана эффективность сотрудничества родителей и ДОУ в вопросах сохранения здоровья детей.
Опубликовано: 01.02.2018
Конспект НОД художественное творчество (рисование) в ГКП Тема: «Шарфик для куклы»
Автор: Мильяненко Виктория Геннадьевна
Учить проводить прямые линии, закреплять навыки работы с краской, воспитывать любовь к рисованию.
Опубликовано: 30.01.2018
Повышение профессионального мастерства педагогов ДОУ по вопросам развития у дошкольников элементарных математических представлений в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Вязникова Наталья Александровна
В статье изложен материал о значении проблемы математического образования детей дошкольного возраста. Перечислены наиболее эффективные формы работы с педагогическими работниками по обновлению математического образования детей в условиях ДОУ. И раскрыты кратко новые технологии (скетчинг, кейс-технология) для нашего МАДОУ, способствующие обновлению содержания математических представлений у детей. Затронут вопрос Лего конструирования как составной части ФЭМП.
Опубликовано: 30.01.2018
Применение моделей, схем, мнемотаблиц для познавательно- речевого развития детей дошкольного возраста
Автор: Иринцеева Зухра Ильсуровна
В данной статье рассматривается методы наглядного моделирования. С помощью мнемотехники повышается интерес к занятию, расширяется круг знаний об окружающем мире, развивается связная речь, мышление, память.
Опубликовано: 30.01.2018
Консультация «Использование мнемотехники в развитии речи детей»
Автор: Рыбакова Наталья Владимировна
Ознакомление с системой методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации – методом мнемотехники.
Опубликовано: 30.01.2018
Мой любимый детский сад!
Автор: Другова Татьяна Леонидовна
Детство – это волшебный мир, наполненный самыми смелыми мечтами и верой в чудеса. Это сказочная страна, которую ребенок видит в яркой палитре красок. В этой стране он делает первые шаги, первые познания окружающего мира и свои первые открытия. Детство – это веселое и увлекательное путешествие, которое не удается совершить дважды. Хочется, чтобы у каждого ребенка оно было радостным, счастливым и незабываемым.
Опубликовано: 30.01.2018
Воспитание самостоятельности у младших дошкольников
Автор: Павлова Людмила Сергеевна
Статья о воспитании самостоятельности и нравственно-волевого качества при формировании трудовых навыков.
Опубликовано: 30.01.2018
Формы взаимодействия воспитателя с семьей
Автор: Комракова Татьяна Евгеньевна
Автором статьи представлен опыт работы по использованию традиционных и нетрадиционных форм работы воспитателя с семьей.
Опубликовано: 27.01.2018
Конспект НОД по развитию связной речи. Составление рассказа по картине «Зимние забавы»
Автор: Ветух Наталья Фёдоровна
Цель: Расширение и активизация словаря. Развитие связной речи.
Опубликовано: 27.01.2018
Перспективное планирование работы по патриотическому воспитанию для воспитанников второй младшей группы» (3-4 года)
Автор: Иощенко Елена Геннадьевна
Понятие «патриотизм» понимается широко: и как любовь к Родине, преданность к своему отечеству, своему народу; и как привязанность к месту своего рождения, месту жительства; и как готовность подчинить свои интересы интересам родной страны, стремление защищать интересы Родины.
Опубликовано: 27.01.2018
Как привить детям интерес и любовь к книге
Автор: Морозова Екатерина Владимировна, Васильева Жанна Владимировна
В статье раскрыты формы работы с детьми старшей группы по формированию интереса и любви к книгам.
Опубликовано: 25.01.2018
Образовательная деятельность «В гостях у петушка»
Автор: Трофимова Наталья Викторовна
Конспект занятия образовательной деятельности.
Опубликовано: 24.01.2018
Психологическая безопасность образовательной среды в дошкольном возрасте
Автор: Плеханова Ольга Васильевна
Образовательная среда – понятие, которое в последнее десятилетие широко используется при обсуждении и изучении проблем образования. Рассматривая задачи дошкольной организации, нацеленные на обеспечение позитивного психического развития детей, отмечается значимая роль потребности в психологической безопасности среды. Выделяются принципы стабильности (т.е. потребность в постоянном режиме, в предсказуемости событий, порядке), и защищенности (т.е. свобода от таких угроз, как болезнь и страх).
Опубликовано: 23.01.2018
Планирование и построение образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО по художественно- эстетическому развитию
Автор: Злотова Ольга Юрьевна
Методическая разработка проекта
Опубликовано: 18.01.2018
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера