Любите ли вы путешествовать? Не сомневаемся, что- да! Путешествие – это всегда открытие, встреча с неизведанным. Правда, найти всегда сложно, даже если до открытия только шаг. Но ведь это можно сделать: просто раздвинуть густую траву на опушке леса, заглянуть за выступ скалы или внимательно всмотреться в глубину реки… Чудесное есть всюду!
Данные методические рекомендации предназначены педагогам для оптимальной организации предметно-пространственной развивающей среды. Основные требования к организации среды.
Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ должна быть: содержательно-насыщенной, развивающей; трансформируемой; полифункциональной; вариативной; доступной; безопасной; здоровьесберегающей; эстетически-привлекательной.
• Закрепить умение детей называть число предыдущее и последующее названному числу;
• Закрепить знания о последовательности дней недели;
• Закрепить умение детей составлять и решать простые, арифметические задачи, на сложение в пределах 10 и правильно выбирать арифметическое действие при решении задач;
• Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, ответ;
• Закрепить умение детей работать с цифрами;
• Формировать навыки определения времени с точность до часа;
• Закрепить пространст
Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу.
12 апреля - это день космонавтики, этот праздник должны знать не только взрослые, но и дети. Через непосредственно образовательную деятельность мы знакомим детей.
В статье освещается использование приёмов образовательной кинезиологии в логопедической практике с детьми с тяжёлыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста.
Автор: Заушилова Лариса Валерьевна, Борисенкова Людмила Викторовна
23 февраля - это праздник мужества, отваги, самоотверженности. В этот день мы чествуем тех, кто героически защищал и защищает рубежи нашей Родины, кто хранит верность воинскому долгу. Благодаря им мы чувствуем уверенность, спокойствие, величие нашей страны. В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного в
Программное содержание: Закрепить порядковый счет от 1 до 5. Учить понимать отношения рядом стоящих чисел, отличать геометрические фигуры по форме, размеру. Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских). Закрепить знания детей и свойствах предметов: длинный – короткий, широкий - узкий и т.д. Развивать творческое воображение, внимание, память, логическое мышление. Дать общее представление о космосе и космонавтах. Воспитывать самостоятельн
Цель. Развитие познавательных способностей и математических представлений детей на основе развивающих игр В. В. Воскобовича.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать учить складывать цифры из палочек «Волшебная восьмерка», ориентироваться на плоскости коврографа;
- закреплять навык порядкового счета в пределах 10;
-способствовать развитию конструктивных умений;
- закреплять умения различать и называть цвет, соотносить предметы по цвету;
- активизировать словарный запас при помощи использова
Одной из нетрадиционных технологий, которую я использую, является Су-Джок Су-Джок терапию я применяю в корректировочных целях наряду с пальчиковой гимнастикой, лепкой, рисованием. Су-Джок упражнения наполняют знания ребёнка о собственном теле, развивают мелкую моторику пальцев, косвенно стимулируют речевые области в коре головного мозга. Эти упражнения помогают создавать занятия интереснее и разнообразнее, создают благополучный уют во время занятия с детьми.
Цель: Изготовление поделки для мамы, к международному женскому дню «8 марта».
Задачи:
1. Образовательная: формировать у детей умение аккуратно наклеивать детали на бумагу, учиться пользоваться клеем карандаш, с помощью воспитателя, закрепляют названия основных цветов, признаки времен года (весны и зимы).
2. Развивающая: развивать мелкую моторику, усидчивость, вкус, воображение.
Автор: Помко Ирина Владимировна, Аникеич Светлана Александровна
Технология QR-кода является одним из новых средств интерактивного взаимодействия. При её помощи можно создать разнообразные компактные образовательные источники в помощь педагогу, как для работы с детьми, так и при дистанционном взаимодействии с родителями воспитанников.
В рамках реализации программы детского волонтёрского движения «Лучики добра» заведующая детским садом, Чернышова Светлана Ивановна, предложила организовать встречу с коллективом ветеринарного центра «Доктор Айболит» города Камышлов, чтобы познакомить детей с профессией «ВЕТЕРИНАР». Коллектив клиники откликнулся и мы стали ждать гостей.
Представлена квест-игра«Шкатулка с сюрпризом», целью которой является приобщение родителей к образовательному процессу посредством нетрадиционных коллективных форм взаимодействия (квест-игры).
Автор: Еромова Людмила Валерьевна, Бучнева Елена Александровна
Каждый год, когда приближается 25 января – День освобождения Воронежа от немецко-фашистских захватчиков, мы вновь обращаемся к событиям далеких военных лет. Радость многострадальной победы, горечь при виде разрушенного города – эти чувства пережили воронежцы в 1943 году. Тем, кто выжил, пришлось восстанавливать город из руин. В честь воинов, погибших в боях за Воронеж, в мирное время были установлены памятники. Сегодня там горит Вечный огонь, лежат живые цветы. Мы убеждены в том, что любовь к Отч
