Развивающий настольный лэпбук «Времена года»
Автор: Куйда Ольга Владимировна
Данное дидактическое пособие предназначено для работы с детьми от четырёх до семи лет. Лэпбук «Времена года» активизирует речь дошкольников, способствует расширению и закреплению представлений ребёнка о временах года, расширяет кругозор и словарный запас детей по лексическим темам «Весна», «Зима», «Лето», «Осень».
Опубликовано: 19.03.2022
Проект «Этот день Победы»
Автор: Мамыкина Ирина Владимировна
«Этот день Победы» включает, а себя три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Работа велась по трем направлениям: работа с детьми и работа с родителями. В проекте реализовывались образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Вся работа строилась с учетом предметно-пространственной среды.
Опубликовано: 19.03.2022
Тактильно-сенсорное панно для детей раннего и младшего дошкольного возраста «Малышарики». Дидактическое пособие
Автор: Климова Елена Степановна
Тактильно-сенсорное панно «Малышарики» предназначено для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми 2-4 лет, для обыгрывания сюжетов, а также служит прекрасным интерьером групповой комнаты. Формирует у детей зрительное, тактильное, сенсорное восприятие предметов, способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, а так же развитию речи, пополнению активного словарного запаса детей, ориентировке на плоскости, мышления, памяти.
Опубликовано: 19.03.2022
Дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений: развивающая книжка «Веселая математика»
Автор: Боцман Наталья Сергеевна
Развивающая книга «Веселая математика» предназначена для развития ребенка дошкольного возраста. Благодаря своим интересным и увлекательным заданиям, ярким, красочным аппликациям и симпатичным персонажам – эта книга заинтересовывает детей, делает игры эффективными, увлекательными, разнообразными и продуктивными. Познакомит с цветом, формами и величиной, животными, морскими обитателями, научит считать и т.д. Книга не только помогает поддержать интерес к выполнению упражнений, но также способствует
Опубликовано: 19.03.2022
Космос
Автор: Носачёва Галина Викторовна
“Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство.” К. Циолковский Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольник
Опубликовано: 18.03.2022
Проект по формированию экологической направленности у детей старшего дошкольного возраста «Мы хозяева Земли»
Автор: Юларжи Елена Валерьевна
Тип проекта: смешанный (исследовательско-творческий и информационно-практический), игровой. Сроки реализации: февраль-апрель 2019г. Участники проекта: дети старшей группы , родители, воспитатели группы. Цель проекта: формирование у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде, развитие коммуникативных качеств и стремление проявлять заботу о сохранении природы посредством сюжетно-ролевой игры. Задачи: 1. Формировать знания об организации природы Земли
Опубликовано: 18.03.2022
«Говорящая стена», как средство развития познавательной активности и самостоятельности у детей дошкольного возраста
Автор: Лазаренко Ирина Юрьевна
В статье раскрываются приёмы работы по развитию самостоятельности и познавательной активности в процессе игрвой деятельности посредством "Говорящей стены"
Опубликовано: 18.03.2022
Установление партнёрских отношений с семьями воспитанников через внедрение эффективных форм взаимодействий с родителями
Автор: Войнович Алена Сергеевна
Помочь воспитателю подобрать диагностические методики, практический материал для организации эффективного взаимодействия взаимодействия с родителями воспитанников.
Опубликовано: 18.03.2022
Проект «Первоцветы»
Автор: Дейко Марина Владимировна
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с окружающей природой является одной из главных проблем в работе каждого воспитателя, так как дети, особенно в крупных городах, испытывают большую потребность в общении с природой. Особое внимание надо уделять и цветам, которые не только привносят красоту и яркие краски в нашу обыденную жизнь, но и обладают целебными свойствами.
Опубликовано: 18.03.2022
Информационно-коммуникационные технологии в рамках работы семейного онлайн-клуба «Творческая мозаика» в работе учителя-логопеда
Автор: Казакова Светлана Михайловна, Шрайнер Светлана Аркадьевна
Клуб "Творческая мозаика" создан для родителей с детьми с целью повышения психолого-педагогической культуры родителей по теме познавательно-речевое развитие в домашних условиях.
Опубликовано: 18.03.2022
Использование пособия «Дерево выбора» на музыкальных занятиях для развития инициативы и самостоятельности у детей от 3х до 7 лет
Автор: Бочкарева Инна Олеговна
«Основным принципом дошкольного образования, согласно ФГОС, является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности». Использование пособия "Дерево выбора" способствует формированию активную позицию детей, инициативы и самостоятельности на музыкальном занятии, предоставляет возможность
Опубликовано: 18.03.2022
«Дорожный знак» Положение о проведении онлайн-конкурса совместного творчества родителей и детей
Автор: Зеленецкая Светлана Валерьевна
Цель онлайн-конкурса – вовлечь родителей и детей в творческий процесс по созданию работ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО посредством использования информационно-коммуникационных технологий.
Опубликовано: 18.03.2022
Комплексы игр и упражнений на формирование начал социально-коммуникативной компетентности дошкольников
Автор: Педосенко Инна Сергеевна
В разработке представлены комплексы игр и упражнений, направленные на формирование начал социально-коммуникативной компетентности дошкольников. Материал может быть полезен воспитателям групп среднего, старшего дошкольного возраста для организации индивидуальной работы с детьми в данном направлении, а также фронтальных занятий.
Опубликовано: 18.03.2022
Опытно-экспериментальная деятельность как средство формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с неживой природой
Автор: Гвоздецкая Елена Вячеславовна
На сегодняшний день методика организации детского экспериментирования разработана неполно. Это обусловлено многими причинами: недостаточной теоретической проработанностью вопроса, нехваткой методической литературы, и, что самое главное, недостаточной направленностью работы педагогов по данному виду деятельности. Отсюда вытекает необходимость расширить и углубить знания о данном методе обучения, что и было сделано в представляемом исследовании. Ознакомление с окружающим миром у дошкольников прох
Опубликовано: 18.03.2022
Развитие предпосылок познавательной рефлексии у дошкольников
Автор: Питаева Наталья Анатольевна
Данная методическая разработка является темой по самообразованию. Работа, проводимая воспитателем в этом направлении будет способствовать познавательному развитию детей, развитию их конструктивных способностей. Самое главное, взаимодействие детей разного возраста в образовательной деятельности способствует их личностному росту, повышает уровень их самостоятельности и создаёт благоприятные условия для развития предпосылок познавательной рефлексии, что в дальнейшем положительно скажется на учебно
Опубликовано: 18.03.2022
Роль логических игр в математическом образовании старших дошкольников
Автор: Козлова Юлия Владимировна
Очень важную роль в развитии интеллекта и умственном воспитании ребёнка играет математика. По своей сути, математика является одной из самых трудонодающихся наук, но имеет невероятный развивающий эффект. При ее изучении у ребенка развивается воображение, образное представление, смекалка, память и это далеко неполный список. Ныне изучение элементарных математических представлений начинается уже в дошкольном возрасте. И у этого есть свои предпосылки – обучение в школе начинается с шести или с шести
Опубликовано: 18.03.2022
Цепной метод эйдетики
Автор: Малолетняя Галина Григорьевна
В данной статье говорится о цепном методе эйдетики, как развитие интеллекта детей/, ассоциативной памяти.
Опубликовано: 18.03.2022
Сравнительная сила шахматных фигур
Автор: Бандурова Галина Владимировна
Данное занятие предназанчено для детей старшего дошкольного возраста. Цель: дать представление детям о ценности шахматных фигур. Задачи: - закрепить названия шахматных фигур, их правила ходов и взятий; - обучить шахматным терминам; - развивать внимание и логическое мышление
Опубликовано: 18.03.2022
Взаимодействия с родителями
Автор: Куршова Ольга Антоновна
Предлагаю материал их опыта своей работы по вовлечению родителей воспитанников в педагогический процесс.
Опубликовано: 18.03.2022
«Стихотворение сочиняем – речь развиваем» или применение технологии синквейн в речевом развитии дошкольников
Автор: Ивженко Ирина Алексеевна
Данная разработка используется в работе с родителями. В игре они знакомятся с приемами и способами составления синквейнов; учатся использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях.
Опубликовано: 18.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера