Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Тонких Анна Александровна
Социально-педагогическая направленность данной дополнительной образовательной программы обусловлена одним из важных условий эффективности образовательного процесса – сотрудничество с семьей. Где дети, педагоги и родители — главные участники педагогического и воспитательного процесса.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Полуаршинова Елена Андреевна
В работе раскрывается важность кинезиологических упражнений для гармонизации системы «интеллект-тело» в условиях дошкольной образовательной организации. Педставлены собственные диагностические данные оценки межполушарного взаимодействия детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в ДОО. Результаты работы могут иметь практическую значимость для повышения эффективности развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста в ДОО.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Маркова Наталья Петровна
В рамках сотрудничества с Ресурсным центром в ДОУ был проведен семинар «Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО»
Цель семинара: привлечение внимания педагогов ДОУ к проблемам инклюзивного образования.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Апаева Татьяна Сергеевна
Формирование у дошкольников начальных представлений о родном крае, его особенностях, истории и культуре, знаменитых людях Самарской области.
Развитие у дошкольников положительных чувств к родному краю, гордости за достижения родного края, способствующих возникновению чувств любви к Родине.
Ознакомление дошкольников с системой общечеловеческих норм, правил и требований к поведению личности в современном мире.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Апаева Татьяна Сергеевна
Модернизация образования предусматривает комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы в соответствии с требованиями к обучению. Эти изменения касаются вопросов организации образовательной деятельности, технологий и содержания. Одной из ведущих линий модернизации образования является достижение нового современного качества дошкольного образования.
В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольног
