Развитие временных представлений у детей дошкольного возраста
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Богданова Татьяна Юрьевна
Умение ориентироваться во времени дает детям возможность успешно развиваться, овладевать различными видами деятельности, познавать окружающий мир, так как уровень развития временных представлений является одним из важных показателей интеллектуальной готовности детей к школе.
Опубликовано: 14.02.2017
Родительский дневник «Играйте вместе с детьми!»
Конференция: Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Автор: Красавцева Нина Николаевна
В данной работе предоставлен ознакомительный материал для родителей, что такое игра, роль игрушки в детской игре и рекомендации для оборудования уголка игрушек в детской комнате.
Опубликовано: 14.02.2017
Использование мнемотехнических приемов в процессе руководства игровой деятельности дошкольников
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Лебедева Мария Станиславовна
В данной работе рассматривается понятие мнемотехники, основные задачи, понятие мнемотаблица и их использование в игровой деятельности старших дошкольников (на примере игры профессии, алгоритма «Расскажи о себе», мнемотаблиц «Расскажи-ка», и т.д.)
Опубликовано: 14.02.2017
Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам воспитания личностных качеств у детей»
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Стрельбицкая Ольга Сергеевна
Как научить детей уважать родителей? Какие ошибки совершают родители в воспитании детей? Что они делают не так? Почему вместо почета и уважения родители видят эгоизм детей? Современные дети не знакомы с понятием «авторитет». Авторитет родителей уже давно разрушен. Что можно сделать.
Опубликовано: 12.02.2017
Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Бланко-Педрехон Маргарита Сергеевна
Роль семьи при реализации ФГОС
Опубликовано: 12.02.2017
«Активные формы взаимодействия с семьей при реализации ФГОС ДО» ( из опыта работы)
Конференция: Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Автор: Филиппова Светлана Ивановна
В докладе представлены формы работы с семьями моих воспитанников в течении пяти лет, описаны наиболее эффективные формы работы для привлечения родителей в образовательный процесс.
Опубликовано: 12.02.2017
Организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Белова Екатерина Алексеевна
Игровая деятельность в условиях ФГОС
Опубликовано: 10.02.2017
Духовно-нравственное развитие дошкольников в условиях детского сада
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Шевченко Евгения Александровна
В частном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 249 ОАО «РЖД» проводится работа, направленная на формирование и сохранение культурного многообразия народов России, развитие у дошкольников духовных ценностей, уважения и доброжелательного отношения к культуре и традициям народов других стран, формированию умения жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас и вероисповеданий, через реализацию проекта «Дружат дети на планете».
Опубликовано: 08.02.2017
Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста, как ступень к формированию общения и партнерских отношений
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Караваева Анна Николаевна
Взаимодействие малышей друг с другом существенно отличается от общения более старших детей, а тем более взрослых. Опыт этих первых взаимодействий во многом определяет особенности его самосознания в дальнейшем, его отношение к миру.
Опубликовано: 08.02.2017
Социально-эмоциональное развитие детей через театрализованную деятельность
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Фролова Марина Михайловна
Моё выступление на методическом объединении из своего опыта работы.
Опубликовано: 08.02.2017
Координация деятельности педагогического коллектива и семьи, используя нетрадиционный подход в соответствии с требованиями ФГОС
Конференция: Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Автор: Банщикова Наталья Ивановна
Работа с семьей – важная задача образовательной системы. Именно семья и семейные отношения – системообразующее ядро каждой образовательной программы. Необходимо взаимодействие и преемственность между детским садом и семьей.
Опубликовано: 02.02.2017
Сотрудничество детского сада с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО
Конференция: Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Автор: Жаринова Ирина Васильевна
Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием – его качеством, которое непосредственно зависит от уровня профессиональной компетентности педагогов и педагогической культуры родителей. Достичь высокого качества образования воспитанников, полностью удовлетворить запросы родителей и интересы детей, создать для ребенка единое образовательное пространство возможно только при условии разработки новой системы взаимодействий ДОУ и семьи.
Опубликовано: 01.02.2017
Обучение детей младшего дошкольного возраста технике работы разными изобразительными материалами
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Баховец Марина Вячеславовна
В формировании личности ребенка неоценимое значение имеет художественно-творческая деятельность: рисование. Такое занятие дарит детям радость познания, творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своих рисунках, рассказать о том, что узнал, увидел, пережил.
Опубликовано: 01.02.2017
Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Артамонова Ольга Юрьевна
Роль семьи при реализации ФГОС ДО
Опубликовано: 29.01.2017
Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Горбачева Тамара Николаевна
ФГОС ДО говорит нам о том, что основной формой работы и ведущим видом деятельности для детей дошкольного возраста является игра. И никто не сможет это опровергнуть, ведь действительно жизнь ребенка — это игра. Она является всесторонним средством развития детей. Поэтому мы в работе с детьми стараемся, чтобы игра была не случайным явлением, а формой организации жизни детей во всех видах деятельности.
Опубликовано: 29.01.2017
Формирование основ культуры безопасности дорожного движения через моделирование игровых обучающих ситуаций у дошкольников
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Костылева Ирина Александровна
В статье представлен опыт педагогической деятельности по формированию у дошкольников основ безопасного поведения на дорогах посредством использования игровых ситуаций.
Опубликовано: 28.01.2017
Тема: «Формирование просодической стороны речи у дошкольников»
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Ильенко Ирина Валерьевна
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Раздел основной образовательной программы дошкольной образовательной организации образовательной области «Речевое развитие». Доклад + презентация Тема: "Формирование просодической стороны речи у дошкольников".
Опубликовано: 27.01.2017
Проект «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста»
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Эврюкова Татьяна Лаврентьевна
Проблемы воспитания культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 27.01.2017
Развитие процесса словообразования у старших дошкольников с ЗПР
Конференция: Коррекционная работа в ДОУ
Автор: Суркова Светлана Александровна
Усвоение морфологической системы языка тесно связано с формированием механизмов словообразования, которые основываются на способности анализировать, обобщать, дифференцировать языковые единицы по их значению и звуковой структуре.
Опубликовано: 25.01.2017
Проект по теме «Развитие познавательной мотивации и формирование познавательных действий детей старшего дошкольного возраста посредством реализации технологии проблемного обучения»
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Боранбаева Кадрия Сейпединовна
Познавательная активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически, является одним из главных и естественных проявлений детской психики. В основе образовательной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, деятельность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведёт к интеллектуальному, эмоциональному развитию.
Опубликовано: 25.01.2017
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера