«Говорящая стена» — эффективная технология для организации, развивающей предметно– пространственной среды в группе комбинированной направленности
Автор: Комарова София Александровна
Описывается применение инновационной технологии "Говорящая стена" в группе комбинированной направленности. Проводится анализ деятельности работы в данном направлении и результаты ее использования.
Опубликовано: 21.04.2022
Приобщение детей к истокам русской народной культуры
Автор: Зубарева Любовь Константинвна
В презентации описываются методы работы с детьми по ознакомлению детей с народными традициями и культурой.
Опубликовано: 21.04.2022
Педагогическое мероприятие с детьми «Помощь Лесовичку»
Автор: Бунатян Инга Олеговна
Конспект НОД составлен на основе приемов технологии "Мнемотехника".
Опубликовано: 21.04.2022
Методические рекомендации по проведению поисково-познавательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Зубарева Любовь Константинвна
В методических рекомендациях прописаны эффективные методы работ по поисково-познавательной деятельности.
Опубликовано: 21.04.2022
Физкультурно - оздоровительный проект
Автор: Павленко Людмила Васильевна
знакомство с мячами
Опубликовано: 21.04.2022
Литературно-музыкальная гостиная в детском саду «Защитник земли Русской»
Автор: Монахова Евгения Анатольевна
Литературно-музыкальная гостиная в детском саду "Защитник земли Русской" будет полезна воспитателями и педагогам дополнительного образования в детском саду. Материал рассчитан на детей средней и старшей групп, будет также интересен родителям.
Опубликовано: 21.04.2022
Растем здоровыми: система поддержки семьи ребенка младенческого, раннего возраста в условиях консультативно– методического центра
Автор: Азанова Наталья Владимировна, Елисеева Марина Леонидовна, Рябушевская Светлана Юрьевна
Представлена успешная практика системной поддержки семьи ребенка младенческого и раннего возраста в условиях консультативно-методического центра с целью сохранения и укрепления здоровья детей с использованием медико-профилактических, физкультурно-оздоровительных, здоровьесберегающих образовательных технологий, технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка . Описаны направления и аспекты деятельности разных специалистов: воспитателя, учителя-логопеда и психолога. В рамках
Опубликовано: 21.04.2022
Культурное наследие Великой страны
Автор: Скокова Светлана Леонидовна, Гарусина Екатерина Ивановна
проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Страна в которой мы живем». Для успешной реализации данного проекта была создана интерактивная игра-проект mimio «Культурное наследие Великой страны», которая дополняет и является составной частью тематических занятий, ее так же можно применит для следующих образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и речевое развитие. Наш проект содержит в себе нес
Опубликовано: 21.04.2022
Кейс - игра «Строители»
Автор: Новикова Ирина Николаевна, Горбунова Юлия Владимировна
Кейс-игра разработана для обогащения и систематизации знаний детей о профессии строитель.
Опубликовано: 21.04.2022
Знакомство с профессией фитнес-инструктор
Автор: Кудряшова Ольга Борисовна, Горбунова Юлия Владимировна
Цель данного занятия познакомить и сформировать представление детей о профессии фитнес-инструктор, через занятия степ - аэробикой.
Опубликовано: 21.04.2022
Итоговое занятия в средней группе «Приключение домовёнка Кузи»
Автор: Амвросова Вероника Александровна, Новосёлова Рима Александровна
Данный конспект занятия проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме итоговое занятия «Приключение домовёнка Кузи». В процессе проведенной нами образовательной деятельности мы интегрировали несколько образовательных областей это «Познание», «Математическое развитие», «Развитие речи», «Окружающий мир». Для заинтересованности детей были использованы различные материалы. С целью активизации мышления были использованы индивидуальные вопросы, также была оказана помощь в затруд
Опубликовано: 21.04.2022
НОД для дошкольников подготовительной группы «Хорошие и плохие поступки»
Автор: Белоусова Наталья Анатольевна
-Обобщить и систематизировать представления детей о правилах культурного поведения; о значении таких понятий как: доброта, уважение, вежливость, доброжелательность; -Развивать способность анализировать поступки героев из прочитанного материала, коммуникативные навыки, познавательный интерес; -Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, обогащать способы их игрового взаимодействия. Ожидаемые результаты: - сформированная адекватная оценочная деятельность дошкольник
Опубликовано: 21.04.2022
Методическая разработка обучающего семинара для родителей по вопросам дошкольного образования «На приеме у доктора Пилюлькина»
Автор: Кузьмина Екатекрина Дмитриевна
За время работы с детьми в детском саду (более 10 лет) наблюдается тенденция отсутствия внимания родителей к игровой деятельности детей. Большинство родителей знают, что у детей дошкольного возраста ведущей деятельностью является игра. Поэтому они ожидают, что дети будут занимать игрой себя сами. И искренне недоумевают, когда этого не происходит. На нетерпеливый возглас: «Не мешай! Иди поиграй!» – маленький ребенок продолжает вертеться около, отвлекать родителей от дела и капризничать. В данный м
Опубликовано: 21.04.2022
Методическая разработка обучающего семинара для родителей по вопросам дошкольного образования «Развивашки из лего за 5 минут»
Автор: Братанова Татьяна Николаевна
Не перестою удивляться, на сколько интересен и полезен лего-конструктор для детей! Второй год реализую технологию лего- конструирования, в данный момент на старшей группе. Наблюдаю положительную динамику развития детей в разных видах детской деятельности. Лего-конструктор позволяет учить, играя, и обучать в игре. На данном этапе столкнулась с проблемой не понимания со стороны родителей: «На сколько важно и нужно использовать технологию лего-конструирования в группе старшего возраста?!
Опубликовано: 21.04.2022
Методическая разработка обучающего семинара для родителей по вопросам дошкольного образования «Море слез на пути к радости»
Автор: Дорохова Екатерина Сергеевна, Ефремова Наталья Васильевна
Возраст детей нашей группы от одного года двух месяцев до полутора лет (ясли). Этот возраст считается наиболее уязвимым для адаптации, изменение условий жизни и необходимость выработки новых форм поведения требуют от ребенка и взрослых больших усилий. Родители очень часто задаются вопросом: « Почему кто-то из детей уже на пятый день входит легко в режим группы, а кто-то и на двадцатый не принимает окружающую обстановку?» (без учета психологических особенностей детей). Часто мамы з
Опубликовано: 21.04.2022
Использование песочной терапии для развития познавательной сферы у детей старшего дошкольного возраста, НОД «Путешествие в зимний лес»
Автор: Гоменюк Елена Геннадиевна
В статье рассмотрены методы и приёмы использования игр с песком для познавательного развития детей дошкольного возраста специалистами детского сада: педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитателем. На основе материалов статьи разработано коррекционно-развивающее занятие для воспитанников старшего дошкольного возраста (в том числе для детей с ОВЗ и инвалидов), которое направлено на развитие познавательной сферы у дошкольников посредством песочной терапии.
Опубликовано: 21.04.2022
НОД на тему «Путешествие в лего- цирк»
Автор: Братанова Татьяна Николаевна
Конспект направлен на формирование у детей конструктивных способностей посредством конструктора LEGO.
Опубликовано: 21.04.2022
НОД «Воздух - невидимка»
Автор: Григорьева Ольга Валериевна
Конспект направлен на развитие познавательной активности детей посредством проведения эксперимента.
Опубликовано: 21.04.2022
Первые шаги к формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Автор: Калинина Татьяна Валерьевна
Методическая разработка «Основы финансовой грамотности» разработана в целях финансового просвещения детей старшего дошкольного возраста. Требования современного общества сделали проблему экономического образования актуальной относительно данной возрастной группы.
Опубликовано: 21.04.2022
Проект «Земля — наш дом»
Автор: Абдусаттарова Екатерина Юрьевна, Цепакина Елена Владимировна
Проект направлен на экологическое воспитание детей и систематизацию их знаний о планете Земля. Проект проведен с детьми подготовительной группы детского сада. Он включает в себя фотографии лэпбука, созданного в процессе выполнения проекта, конспекты непрерывной образовательной деятельности, дидактические интерактивные игры и презентации, созданные воспитателями, и ссылку на интервью с научным сотрудником Санкт-Петербургского Ботанического сада Пуниной Е. О. Проект может быть полезен воспитателям
Опубликовано: 21.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера