Развитие связной речи детей дома
Автор: Магеррамова Виктория Олеговна
В данной статье затрагивается тема развития связной речи детей дома. Раскрываются причины недостаточной сформированности самостоятельной связной речи детей дошкольного возраста. Даются советы родителям по оказанию помощи своему ребенку в овладении умениями и навыками связной речи. Значительное внимание уделяется играм и упражнениям, которые родители могут использовать в домашних условиях.
Опубликовано: 25.08.2016
Особенности развития личности ребенка
Автор: Базарова Ольга Борисовна
В статье рассматривается вопрос о важной роли дошкольного учреждения и родителей в воспитании, обучении и формировании личности ребенка. Формирование личности ребенка главным образом является задачей родителей. Но все ли зависит от них? Как правильно подходить к развитию личности ребенка?
Опубликовано: 17.08.2016
Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста
Автор: Трембач Ирина Владимировна
Мнемотехника-специально разработанные приемы и способы запоминания. Суть этого способа состоит в том, что разучивая стихотворение, нужно рисовать вместе с ребенком к каждому слову, фразе или строчке какой-нибудь простой рисунок-символ. Удобнее показать стихотворение в виде таблицы.
Опубликовано: 10.08.2016
Какие мы мамы? Какие мы папы?
Автор: Хлюснева Светлана Александровна
Для ребенка-дошкольника родители являются самыми главными людьми в жизни. Папа и мама для ребенка всегда самые-самые. Самые любимые, самые красивые самые сильные, самые добрые и т.д. Как бы ребенку не было хорошо в детском саду, какие бы прекрасные воспитатели не были, он все равно целый день ждет момента, когда за ним придут мама или папа. Увидев вечером родителей, у ребенка происходит колоссальный эмоциональный взрыв. И природа этого взрыва – огромная, потрясающая ЛЮБОВЬ. В своей статье я рассм
Опубликовано: 10.08.2016
Итоговое занятие в старшей группе Тема: «В поисках клада»
Автор: Романова Ольга Евгеньевна
Цель: Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь. Закрепить у детей знания, полученные ранее.
Опубликовано: 28.07.2016
Воспитание социальных норм поведения у детей дошкольного возраста
Автор: Крысова Лариса Антоновна
Данная статья отражает актуальность вопросов воспитания социальных норм поведения у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы. Раскрывает роль семьи в совместном взаимодействии с дошкольной образовательной организацией для успешного решения данных вопросов.
Опубликовано: 26.07.2016
Формирование исследовательского поведения у детей с нарушением зрения, как средство повышения интеллектуальной активности
Автор: Сухова Татьяна Алексеевна
Перспективное планирование работы по экспериментальной деятельности. Опыты помогают приобщить детей к домашнему труду. Игры с водой. Испытание магнита. Рекомендации родителям для индивидуальной работы с детьми по исследовательской деятельности. Игры на развитие внимания. Фото.
Опубликовано: 17.07.2016
Мастер – класс для родителей «Тесто – это просто»
Автор: Жёлтикова Елена Александровна
Практика показывает, что, придя в школу в возрасте 6-7 лет, 70-80% первоклассников имеют неудовлетворительный уровень развития мелкой моторики рук. Поэтому хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, одним из методов добиться этой цели – развивать пальчики. Лепка из солёного теста - популярный вид художественного творчества, который доступен всем - детям и взрослым.
Опубликовано: 17.07.2016
Интеграция образовательной области «Физическое развитие» в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Автор: Попова Лидия Григорьевна
Статья посвящена вопросам интеграции образовательных областей, как необходимое в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Представлены задачи ОО «физическое развитие», решение которых осуществляется интегрировано в ходе освоения других образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области. А также рассматриваются ведущие формы организации коммуникативной, познавательной, игровой деятельности
Опубликовано: 13.07.2016
Конспект образовательной деятельности в средней группе на тему: «В гостях у Красной шапочки»
Автор: Мещерякова Лариса Викторовна
Итоговая образовательная деятельность на закрепление полученных знаний в средней группе детского сада.
Опубликовано: 09.07.2016
СЦЕНАРИЙ ДОСУГА «Мы мороза не боимся!» (2 младшая группа)
Автор: Золотарева Анна Андреевна
Приобщать детей к физической культуре и спорту, к здоровому образу жизни, развивать физические качества: силу, быстроту, ловкость, выносливость.
Опубликовано: 07.07.2016
«Песочный планшет» как универсальная среда для разностороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Сулейманова Наида Камиловна
В данной статье рассмотрен опыт внедрения и использования достаточно нового метода Sand-Art (рисование песком) в ДОУ.
Опубликовано: 05.07.2016
Открытое занятие по экологии в старшей группе «Посадка декоративного подсолнечника»
Автор: Ахтямова Татьяна Николаевна
Занятие по экологии и посадка декоративного подсолнечника, интересные факты о происхождении подсолнечника.
Опубликовано: 30.06.2016
Буратино
Автор: Ахтямова Татьяна Николаевна
Занятие по математике. Помощь Буратино в поиске золотого ключика, с помощью занимательных заданий.
Опубликовано: 30.06.2016
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Ткаченко Ирина Сергеевна, Турбанова Наиля Михайловна
Особую роль в экологическом образовании и воспитании занимает период дошкольного детства, когда закладываются основы мировоззрения человека, формируется его отношение к окружающему миру. Нет более благоприятного возраста для решения задач экологического воспитания, чем дошкольный. Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относиться к этому миру, научится ли быть любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом
Опубликовано: 30.06.2016
Интегрированное занятие в подготовительной группе «В поисках кота Антипки»
Автор: Файзи Аксана Абдурахмоновна
Итоговое занятие с занимательными заданиями по развитию речи и математике.
Опубликовано: 29.06.2016
Сказка как средство развития речи детей дошкольного возраста в различных видах детской деятельности
Автор: Петрова Алла Борисовна
В статье говорится о методах и формах развития речи детей в процессе ознакомления со сказкой в различных видах детской деятельности.
Опубликовано: 28.06.2016
Методика организации сюжетно-ролевой игры
Автор: Ковригина Мария Алексеевна
При организации сюжетно-ролевой игры воспитатель должен четко представлять содержание каждой роли и возможность выстраивания ролевых диалогов между детьми.
Опубликовано: 28.06.2016
Мои «Волшебные ладошки»
Автор: Абатурова Наталия Михайловна
Автором разработана система кружковой работы по тестопластике, включающая этапы работы, перспективное планирование (для всех возрастных групп), мониторинговая деятельность и конспект занятия.
Опубликовано: 26.06.2016
Ритмические упражнения в системе коррекции у детей общего недоразвития речи
Автор: Никитина Надежда Викторовна
Использование ритмических упражнений в работе с детьми с общим недоразвитием речи способствуют тренировке подвижности нервных процессов центральной нервной системы, активированию коры головного мозга, развитию внимания, памяти. Позитивно влияют на коррекцию речевых нарушений у дошкольников, способствуют исправлению двигательных, речевых, поведенческих расстройств, нарушений общения, недостаточности высших психических функций. В статье представлен опыт работы с детьми с ОНР с применением логоритм
Опубликовано: 26.06.2016
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера