Основной целью методической разработки является знакомство детей с творчеством Петра Ильича Чайковского на основе пьес Детского альбома: «Болезнь куклы», «Новая кукла», «Игра в лошадки», "Шарманщик поёт», «Вальс», «Полька».
В данной работе изложен план практического занятия для дошкольников, представляющий собой музыкальную сказку. По мере продвижения сюжета дети будут знакомиться с музыкальными произведениями П.И.Чайковского. За счет интерактивной формы представления сказки воспитанники детског
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста посредством Steam-технологии «Математическое развитие»
«Путешествие в сказку Гуси - лебеди»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей по теме «Числа от 1 до 10»;
Задачи:
Обучающие:
1. Закреплять умения детей пользоваться прямым и обратным счетом в пределах 10, находить соседей числа.
2. Продолжать учить детей с помощью знаков: « » , « » , «=», делать « запись», «читать» запись при сравнение двух предметов.
3. Закреплять у детей умение ориентироваться на плоскости, определять местоположения геометрических фигур на плоскости.
Развивающие задачи:
1. Создать условия д
Малыша интересует все: люди, предметы, пространство, животные, растения, явления природы. Однако ему еще трудно понять взаимосвязи и взаимозависимости, существующие между сложными явлениями окружающей действительности. Дети раннего возраста познают мир по своему, по – детски, на эмоционально чувствительной, ориентировочной основе, в первую очередь усваивая лишь то, что лежит на поверхности и доступно его пониманию. Мы в своей работе стараемся учитывать, что первые знания становятся стержневыми в
Дети разрабатывают проект будущего города, после презентации всех практик по секторам детям предлагается сделать выбор, в каком секторе им хотелось бы работать и в процессе деятельности создают макет экологически чистого города "Экосити".
конспект образовательной деятельности по ФЭМП для детей старшей группы, 5 - 6 лет. Разработан с целью решения ряда задач по познавательному развитию:
- закрепить знания детей о геометрических фигурах,
- уточнить знания о том, что лист бумаги можно разделить на несколько равных частей (на две),
- закреплять умение называть части, полученные при делении, сравнивать целое и части,
- отрабатывать навык складывания бумаги квадратной формы по диагонали, совмещая углы,
- проверить умение считать
Спортивное развлечение проводилось в средней группе. Оно было посвящено 23 февраля. Ребята в командах соревновались в быстроте, силе, выносливости. Поздравляли своих пап и дедушек с праздником, читали стихи, пели песни, танцевали.
Знания о о разных видах театра, театральных профессиях, развивать память, воображение, речь, фантазию, коммуникативные качества личности, психофизические способности (мимику), пантомимику, творческие способности, воспитанность, нравственность, привлекать малоактивных детей к участию в театрализованной игре. С помощью родителей изготовить костюмы для спектакля.
Словарная работа: Амфитеатр, драматический театр, опера, балет, оперетта, сценарист, костюмер, гример, дирижер, хореограф, режиссер, комп
Презентация предназначена для воспитателей, родителей и детей подготовительной группы для всестороннего развития. Название слайдов презентации говорят сами за себя. Презентация содержит информацию о реках Владимирской области, о рыбах которые обитают там, о степени чистоты этих водоемов.
Посмотрев эту презентацию мы будем восхищаться красотой рек родного края, бережно относиться к тому, что нас окружает.
Взгляд руководителя на проблемы управления детским садом в условиях ФГОС не может быть однозначным. Кто он – современный руководитель детского сада? Каким я его себе представляю? Должно лечь во главу угла каждого руководителя для самоанализа своей работы - понять для себя кто ты педагог или исследователь; управленец или стратег; предприниматель или психолог. Только ответив для себя на поставленные вопросы, можно разработать тактику и стратегию своего поведения и своей работы.
Мини-музей создан в группе детей раннего возраста. Погремушка привлекает и концентрирует внимание ребёнка, развивает слуховое и пространственное восприятие: учит находить источник звука, прослеживать движение игрушки. Наряду с развитием слуховых ощущений, погремушка развивает зрительное восприятие, тактильные ощущения и внимание ребёнка.
В данном проекте речь пойдёт об истории родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.
Наша группа называется "Лесовички". Поэтому мы с ребятами решили создать экологический мультфильм. Дети самостоятельно рисовали иллюстрации к мультфильму, лепили героев и сами их озвучивали. В итоге у нас получился пятиминутный мультфильм.
