1) Встреча с Ёлкой и поиск подсказки.

2) Встреча с Царевной-Несмеяной.

3) Встреча с Бабой Ягой.

4) Встреча с Емелей.

5) Встреча с Василисой Премудрой.

6) Встреча с Кощеем.

7) Хоровод вместе со всеми героями.

8) Награждение детей.

Цель: создание положительного эмоционального настроения у детей.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить знания о героях русских народных сказок;
2. Уточнить понятия «добро» и «зло».

Развивающие:

1. Развивать физические качества, такие как ловскость, быстроту реакции;
2. Развивать воображение, логическое мышление.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение действовать в команде, прислушиваясь к сверстникам;
2. Воспитывать чувство доброты, желание приходить на помощь другим.

 

Материалы и оборудование: колонка; флешка с музыкой; бубен; небольшая подушечка; сундук; множество разных коробочек; звезда, разделённая на чисти; верёвочки с рыбками на конце; платок; небольшие ёлочные игрушки (по кол-ву детей); мишура (5 шт), метла.

Персонажи:

1. Ёлка Новогодняя
2. Царевна – Несмеяна
3. Баба Яга
4. Емеля
5. Василиса Премудрая
6. Кощей

Подготовка:

1. Написание сценария
2. Поиск костюмов
3. Подбор и подготовка игрового материала
4. Подготовка подарков
5. Подбор музыкального сопровожденияНовогодний переполох

Ход игровой программы.

Муз. «Новогоднее настроении. Начало»

(1 слайд «зимний лес»)

(Расстроенная ёлка вначале не замечает детей, потом случайно натыкается на них)

Ёлка: Ой, ребята, здравствуйте! Простите, что вас сразу не заметила. А я ведь вас всех уже давно знаю и видела уже много раз. А вы меня узнали? Да, верно я Новогодняя Ёлка. Ох, что-то я забылась. Даже не удобно перед вами появляться в таком виде, без своей звезды. Хотя. Может как раз вы мне и сможете помочь? Кощей очень не любит Новый год. И посчитал, что если не будет звезды, не будет и праздника. Поэтому он украл мою звезду, разломал её и попросил сказочных героев спрятать её части у себя. А одна я никак не смогу собрать её снова. Вы мне поможете? Вот здорово! Тут сороки мне сказали, что первая деталь у Царевны- Несмеяны. Позовём её к нам? Но чтобы она к нам пришла, нам нужна покружиться вокруг себя.

Муз. минус «В гостях у сказки»

(2 слайд «Русский дворец»)

Муз. минус»Царевна Несмеяна» Григорий Гладков

Царевна-Несмеяна (ЦН): Ой, и вы тут… А вам что от меня нужно?

Ёлка: Ребята, расскажите Несмеяне, зачем мы её позвали. Да, мы позвали тебя, чтоб ты отдала нам звезду.

ЦН: А я вам всё равно не отдам! Скучно мне тут, не весело совсем.

Ёлка: Так давай мы с тобой поиграем, повеселим тебя. Развеселим Несмеяну?

ЦН: Это что это вы? Правда, поиграете со мной? (утирает нос) Тогда слушайте правила. Вы встаёте в круг. И передаёте друг другу бубуен проговаривая такие слова :

«Ты катись весёлый бубен,
быстро, быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот сейчас исполнит нам»

И на ком остановится бубен будет делать то, что я скажу. Готовы? Тогда давайте!

(Играют с Царевной.)

(Царевна повеселевшая)

ЦН: Ох, давно меня так никто не веселил! Спасибо вам ребята! Вот вам ваш кусочек звезды. И так мне хочется вам помочь, да Кощей накажет. Придумала! Я вам загадку загадаю про того, у кого следующий кусок звезды.
Стоит Старушка
Сзади - избушка.
Держит помело.
Летает, пока не рассвело… (Баба Яга)

Ёлка: Спасибо тебе Царевна, за помощь! А мы поспешим дальше, к Бабе Яге. Закрываем глазки и кричим : «У-У-У!»

Муз. минус «В гостях у сказки»

(3 слайд «Дом Бабы Яги»)

Муз. «Фон Бабы Яги № 15»

(Баба Яга, немного покряхтывая и заискивающе, разговаривает с ребятами)

Баба Яга (БЯ): Ох, сколько ребятушек! Да все какие хорошенькие, румяненькие!

Ёлка: Ты нам, Бабушка, зубы не заговаривай! Друзья, расскажите ей, зачем мы к ней пришли.

БЯ: Ой, ну да, да, давал мне Кощей какой-то блестящий треугольник. Так я и не думала, что это от вашей звезды. Но я вам всё равно его не отдам. Она мне это, вместо лампочки, свет даёт.

Ёлка: Ребята, давайте хорошо, попросим у Бабы Яги нам помочь, вежливыми словами.

БЯ: (Смущённо) Ну ладно, ладно, уговорили. Но ко мне редко кто заходит, скучно мне тут одной в лесу. Поиграете со мной? В начале при помощи моей волшебной метлы я выберу доброго молодца. Тому, на кого укажет мой метла, я завяжу глаза. А остальных превращу в нить, которая запуталась. Добрый молодец должен будет её распутать.

БЯ: Молодцы, смышлённые ребята! А теперь посмотрим как вы умеете танцевать.

Муз. «Баба Яга» музыкально-подвижная игра

БЯ: Какие же вы молодцы, давно у старухи таких молодцев не было. Вот вам ваш кусочек, заслужили. А за то, что все мои задания выполнили, вам еще и подсказка вам полагается. Вот вам картинка. Соберёте её и узнаете куда дальше идти.

Ёлка: Давайте поблагодарим нашу красавицу Ягу и поторопимся к Емеле. Чтоб попасть у нему, нам нужно сказать волшебные слова : «По-щучьему велению, по-моему хотению, явись к нам Емеля»

(4 слайд «Лёд с лункой»)

Муз. «Фон русская Народная»

Емеля: Опа, а вы кто такие?

Ёлка: Давайте друзья, рассказывайте ему кто мы и зачем к нему наведались.

(«Ковыряется» кусочком звезды в зубах)

Емеля: Не, я бы конечно вам её бы и отдал, мне она вообще ни к чему. Но просто так я никогда ничего не делаю, вон даже щуку заставил свои желания выполнять.

Ёлка: И что же ты за него хочешь?

Муз. «Емеля весёлая»

Емеля: Да я рыбы должен был принести, да так и не наловил толком. Вы мне коли поможете, то и я вам помогу.

Сейчас я вам раздам верёвочки, где на концах привязаны рыбки. Вы будет командой синих, а вы - жёлтых. Вам будет нужно наступить на «рыбку» участника из противоположной команды.

Емеля: Во, братцы, теперь и домой можно возвращаться. Вот ваша звёздочка.

(Небрежно отдаёт)

Емеля: Нравитесь вы мне ребята. Помогу я вам, я слышал, что Кощей что-то про Василису Премудрую говорил, так что поищите свою звезду там.

(5 слайд «Сказочная усадьба»)

Муз. «Выход Василисы»

Василиса Премудрая (ВП): Здравствуйте, гости дорогие! А я уже вас заждалась, вон даже сама на встречу вышла. Испугалась, вдруг вас Кощей уже поймал.

Ёлка: Так раз ты сама нас встретила, может ты нам и кусочек звезды просто так отдашь?

ВП: Э. нет Ёлочка, ишь, ты, какая хитрая! Я должна проверить, что я умным и мудрым ребятам. Для этого я проверю их знания. Согласны пройти проверку? Я буду загадывать вам загадки, а в их отгадывать. Согласны?

1.Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? (Медведь)

2.Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
скатерть-самобранка

3.Жизнь её не весела:
На болоте век жила.
Прилетела к ней стрела,
Но Иванушка пришел,
Со стрелой её нашел.
(«Царевна-лягушка»)

4.Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали...
(Чебурашка - Колобок.)

5.Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали...
(Колобок - Иван-Царевич.)

6.В дремучем лесу, на болоте Вы её непременно найдёте. Не рыбка она, не лягушка, Моя дорогая подружка. Стройная фигурка, Зовут ее ... (не Снегурка, а Кикимора Болотная)

7.Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
скатерть-самобранка

(Играют с Василисой)

ВП: Да Ёлочка, ты себе правильных помощников выбрала. Вот вам ваш кусочек. И поторопитесь к Кощею.

(Встают со своих мест и выполняют движения ведущего. Игра «Дорога до Кощея»
Далеко, в чащи лесной,
Живёт Кощей уж очень злой.
Но его мы не боимся,
Со злодеем мы сразимся.
Мы отправимся в поход
И дойдём мы до ворот.
Ох, что это? Гора. Идём через гору. (топ-топ-топ)

Повторяет четыре раза, меняя только препятствия. Далее могут быть следующие препятствия: река (буль-буль-буль-буль), кусты (шурх-шурх-шурх-шурх), болото (чоп-чоп-чоп-чоп).)

(6 слайд палаты Кощея)

Муз. «Выход Бабы Яги и Кощея»

Ёлка: Здравствуй, Кощей!

Кощей: Здравствуй, здравствуй. Чего пожаловала? Да ещё и кого-то с собой привела.

Ёлка: Это мои друзья, они мне помогают. А еще мы вместе встречаем Новый год!

Кощей: Новый год, новый год… А мне не нравится этот праздник, поэтому я сделаю всё, чтоб его больше не было.

Ёлка: А давай с тобой поспорим, что ты моих ребят не обхитришь?

Кощей: Спорить я люблю. Только знай, всё равно я выиграю и играть будем по моим правилам. Раз вам так нужна эта звезда, ищите её сами. Я вам, конечно, поддамся немного. Буду говорить горячо или же холодно.

(Играют с Кощеем.)

Кощей: Эх, и правда, вы выиграли. Ладно, забирайте свою звезду.

Ёлка: Друзья. Помогите мне собрать звёздочку.
(Дети собирают звезду; Ёлка надевает на себя звёздочку) Ох какая же я красивая. Теперь Дед Мороз увидит мю яркую звёзду и Новый год к нам придёт.

Кощей: Рано радуешься. Я всё равно сделаю так. Чтобы этот праздник не пришёл. Вон, к примеру, Снегурку украду.

Ёлка: А почему же ты так не любишь Новый год?

Кощей: А за что его любить то?

Ёлка: Вот ребята сейчас и расскажут тебе, за что они любят новый год.

(Дети говорят, почему они любят Новый год)

Ёлка: Ну а чтобы подарить тебе ещё больше новогоднего настроения, вставай в круг. Теперь мы с тобой будем друзьями и будем вместе встречать этот праздник.

(Дети встают в хоровод, к ним в круг встают сказочные герои, а Ёлка и Кощей в кругу.)

Муз. «Маленькой ёлочке» музыкально-подвижная игра

Ёлка: Ребята, давайте повторим с вами фразу, которую нам надо будет петь «Маленькой ёлочке холодно зимой!» И так, все вместе. Кроме этого, вам ещё нужно будет повторять движения по песне. Смотрите на нас и повторяйте за нами. Все поняли? Тогда начали!

Муз. минус «Новогодняя Маша и медведь»

ЦН: Ребята, вы очень весёлые и активные,

БЯ: Вежливые и крепкие,

Емеля: Смелые и шустрые,

ВП: Умные и честные

Кощей: Добрые и отзывчивые!!!

Ёлка: Спасибо вам, ребята, за то, что помогли всем нам! Становитесь в наступающем году ещё лучше, чем были прежде. А это вам на память от нас, повесите на свою ёлку дома.

(Герои раздаю небольшие ёлочные игрушки)

Все: До новых встреч, друзья!

 

 

Приложения: