Проект для подготовительной к школе группы «Мы — за здоровый образ жизни»
Автор: Глоки Елена Владимировна, Крылова Нина Владимировна
Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как Закон РФ «Об образовании», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения и др.
Опубликовано: 30.03.2022
В помощь родителям: чем заняться с детьми
Автор: Машкина Надежда Сергеевна
В помощь родителям: чем заняться с детьми. (информационный мини-помощник по совместному времяпровождению) Уважаемые родители, предлагаю вам адаптивные технологии. Некоторые из них давно известны, но забыты, какие-то будут абсолютно новые, из разряда тех, которые так и хочется испытать. Надеюсь, вы найдёте в статьях рубрики «В помощь родителям: чем заняться с детьми», то, что подойдёт именно вашему ребёнку.
Опубликовано: 29.03.2022
Технологическая карта группового занятия «Сон котёнка»
Автор: Машкина Надежда Сергеевна
Современная повседневность заставляет человека все чаще и чаще испытывать тревогу, беспокойство, стресс. Понятие «стресс» стало обыденным. Дети дошкольного возраста в окружающем их информационном поле, устают физически и эмоционально. Поскольку наши душа и тело - единое целое, то нервно-мышечное перенапряжение способствует повышенному психическому напряжению и раздражительности. Релаксация необходима и полезна детям, когда они находятся в состоянии стресса, переутомлены, растеряны, перевоз
Опубликовано: 29.03.2022
Семейный бюджет
Автор: Швед Надежда Владимировна
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. К сожалению, финансовой г
Опубликовано: 29.03.2022
Многофункциональное логопедическое пособие «Поле чудес», как средство речевого, коммуникативного и интеллектуального развития дошкольников
Автор: Шевцова Галина Петровна
Многофункциональное логопедическое пособие «Поле чудес» .
Опубликовано: 29.03.2022
Развитие эмоционального интеллекта у детей среднего дошкольного возраста с ТНР с помощью сказки «Лесные зверята»
Автор: Сидорова Елена Борисовна
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников имеет огромное значение. У детей с ОВЗ (в условиях нашего детского сада с тяжелыми нарушениями речи) развитие эмоционального интеллекта имеет ещё большее значение. Для реализации данной задачи разработан цикл занятий по развитию эмоционального интеллекта с помощью сказкотерапии. Одно из таких занятий представлено в публикуемом конспекте.
Опубликовано: 29.03.2022
Путешествие в сказку «Теремок
Автор: Наталья Ивановна Филенкова
Данное занятие проводится с детьми младшей группы. Нацелен на развитие речи у детей через театрализованную деятельность.
Опубликовано: 29.03.2022
Проект «Снежинка на ладошке»
Автор: Наталья Ивановна Филенкова
Позновательно исследовательский проект.
Опубликовано: 29.03.2022
Педагогическое мероприятие с детьми второй младшей группы по ФЭМП «В поисках сказочного цветочка»
Автор: Ломачинская Елизавета Петровна
Данное занятие предназначено для воспитателей детских садов. Конспект составлен для воспитанников второй младшей группы 3-4 лет. Материал разработки поможет создать условия для формирования умения детей выделять форму, цвет, форму, величину, расширять представления о частях суток, закреплять понятия «один», «много», учить сравнивать количество предметов в двух группах.
Опубликовано: 29.03.2022
Тематический день «Дорожные приключения с Пиратом»
Автор: Капитонова Надежда Константиновна, Богатурова Анна Павловна
Название реализуемой методической разработки: тематический день по правилам дорожного движения для детей 4-5 лет. Название мероприятия: «Дорожные приключения с Пиратом» Цель: Продолжать формировать навыки безопасного поведения на дорогах, расширять представления детей о правилах поведения пешеходов. Задачи: • Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения у проезжей части в свободной и совместной деятельности (сюжетно-ролевые игры, подвижные, конструирование, настольные игры, дидакт
Опубликовано: 29.03.2022
Использование игровых технологий для обеспечения эмоционального благополучия детей раннего возраста
Автор: Чумаченко Екатерина Эдуардовна, Водопьянова Юлия Владимировна
В Профессиональном стандарте Педагога дошкольного образования сказано: «Обеспечение позитивного общения с детьми, их эмоционального благополучия и развития – одно из основных трудовых действий по организации развивающей деятельности детей в дошкольной образовательной группе».
Опубликовано: 29.03.2022
Путешествие в страну Здоровья
Автор: Пряничникова Надежда Юрьевна
Цель: закреплять и обобщать представления детей о здоровом образе жизни. Задачи: – создать положительный эмоциональный настрой обучающие: – закрепить знания детей об основных составляющих элементах здоровья; формировать мотивацию и ответственность за сохранение собственного здоровья; развивающие: – развивать у детей любознательность, познавательную активность, речевые умения. воспитывающие: – воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде, ответственное отношение восп
Опубликовано: 29.03.2022
Описание предметов посуды
Автор: Лобанова Ирина Константиновна
Совершенствовать умения детей выделять существенные признаки предметов, устанавливать элементарные причинно - следственные связи между предметами. Задачи: -связная речь: учить детей совместно с взрослыми составлять короткий рассказ; -словарь и грамматика: учить правильно, называть отдельные предметы посуды; -звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звука (с). - формировать представление о функции предметов посуды; знакомить с производными словами (сахар – сахарница и т.п).
Опубликовано: 29.03.2022
22 марта — Всемирный день водных ресурсов
Автор: Захарова Дарья Дмитриевна
Расширить знания детей о воде, о значении воды в жизни человека и живых организмов; дать элементарные понятия о круговороте воды в природе. Способствовать развитию речи, мышления, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия. Создать условия для воспитания бережного отношения к воде как основному природному ресурсу.
Опубликовано: 29.03.2022
Использование цифровых технологий как фактор повышения качества и доступности дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Легенькая Светлана Александровна
В настоящее время осуществление образовательной деятельности в ДОО регламентируется основным нормативным документом - ФГОС ДО, где отмечено, что «…педагогические работники, реализующие Программу, должны обладать основными компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей». Педагог дошкольного образования должен идти в ногу со временем и использовать цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. В статье описываютс
Опубликовано: 29.03.2022
КВН «Правила дорожного движения»
Автор: Гурьянова Алла Владимировна
Данная разработка представляет собой методический материал для организации праздника с детьми старшего дошкольного возраста , работа над которым способствует закреплению представлений детей о правилах дорожного движения. Сценарий мероприятия предназначен в помощь воспитателям групп старших дошкольников. Подготовленный праздник по данному сценарию, старшие дошкольники смогут представить воспитанникам младших групп детского сада.
Опубликовано: 29.03.2022
Дистанционное обучение дошкольника раннего возраста — одна из практик дошкольного образования
Автор: Климова Ирина Владиславовна
Цель, задачи дистанционного обучения дошкольника раннего возраста. Возможности проведения дистанционного обучения. Пример проведения творческого занятия. Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения.
Опубликовано: 29.03.2022
Конспект занятия по познавательному развитию на тему: «Наши помощники-органы чувств»
Автор: Павлова Лариса Валерьевна
Основными принципами ДО в соответствии Государственным стандартом является формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Кроме того, стандарт направлен на развитие интеллектуальных качеств дошкольников. Согласно ему, программа должна обеспечивать развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. К старшему дошкольному возрасту познавательно-исследовательская деятельность вычленяется в особую деятельность ребенка
Опубликовано: 29.03.2022
Коррекция речевых нарушений и развитие интеллектуальных способностей детей с ОВЗ через использование кинезиологических игр и упражнений
Автор: Матюх Валерия Владимировна, Косолапова Ольга Александровна, Ермоленко Анна Юрьевна
Данная методическая разработка - это пособие, раскрывающее опыт совместной работы воспитателей и учителя-логопеда в группе №12 "Пчелка" МБДОУ №9 «Теремок» комбинированной направленности с фонетико-фонематическими и тяжелыми нарушениями речи (5- 7 лет).
Опубликовано: 29.03.2022
Конспект проведения образовательной деятельности в старшей группе по художественно- эстетическому развитию (рисование) Тема: «Оренбургский пуховый платок»
Автор: Ишкильдина Альбина Ильдаровна
В дошкольном возрасте особое внимание уделяется формированию речи детей. Диалогическая речь выступает, как основная форма полноценного общения с взрослыми и сверстниками, целью которого является поддержание социальных контактов, обмен информацией. В процессе совместной творческой деятельности у детей развивается умение интересно рассказывать и заинтересовать слушателей, а это помогает им стать общительнее. Любая совместная продуктивная деятельность детей дает возможность формировать у них положит
Опубликовано: 29.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера