«Новая жизнь старым добрым играм» (Мастер-класс для педагогов ДОУ)
Автор: Ильдулова Полина Львовна
Народные игры — уходящие корнями в древность забавы, в основе которых лежат этнические традиции (хороводы, манипуляции с народной игрушкой и т. д.). Эти традиции — источник мудрости, помогающий подрастающим поколениям усваивать общечеловеческие ценности. С помощью игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, со взрослыми и окружающим миром. В контексте современных учебно-воспитательных программ внимание именно к народным играм — особое, поскольку эти игры способствуют сохранению национальны
Опубликовано: 19.04.2022
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Автор: Логачева Елена Евгеньевна
Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность. Однако все эти важнейшие качества формируются не в процессе образовательной деятельности, а в ведущей и главной деятельности дошкольника - в игре.
Опубликовано: 19.04.2022
Реализация содержания основной образовательной программы в разных видах деятельности посредством технологии развивающего диалога
Автор: Архарова Надежда Вячеславовна
В данной статье содержится педагогический опыт по эффективному использованию технологии развивающего диалога у детей дошкольного возраста в различных видах образовательной деятельности в ДОУ через игру и общение с самодельными куклами-мимами
Опубликовано: 19.04.2022
Развитие эмоциональной сферы воспитанников дошкольного возраста с применением телесно– ориентированного подхода через художественно изобразительную деятельность
Автор: Рысева Ольга Николаевна, Литовка Лариса Васильевна
Данная методика разработана для воспитанников старшего дошкольного возраста и применяется в условиях детского сада. Также она может быть применена как самостоятельный продукт для коррекции психоэмоционального состояния детей и в целях их эмоционального и интеллектуального развития . Особенностью данного продукта является синтез психологического направления и преподавания изобразительной деятельности одновременно двумя педагогами: педагогом – психологом и педагогом допол
Опубликовано: 19.04.2022
Познавательное развитие. Годовой проект в подготовительной группе «Спасаем Землю от мусора»
Автор: Фрейганг Елена Игоревна
Проблема экологического состояния территорий и природы в целом сейчас очень актуальна. Так как жизнь человека невозможно представить без мусора, необходимо как-то решать эту проблему. В связи с этим, у меня родилась идея, провести долгосрочный проект с воспитанниками подготовительной группы «Спасаем землю от мусора». Цель данного проекта, привлечения внимания детей и их родителей к проблеме загрязнения окружающей среды и поиску методов вторичного использования бытовых отходов. Надеюсь, эта работа
Опубликовано: 19.04.2022
Методическая разработка образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию. Тема: «Подумаем о доброте»
Автор: Князева Алёна Владимировна
Представленный конспект «Подумаем о доброте» является авторской разработкой по реализации психолого-педагогических задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», входящей в систему занятий по развитию компетентности в общении, приобретению ребенком жизненного опыта. Особенность данных занятий заключается в том, что дошкольники обучаются не через трансляцию знаний, а включается в конкретную ситуацию для решения поставленной задачи.
Опубликовано: 19.04.2022
Квест–игра по Финансовой грамотности по мотивам сказки «Гуси-лебеди»
Автор: Мельникова татьяна Юрьевна
Задачи данной игры: Познакомить с понятиями «услуга», «доходы», «расходы», «чек», «покупка». Содействовать развитию познавательного интереса к решению математических и логических задач с использованием вышеперечисленной терминологии. Воспитывать эмоционально положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.
Опубликовано: 19.04.2022
Методическая разработка по подготовке детей 6–7 лет с нарушениями речи к усвоению грамоты «Волшебные палочки»
Автор: Дмитриева Юлия Валерьевна
Данная методическая разработка направлена на решение проблемы обучения грамоте через развитие мелкой пальцевой моторики. В основе данной разработки - применение звукового аналитико-синтетического метода К. Д. Ушинского, традиционно применяемого в логопедической работе. Она помогает детям быстрее познакомится и научиться различать звуки и буквы русского алфавита. Данная разработка также может быть использована воспитателями общеобразовательных групп.
Опубликовано: 19.04.2022
Логоритмика, как эффективный метод решения коррекционных, оздоровительных и музыкальных задач
Автор: Сапожкова Ольга Анатольевна
Авторское методическое пособие для музыкальных руководителей и воспитателей «Волшебные нотки» — это сборник логоритмических песен для детей младшего дошкольного возраста, где собраны собственные авторские вокальные композиции с описанием движений во время пения. «Волшебные нотки» — это авторская разработка, где песенки, с очень знакомыми детям сюжетами, помогают в запуске речи у неговорящих детей, в постановке и автоматизации звуков у детей с речевыми нарушениями и коррекция речи у детей с заикан
Опубликовано: 19.04.2022
Лэпбук «Мой любимый город»
Автор: Дзюба Татьяна Николаевна
Цель: Расширение представлений о родном городе. Задачи: Образовательная: Уточнить и расширить представления детей о родном городе. Развивающая: Формировать коммуникативные навыки детей; развивать творческие навыки; воображение, речь, внимание, наблюдательность, эстетическое восприятие; активизировать словарь детей. Воспитательные: Воспитывать любовь к своей малой родине, интерес к истории своего города, чувство любви и гордости за свой город. В лепбуке представлены: символика города
Опубликовано: 19.04.2022
Методическое пособие «Скорая помощь Мышки Мирилкиной» для урегулирования детских конфликтов
Автор: Зимовец Галина Ивановна
Особенность дошкольников в том, что их общение со сверстниками отличается особой эмоциональностью: они кривляются, кричат, смеются, не придерживаются каких-то норм и правил. Каждый ребенок стремится в первую очередь высказаться сам, при этом он не слушает, что говорит ему партнер по игре, перебивает собеседника, обижается. При этом все действия ребенка направлены на сверстника. Так, в процессе игры дошкольник стремится управлять партнером, контролировать его действия, сравнивает его с собой, нав
Опубликовано: 19.04.2022
Развитие речи детей в разновозрастной группе посредством театральной деятельности
Автор: Мартынова Елена Александровна
Театрализованная деятельность один из самых эффективных способов воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: активизации и совершенствования словарного запаса, грамматического строя речи, звукопроизношения, навыков связной речи, темпа, выразительности речи.
Опубликовано: 18.04.2022
Картотека утренних кругов
Автор: Ашмарина Оксана Владимировна
Данная картотека предлагается педагогам, работающим в коррекционных учреждениях с детьми с задержкой психического развития. Предлагаемые занятия направлены на подготовку детей к восприятию темы недели или дня, но ни в коем случае не являются сборником НОД по ФЦКМ. Главная задача разработанного мной материала: в свободной, доброжелательной обстановке заинтересовать ребенка, вызвать у него инициативу и желание проявлять активность в педагогическом процессе. Любой модуль можно изменить под возраст
Опубликовано: 18.04.2022
Военная профессия пограничник
Автор: Линкина Татьяна Владимировна
Конспект посвященный 23 февраля
Опубликовано: 18.04.2022
Забота о пернатых
Автор: Балицкая Оксана Вячеславоана, Крайнова Арина Андреевна
Развитие физических качеств, накопление двигательного опыта и формирование у детей чувства сопереживания к окружающим.
Опубликовано: 18.04.2022
Занятие по лепке «Грибы»
Автор: Фатеева Наталья Валерьевна
Данная работа представляет собой дистанционное занятие по лепке на тему "Грибы" для детей 6-7 лет ( подготовительная к школе группа). Она включает в себя подробный конспект с иллюстративным материалом и алгоритмом лепки и видео занятия для проведения в режиме офлайн.
Опубликовано: 18.04.2022
Использование современной образовательной технологии «Степ-аэробика» в физическом развитии детей старшего дошкольного возраста
Автор: Осипова Татьяна Ивановна
В данной статье автор делится опытом работы со всеми участниками образовательных отношений по использованию здоровьесберегающей технологии «Степ аэробика» . Автор подчеркивает, что использование данной технологии с детьми дошкольного возраста дает возможность продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких образовательных результатов.
Опубликовано: 18.04.2022
Игра-путешествие «Мой город Усть-Илимск»
Автор: Недомолкина Лидия Алексеевна
Воспитание патриотических чувств и любви к своей малой родине у дошкольников среднего возраста.
Опубликовано: 18.04.2022
Зимняя сказка
Автор: Суховеева Оксана Николаевна
Аттестационное музыкальное занятие для старшего дошкольного возраста. Технология озвучивания мультфильма посредством различных видов музыкальной деятельности.
Опубликовано: 18.04.2022
Игровой фольклор как средство реализации программы дошкольного образования с учётом национальных и социокультурных условий
Автор: Дзюма Анна Валерьевна
Деятельность по реализации данного опыта направлена на ознакомление и освоение детьми различных жанров детского фольклора, а так же народной игрушки как элемента детского фольклора. Педагог создаёт условия для приобщения детей к социокультурным ценностям русского народа. Посредством включения детского фольклора в совместную деятельность взрослого с детьми и самостоятельную деятельность детей.
Опубликовано: 18.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера