Как интерес превратить в развитие
Автор: Белякова Людмила Викторовна
Наличие у ребенка интереса к любой деятельности является залогом его будущего успеха. В то время как принуждение – наименее эффективный способ уговорить его что-то делать. Если у ребенка возникает интерес, то он быстро будет достигать результатов. А вызвать интерес к изучаемому предмету – это и есть лучший педагогический метод.
Опубликовано: 11.11.2022
Конспект познавательно-экспериментальной деятельности с детьми подготовительной группы «Фильтрование воды»
Автор: Анисимова Татьяна Александровна
развитие экологического образования воспитанников. Познакомить детей со способами очистки воды при помощи различных материалов.
Опубликовано: 11.11.2022
Детский сад и душевные проблемы детей
Автор: Детушева Елена Евгеньевна
Тревоги детей и как воспитатель должен на них реагировать.
Опубликовано: 11.11.2022
Конспект занятия «Путешествие в Лукоморье»
Автор: Сиротинина Варвара Викторовна
Дети отправляются в удивительную страну сказок, которые написал замечательный русский поэт А.С. Пушкин. В процессе занятия дети закрепляют представления о творчестве А.С.Пушкина и его сказках. У дошкольников формируются умения узнавать из какой сказки герои и предметы; развивается внимание, память, связная речь, интонационная выразительность речи творческие способности; воспитываются такие качества, как любовь к сказке, красоте русского языка.
Опубликовано: 11.11.2022
Методические рекомендации по теме «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
Автор: Иванова Анна Сергеевна
Нравственно-патриотическое воспитание – одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения
Опубликовано: 10.11.2022
Моя мамочка самая спортивная!
Автор: Пчелина Светлана Поликарповна
В данной работе представлен сценарий спортивного праздника к дню матери для детей старшего дошкольного возраста «Моя мамочка самая спортивная!»
Опубликовано: 10.11.2022
Развитие речи детей при помощи нетрадиционных технологий рисования
Автор: Шелудько Надежда Викторовна
Развитие речи малышей от 1,5 до 4 лет при помощи разных техник рисования Начиная работать в обычном среднестатистическом саду я стала замечать ,что с каждым годом стало увеличиваться количество детей с речевыми нарушениями. Но понимая это, педагог всегда может подлючить разные технологии, чтоб как то помочь ребенку развиваться в гармонии с сабой и окружающими. Для своей темы самообучения я и взяла эту тему. Рисование является одним из самых интересных видов творческой деятельности детей дошко
Опубликовано: 10.11.2022
Дыхательная гимнастика – основа правильного речевого дыхания
Автор: Баринова Елена Александровна
Дыхание влияет на артикуляцию, звукопроизношение и развитие голоса. Красивая, хорошо звучащая речь – это, прежде всего, правильно поставленное дыхание. Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания, с длительным, плавным, экономным выдохом.
Опубликовано: 10.11.2022
Конспект занятия «В гостях у Хозяюшки»
Автор: Сиротинина Варвара Викторовна
Занятие проходит в мини-музее «Русская изба» и способствует созданию радостного настроения. У детей формируются первичные представления об объектах окружающего мира; развивается любознательность; обогащается активный словарь посредством фольклорных произведений. Дети закрепляют знания о домашних животных и птицах; прививается любовь к родному языку, доброе отношение к животным.
Опубликовано: 10.11.2022
Мы сказочники
Автор: Зиннатуллина Алсу Линаровна
Данный конспект занятия развивает монологическую речь, учит связно, выразительно и последовательно выражать свои мысли; развивает у детей творческое воображение и мышление, произвольное внимание, соблюдая логику развития сюжета, пользоваться словами в правильной грамматической форме.
Опубликовано: 10.11.2022
Работа учителя-логопеда по исправлению недостатков звукопроизношения у дошкольников
Автор: Шишмакова Марина Анатольевна
Дифференциация звуков-этап в коррекционной работе по формированию правильного звукопроизношения, направленный на развитие умения отличать данный звук от близких по звучанию или по месту образования. К дифференциации поставленного звука с другими звуками, сходными с ним артикуляционно и акустически, можно приступить тогда, когда вновь поставленный звук произносится ребенком правильно в любом звукосочетании. В работе следует опираться на различные анализаторы: речедвигательный, речеслухо
Опубликовано: 10.11.2022
Особенности организации образовательного процесса в семейном детском саду
Автор: Смирнова Марина Александровна
Семейные детские сады как правило посещают разновозрастные дети. В таких условиях решение образовательных задач по освоению детьми разных предметных областей, могут вызвать у воспитателя затруднения. Варианты организации образовательной деятельности в группе семейного детского сада представлены в данной статье
Опубликовано: 10.11.2022
Конспект занятия «Путешествие за грибами в осенний лес»
Автор: Титова Марина Викторовна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Осень». Проводя с детьми данное занятие, мы закрепляем знания детей о съедобных и ядовитых грибах, о правилах поведения в лесу, развиваем творческие способности детей, воспитываем интнрес и бережное отношение к природе.
Опубликовано: 10.11.2022
Проект занятия по ознакомлению с формой предмета «Наши игрушки» с детьми первой младшей группы
Автор: Перевалова Галина Викторовна
Проект на закрепления фигур и умеют их дифференцировать, у детей начинают формироваться предпосылки к исследовательской деятельности. Учатся выполнять простые действия (называть геометрические фигуры, подбирать фигуры по образцу) Учатся сравнивать предметы по форме.
Опубликовано: 08.11.2022
Использование технологии «Синквейн» в речевом развитии дошкольников в процессе ознакомления с достопримечательностями г. Нижний Тагил
Автор: Хлюпина Марина Олеговна
Использование технологии «Синквейн» в речевом развитии дошкольников, в процессе ознакомления с достопримечательностями города Нижний Тагил. Расширение представлений педагогов о технологии «Синквейн» в развитии связной речи дошкольников.
Опубликовано: 08.11.2022
Занятие по сенсорике «В гости к солнышку»
Автор: Грачева Оксана Владимировна
Задачи: 1. Учить детей сравнивать предметы по размеру большой, маленький); 2. Закреплять знания детей об основных цветах (красный, синий, желтый, зеленый); 3. Закреплять умение классифицировать предметы по цвету; 4. Активизировать в речи детей названия основных цветов; 5. Развивать мелкую моторику пальцев рук; 6. Воспитывать познавательную активность, отзывчивость, чувство взаимопомощи
Опубликовано: 08.11.2022
Сюжетно-ролевая игра кафе «Лакомка»
Автор: Добрачева Анастасия Викторовна
Задачи: Знакомить с профессиями администратора, охранника, повара, официанта, кассира. Закреплять знания о продуктах , подаваемых в кафе, об их пользе.
Опубликовано: 08.11.2022
Конструирование «Дом в котором мы живем»
Автор: Ялтанова Татьяна Михайловна, Тюкина Ольга Николаевна
Презентация к проведению НОД по конструированию в форме квесты игры с детьми старшей группы.
Опубликовано: 08.11.2022
Педагогический проект «Чудо-мнемотехника» Заучивание стихотворений с детьми старшего дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц
Автор: Манаева Елена Ивановна
В работе раскрыта актуальность данного проекта, описан план работы для достижения поставленных целей и задач, подобрано ресурсное обеспечение, представлены мнемотаблицы по заучиванию стихотворений. Работа может представлять интерес для педагогов дошкольных образовательных организаций, в которой представлен опыт использования приёмов мнемотехники для заучивания стихотворений детьми в старшем дошкольном возрасте.
Опубликовано: 08.11.2022
Краеведение — основа нравственно- патриотического и гражданского воспитания дошкольников
Автор: Берёзкина Дарья Николаевна
В статье рассматривается работа по краеведению, как средству нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях ДОУ. Воспитание духовно-нравственного гражданина является главнейшей проблемой нашего общества. Основу для привития чувства любви к Родине даёт краеведение.
Опубликовано: 08.11.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера