Квест-путешествие по республикам Поволжья

Автор: Муллахметова Гульназ Гумеровна

Организация: МАДОУ № 398 Советского района

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

О, родной язык, певучий! О, родительская речь!
Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь!
Габдулла Тукай.

Цель: Воспитывать в детях любовь к родному языку, желание разговаривать на родном языке и изучать его.

Максат: Балаларда туган телебезне ярату, белү һәм туган телдә сөйләшү теләге тәрбияләү.

Оборудование: Глобус, колесо со станциями в конвертах, пазл – карта республики Татарстан из шести частей. Государственная символика республик Поволжья: (Татарстана, Башкирии, Чувашии, Удмуртии, Мордовии, Марий Эл), Российской Федерации. Куклы в национальных костюмах, татарский, русский, башкирский национальные костюмы, 4 больших платка, татарские сапоги-ичиги, маленький платочек. Народные песни: татарская народная песня «Әпипә», русская народная песня «Калинка»,

башкирская народная песня «Хан кызы», песня на удмуртском языке, в исполнении «Бурановских бабушек» , «Come on and dance», песня на слова Г. Тукая «Туган тел». Гимн Российской Федерации, Гимн Республики Тататарстан, песня на татарском языке «Туган як – Родной край». Дети на празднике в национальных костюмах.

Ведущий: Звучит песня на слова Г. Тукая «Туган тел» - «Родной язык»

Здравствуйте, ребята! Исәнмесез, балалар! Что у меня в руках? (Глобус)

 

Правильно, глобус. Это маленькая модель, копия нашей Земли, планеты на которой мы живём. На ней есть много стран, в которых живут люди разных национальностей. Все они разговаривают на разных языках. Россия - многонациональное государство, в котором живут люди разных национальностей, все они разговаривают на разных языках. У каждого народа есть свой родной язык. День родного языка – праздник, который начали отмечать ежегодно с 2000 года 21 февраля. А сейчас я слышу какой-то шум. (Спорят две девочки: Я из букваря. Нет я из букваря) Давайте узнаем, в чём дело?

(Ведущий выводит двух девочек-буковок: буква «А», «Ә»)

Это спорят две буковки. Поздоровайтесь со всеми и объясните, почему вы спорите?

1-я буква «А»: Здравствуйте! Я буква из букваря, а она говорит, что она тоже из букваря, но у нас нет такой буквы.

2-я буква «Ә»: Исәнмесез! Да, из букваря, но тебя я не знаю.

Ведущий: Не спорьте. Ты буковка русского алфавита, а ты буква татарского алфавита. Мы рады видеть на празднике всех вас. Буква из русского и татарского букваря оказались здесь не случайно. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное квест – путешествие по республикам Поволжья. В этом нам поможет колесо истории. На нашем пути будет 6 станций, на которых нужно будет выполнить задание и получить фрагмент от картинки. В конце нашей квест-игры мы соберём все фрагменты в одну картину. А вот, что на ней будет изображено, нам предстоит узнать. Итак, в путь. (Ведущий крутит колесо, стрелка останавливается на первой станции Стихотворения о родном языке) Тематические станции:

1. Станция «Стихи на родном языке»

2. Станция «Государственный флаг республик Поволжья»

3. Станция «Угадай мелодию»

4. Станция «Игры народов Поволжья»

5. Станция «Национальный костюм»

6. Станция «Народные танцы»

Ведущий: Как называется республика, в которой мы с вами живем? (ответы детей).
Правильно, Республика Татарстан. Русский и татарский языки являются государственными языками в нашей республике. В нашем городе и республике мы можем услышать русский, татарский, чувашский, мордовский, украинский, армянский, грузинский и другие языки. В нашей стране все граждане могут разговаривать на своём родном языке, но средством межнационального общения является русский язык.

Ведущий: Как называется город, в котором мы живем? (ответы детей)
Правильно, город Казань. В нашем детском саду мы разговариваем, поём на русском и татарском языках.

Ведущий:
Русский, татарин, башкир и удмурт,

Мариец, чуваш и мордвин,

Все дружно они в Татарстане живут,

Хлеб сеют, танцуют, поют!

Край добрый и щедрый, Родной Татарстан!

Мы любим тебя всей душой!

Где б ни были мы – родные края,

Зовут и зовут нас домой…

 

1. Станция: «Стихотворения на родном языке»

Ведущий: Приглашаю детей рассказать стихи на татарском и русском языках:

И туган тел, и матур тел

Әткәм әнкәмнең теле,

Дөньяда күп нәрсә белдем

Син туган тел аркылы.

 

Без – бер илнеӊ балалары,

Барыбыз да дуслар без.

Татарлар, чуваш, марилар,

Башкорт, керәшен, руслар без.

Наш Татарстан

Дружбой славиться,

Нам жить в Татарстане

Очень нравиться.

 

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

 

В нём умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котёнок … и я.

 

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щёчке родинка –

Это тоже Родина.

 

Татарча да яхшы бел

Русча да яхшы бел

Икесе дә безнең өчен

Иң кирәкле, затлы тел.

 

Знай татарский ты язык,

Знай и русский ты язык.

Оба очень нам нужны

Одинаково важны.

 

Дөньяда иң-иң матур ил,

Ул – минем Туган илем.

Дөньяда иң-иң матур тел,

Ул – минем туган телем.

 

Люблю тебя Родной мой Татарстан,

Щедрый и богатый край ты мой,

Дружно мы все живём одной семьёй,

И гордимся нашей мы землёй!

 

Әй малайлар, әй кызлар,

Уйнагыз да көлегез!

Бәйрәм итик, килегез!

Гөрләп торсын илебез.

 

Йөри безнең бакчага,

күп төрле балалар.

Төрле – төрле телләрдә

Сөйләшә белә алар.

 

Ведущий: Молодцы! Команды получают первый фрагмент от картинки. (Ведущий прикрепляет первый пазл из общей картинки на магнитную доску)

Отправляемся дальше. (Ведущий крутит колесо, и дети попадают на вторую станцию Государственный флаг и республик Поволжья)

2. Станция: «Государственный флаг республик Поволжья»

Игра: «Составь Государственный флаг (России и Татарстана)»

(Звучит гимн Российской Федерации, гимн Республики Татарстан.

Из каждой команды приглашается по 3 человека. Участники команд составляют Государственные флаги России и Татарстана, в подготовительных группах составляется Государственный флаг Башкирии из кусочков цветной бумаги по памяти.)
Ведущий: Молодцы! Вы справились. Посмотрите, здесь вы можете видеть флаги остальных Республик Поволжья: Мордовии, Чувашии, Марий Эл, Удмуртии. (Ведущий показывает флаги Мордовии, Чувашии, Марий Эл, Удмуртии). Команды получают второй фрагмент от картинки.
(Ведущий прикрепляет второй пазл из общей картинки на магнитную доску)

3. Станция «Угадай мелодию»

Ведущий: Я предлагаю вам прослушать несколько песен, и угадать на каком языке они исполняются.

- Татарская народная песня «Әпипә»

- Русская народная песня «Калинка»

- Башкирская народная песня «Хан кызы»

- Песня на удмуртском языке, в исполнении «Бурановских бабушек» , «Come on and dance»

Ведущий: Молодцы! Команды получают третий фрагмент от картинки. (Ведущий прикрепляет третий пазл из общей картинки на магнитную доску)
4. Станция «Игры народов Поволжья»

Издавна у каждого народа были свои народные игры: татарские, башкирские и русские народные игры. Я приглашаю вас поиграть в весёлые игры народов Поволжья:

Татарская игра: «Башмакчы уены» - «Сапожник» (Звучит татарская плясовая)

Дети встают в хоровод, держась за руки. При помощи считалки выбирают водящего – «Сапожника» и дают ему в руки татарские сапоги – ичиги. «Сапожник» встаёт в центр круга, высоко поднимает сапоги идёт по кругу и говорит слова:

Знаю много я ремёсел,

Шить умею вышивать.

Я возьму цветные нити

Сапоги чтоб украшать.

 

Дети идут по кругу ему на встречу и хором поют:

 

Эй сапожник, эй сапожник,

Ты красиво так поёшь!

Ты не пой, а дай померить

Хорошо ль сапожки шьёшь?

 

После того как дети спели песню, «Сапожник» ставит сапоги между двумя игроками, они выходят за круг и бегут по внешней стороне круга в противоположном друг от друга направлении. Тот, кто прибежит первым примеряет сапоги и становится новым «Сапожником».

Русская игра: «Ручеёк» (Звучит русская народная «Во поле берёзка стояла»

Дети делятся на пары (5-6 пар) друг за другом, берётся за руки, становятся в одну колонну и поднимают руки верх, образуя ворота. Ведущий берёт платочек в руки и начинает проходить между поднятыми руками, выбирая себе пару, после чего становиться впереди колонны. Игрок, оставшийся без пары, продолжает игру, после чего выбирает себе новую пару. Игра проходит под русскую народную песню.

Башкирская народная игра: «Юрта»

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на который повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:

— Мы, веселые ребята,

Соберемся все в кружок,

Поиграем, и попляшем,

И помчимся на лужок.

Под мелодию без слов в общем кругу дети танцуют в разные танцы: Звучит

Русский народный танец

Татарский народный танец

Танец маленьких утят

По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта. Правила игры. С окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образо­вать юрту. Выигрывает группа детей, пер­вой построившая юрту.

Русская народная игра: «Гори, гори ясно!»

Дети встают в хоровод, идут по кругу. Выбирается один водящий, он идёт в противоположном направлении. Дети хором произносят слова. Водящий встаёт между двумя игроками, они должны разбежаться в разные стороны, пробежав по кругу. Кто первый прибежит, тот встаёт в круг. Водящим становится тот, кто не успел. Во время игры дети хором произносят слова:

Гори, гори ясно, чтобы не погасло,

• на небо, птички летят.

Колокольчики звенят.

Раз, два, три! Ты и ты скорей беги!

 

Ведущий: Молодцы! Команды получают четвёртый фрагмент от картинки.
(Ведущий прикрепляет четвёртый пазл из общей картинки на магнитную доску)

 

5. Станция «Национальный костюм»
Ведущий: Традиционный национальный костюм – есть у каждого народа. Народный костюм является художественным и одновременно бесценным историческим памятником.

Помогите правильно собрать национальные костюмы: русский, татарский, башкирский и назвать их элементы. (Ведущий достаёт из чемодана части 3х разных национальных костюмов, дети собирают костюмы и называют элементы костюмов)

Ведущий: Я предлагаю вам поиграть в игру.

Игра «Одень куклу в национальный костюм». (Дети выбирают и одевают кукол в татарский, русский, мордовский, чувашский, башкирский, русский национальные костюмы и называют элементы одежды.)

Ведущий: Молодцы! Команды получают пятый фрагмент от картинки.

(Ведущий прикрепляет пятый пазл из общей картинки на магнитную доску)

6. Станция «Народные танцы»

Ведущий: У каждого народа есть свои танцы, приглашаю команды потанцевать в народные танцы. (Дети исполняют по очереди)

Русский народный танец.

Татарский народный танец. (По желанию можно исполнить любой народный танец)

Ведущий: Молодцы! Команды получают шестой фрагмент от картинки.

(Ведущий прикрепляет шестой пазл из общей картинки на магнитную доску)

Теперь мы можем собрать все части нашего пазла, нашей картинки.

Что у нас получилось? (Карта Республики Татарстан)

Молодцы, ребята! Давайте все вместе споём песню на татарском языке и станцуем. Звучит песня на татарском языке «Туган як – Родной край»

Ведущий:
Нет для дружбы расстояний,
Для сердец преграды нет.
Мы сегодня в этот праздник
Детям мира шлем привет.

Действительно, все языки прекрасны, каждый язык красивый. Не забывайте, любите свой родной язык, берегите его, гордитесь им!
Живите дружно в мире и согласии с детьми разных национальностей. Счастья вам, здоровья, доброты.
На этом наш праздник закончен.

 

 

 

 

1. file0.doc.. 241,0 КБ

Опубликовано: 22.03.2023