Использование здоровьесберегающих технологий в формирование двигательной активности детей
Автор: Ромашева Юлия Михайловна
Использование здоровьесберегающих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
Опубликовано: 18.04.2022
Организация культурно-досуговой деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста через дистанционные технологии «Сказки из корзинки»
Автор: Апанасенко Алёна Валерьевна, Бибикова Татьяна Владимировна
Культурно-досуговая деятельность позволяет обеспечить каждому ребёнку отдых (пассивный и активный), эмоциональное благополучие, способствует формированию умения занимать себя. В связи с этим хотелось попробовать объединить сказку, музыку и современные дистанционные технологии. Цель работы: создать условия для формирования эмоциональной отзывчивость и предпосылок смыслового восприятия музыкально-литературных произведений. Существуют разные формы знакомства ребёнка со сказкой. Мы попытались н
Опубликовано: 18.04.2022
Дидактическая игра, как средство экологического образования детей младшего возраста
Автор: Сосулина Мария Александровна
Дидактические игры – наиболее эффективное средство, способствующее более полному и успешному решению задач экологического образования детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.04.2022
Семейный квест «Папа, мама, я – спортивная семья»
Автор: Нелли Валерьевна Соколова, Смирнова Наталья Александровна
Актуальность семейно-спортивного праздника квест-игры «Мама, папа и я – спортивная семья» в том, что данное мероприятие объединяет детей, родителей и детский сад. Проведение совместно с родителями спортивных мероприятий, способствует формированию доверительных отношений между родителями и детьми, добрых семейных традиций, расширению общих интересов, установлению доброжелательных отношений. В дошкольном возрасте необходим личный пример родителей в приверженности к здоровому образу жизни, физичес
Опубликовано: 18.04.2022
Экспериментируем и играем на подносе
Автор: Карпенко Ксения Артемовна, Батыршина Инесса Игоревна
Создание дидактических игр и пополнение ППСР по учебному изданию СЕРИЯ «ВДОХНОВЕНИЯ».
Опубликовано: 18.04.2022
Создание психологически комфортных условий для психоэмоционального развития дошкольников посредством использования в работе педагога-психолога инновационного дидактического пособия «Большой подвижный лабиринт»
Автор: Регина Мурзалиевна Халипаева
Применение инновационного дидактического пособия «Большой подвижный лабиринт» (далее – Лабиринт) в работе педагога-психолога.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект логопедического занятия, тема «Домашние животные»
Автор: Макаренко Наталья Владимировна
Данное занятие проводится с подгруппой детей подготовительной группы по теме "Домашние животные".Проводя занятие мы закрепляем представления детей о домашних животных. Уточняем и расширяем словарь по данной теме.Совершенствуем грамматический строй речи, развиваем зрительное внимание,творческое воображение, воспитываем любовь к домашним животным.
Опубликовано: 18.04.2022
Сказка, как средство формирования предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Тюлюбаева Зинаида Юрьевна
В детском саду № 11 Петродворцового района Санкт-Петербурга создана система работы по формированию финансовых представлений у детей старшего дошкольного возраста и реализовывалась через различные формы организации детской деятельности, включающие в себя вариативные и разнообразные методы и приемы, которые помогают преподносить ребёнку информацию о сложном мире экономики и финансов на доступном ему уровне. Особое место при формировании экономических основ у дошкольников отдается сказке. Сказки пом
Опубликовано: 18.04.2022
Математика в любое время
Автор: Никитина Ольга Алексеевна, Быкова Татьяна Вениаминовна
Для знакомства с основами математики в детском саду не требуются специальные знания. Мы хотим поделиться с вами своим опытом, как в результате постановки вопроса о конкретной жизненной ситуации детей, сама собой появляется абстрактная математика.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект театрализованного представления «Сказка о Пасхальном яйце»
Автор: Герасименко Олеся Михайловна
Сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.04.2022
Литературная гостиная «В гостях у Зимушки-зимы»
Автор: Сачкова Наталия Анатольевна, Плехова Марина Игоревна
Одним из самых эффективных способов воздействия на детей считаем знакомство с художественной литературой и поэзией. В рамках реализации парциальной программы «Творчество сибирских детских писателей» мы ставим перед собой задачу создания условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста при чтении поэтических произведений. В рамках программы нами были проведены: фестивали, праздники, литературные гостиные, видео встречи с сибирскими писателями А. Береснев
Опубликовано: 18.04.2022
Культурная практика «Цифровая лаборатория Наураша»
Автор: Денисенко Екатерина Сергеевна
«Наураша в стране Наурандии» – это игровой мультимедийный продукт для дошкольников, с использованием датчиков в качестве контроллеров
Опубликовано: 18.04.2022
Творческо-информационный проект «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
Автор: Герасименко Олеся Михайловна
Цель проекта: Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.
Опубликовано: 18.04.2022
''Эффективность взаимодействия педагогов с семьями воспитанников''
Автор: Антошина Инна Сергеевна
В современном мире общение родителей и детей сводится к минимуму - несколько простых вопросов, минимум заинтересованности в ответах. И ребенок постепенно перестает делиться и рассказывать о своих впечатлениях.
Опубликовано: 18.04.2022
Юные волонтеры
Автор: Гриценко Юлия Геннадьевна
данный конспект занятия позволяет сформировать у дошкольников представление о волонтерском движении, о его основных направлениях, о его значении в жизни социума.
Опубликовано: 18.04.2022
Центр экспериментирования «Юные исследователи»
Автор: Дьякова Виктория Олеговна
Центр предназначен для детей 2-3х летнего возраста (вторая группа раннего возраста). Максимальное количество детей, одновременно занимающихся в центре – 4 человека (опыты, эксперименты, НОД проводятся подгруппами, игровая деятельность детей в режимных моментах с использованием различных материалов) Работа предназначена для воспитателей ДОУ и студентов педагогических учреждений.
Опубликовано: 18.04.2022
«Любовь к Родине» (Из опыта работы)
Автор: Рахимуллина Гульнара Хамизулловна, Юсупова Наиля Накибовна
«С чего начинaется Родинa?» Какой глубокий смысл заключен в этой песне. Наверное, очень многие из нас помнят эти известные строки. Строки, которые заставляют задуматься о любви к своей Родине. А как нaм зародить эту любовь в самом крошечном человеке? Как её воспитать? Эти вопросы очень сложны и актуальны были всегда ну, а сейчас в особенности.
Опубликовано: 18.04.2022
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!
Автор: Перова Елена Павловна
В презентации раскрыты современные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.04.2022
Детский бадминтон
Автор: Левкина Ольга Владимировна
Купить детский бадминтон можно для деток с самых ранних лет. Хотя вещи, которые очень просты для взрослых, могут стать для ребят настоящим испытанием. Поэтому важно учитывать способности, побуждая ребенка выбрать вид спорта. Практически все более-менее крупные виды спорта имеют версии для детей. Это, например, случай с теннисом , в котором есть мини-игры для детей младшего возраста. То же самое и с детским бадминтоном. Высота сетки ниже, вместо перьевых используются синтетические оборки, более то
Опубликовано: 18.04.2022
Использование картинок-пиктограмм в коррекционной работе с детьми с ТНР
Автор: Здор Татьяна Алексеевна
Автор описывает приемы коррекционной работы с использованием картинок пиктограмм с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.
Опубликовано: 18.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера