Автор: Пушкарь Ирина Евгеньевна, Ханина Дарья Витальевна
В данной статье авторами поднимается проблема развития творческого потенциала детей дошкольного возраста. В статье представлены оздоровительные игры при помощи, которых решается данная проблема.
Одной из важных задач современного дошкольного образования является развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей, которые составляют основу активного познания окружающего мира. Ребенок с рождения проявляет любознательность,исследовательское поведение, которое проявляется в стремлении экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире. В проекте описывается опыт работы со старшими дошкольниками с использованием детского экспериментирования с водой.
Ведущая
Представлен опыт работы по развитию эмоциональной отзывчивости дошкольников на музыкальных занятиях с практическим применением эффективных методов и приёмов.
Автор: Остапенко Ирина Владимировна, Помогаева Татьяна Владимировна, Балухина Людмила Николаевна
Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования личности человека. В этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, формируются нравственные качества, вырабатываются черты характера. Именно в данном возрастном периоде закладывается и укрепляется фундамент здоровья и развития физических качеств, необходимых для эффективного участия ребенка в различных формах двигательной активности, что, в свою очередь, создает условия для активного и на
У каждого ребенка есть много разных игрушек, во время игры они чудесным образом расползаются по всей комнате, а иногда и по всему дому, а потом не хотят собираться обратно. Но одна из игрушек всегда трогает сердце больше, чем все остальные - плюшевый мишка. С ним хочется, и спать, и есть, и гулять, и может быть, даже купаться. Ребенок готов таскать своего друга везде с собой, разговаривая с ним, ухаживая за ним, обучая его. Для многих взрослых это всего лишь игрушка, но для малыша он является сам
Представленный проект направлен на поддержку детской инициативы, развитие познавательного интереса и познавательной активности детей дошкольного возраста. Проект реализован с дошкольниками 5 - 6 лет при участии семей воспитанников. К проекту прилагается ссылка на видеоролик.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. Игра разработана для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Приобщение дошкольников к истории, культуре, природе родного края. Могут принимать участие от 2 до 4 человек. Представленная игра интегрирует образовательные области ФГОС ДО, позволяя комплексно решать задачи стандарта. Оборудование: игровое поле 300*300 см,4 фишки-по
В основе разработанного дидактического коррекционного пособия «Умные ручки» лежит нетрадиционный подход в использовании кинезиологических упражнений по развитию познавательных процессов как на занятиях, так и в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ.
Пособие "Умные ручки" - это интересные и увлекательные задания, в основе которых лежит деятельность двумя руками одновременно.
Одна рука "нажимает", другая показывает жест. Задания полезные и развивающие внимание, память пальцевой праксис, в целом по
Данный материал может быть полезен специалистам и воспитателям д/с. В стате рассказывается об эффективном использовании конструктора ТИКО в коррекционно-развивающей работе с детьми с задержкой психического развития. Предлагаются интересные игры и упражнения для развития высших психических функций, речи и коммуникативных способностей, межполушарного взаимодействия, конструктивных навыков.
конспект занятия с детьми второй младшей группы со познавательно -исследовательской деятельности регионального компонента.
Дети в процессе совместной деятельности педагога приобретают опыт в выделении 2-3 свойств воды (прозрачная, холодная, чистая) через проведение опытов в ходе познавательно-исследовательской деятельности
Устанавливают причинно-следственные связи загрязнения воды в процессе проведения несложных экспериментов (тонет - не тонет)
Подбирают слова-признаки к определению свойств в
Проблема воспитания подрастающего поколения в духе толерантности актуальна в настоящее время как никогда, так как она обусловлена изменениями последних десятилетий в экономической, политической, культурной жизни страны. Россия – это многонациональная страна. Издавна на ее территории проживает множество народов, каждый из которых по-своему самобытен и имеет богатые традиции. Тысячелетний опыт совместного проживания на российских просторах обобщен и зафиксирован в фольклоре. С раннего детства в дет
Моя работа направлена на воспитание здоровых,подвижных и энергичных детей. В настоящее время у детей снизилась двигательная активность, поэтому для повышения результативности я постоянно нахожу новые, неизвестные технологии. Благодаря им у детей формируется повышенный интерес к занятиям, потребность в выполнении различных движений, интерес к ведению здорового образа жизни. В данной статье хочу представить свою работу с использованием таких направлений, как - тимбилдинг и детский игровой стретчинг
В данном материале представлен сценарий практической работы музыкального руководителя по формированию фольклорных представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, семейных традиций и обычаев – основное содержание направления нравственного и патриотического воспитания дошкольников. Семья, являясь для ребенка первым источником социального влияния, вводит его во все многообразие социальных ролей и социального поведения
В пособии представлены конспекты мастер – классов для педагогов ДОУ. Методическое пособие позволит педагогам, повышать профессиональное мастерство посредством применения новых технологий. Представленные мастер-классы помогут в команде решать проблемные педагогические ситуации, окажет помощь во взаимодействии с родителями, повысит качество организации педагогического процесса.
Воспитание этических норм поведения у ребёнка - нравственная проблема, имеющая социальную значимость. На развитие у детей представлений о морали одновременно оказывают влияние семья, детский сад, окружающая действительность. Поэтому перед педагогами и родителями стоит задача воспитания высокообразованного и воспитанного молодого поколения, владеющего всеми достижениями созданной человеческой культурой.Условия социально - нравственного воспитания в детском саду, должны соотносится с условиями реал
Правильная организация предметно-развивающей среды - это одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в условиях ФГОС. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Она должна работать на самостоятельность и самодеятельность ребёнка. На примере старшей группы хочу поделиться своим опытом создания предметно развивающей среды в ДОУ.
