Рефлексивная модель развития педагогического мастерства: опыт исследования с обратной связью и управленческого консультирования
Автор: Капитонова Эльвира Рафаиловна
В данной статье представляются опыт результаты исследования с обратной связью и управленческого консультирования в течение 2005-2016 гг. по проблеме «развитие педагогического мастерства».
Опубликовано: 17.11.2016
Применение здоровьесберегающих технологий в развитии предметно-пространственное среды ДОУ
Автор: Воробьева Ольга Николаевна, Болгова Галина Александровна
Авторами данной статьи отмечается, что предметно-пространственная среда должна стимулировать физическую активность детей, присущее им желание двигаться, познавать, побуждать к подвижным играм. Отмечается, что необходимо внедрять здоровье сберегающие технологии в развитие предметно - пространственной среды.
Опубликовано: 17.11.2016
О деятельности музейно-образовательного комплекса в ДОУ
Автор: Зинченко Юлия Петровна
Неоценимо велика роль музея, его огромные возможности для приобщения дошкольников к миру музейных ценностей. Процесс эстетического развития является сложным, постепенным, он требует систематического, длительного воздействия на личность ребенка. В условиях систематической работы и методически правильной организации педагогического процесса не только возможно, но и необходимо начинать обучение музейному восприятию с раннего возраста.
Опубликовано: 17.11.2016
Проблемы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОУ
Автор: Басова Лариса Анатольевна
Духовно-нравственного воспитания детей дошкольного
Опубликовано: 16.11.2016
Методика работы по театрализованной деятельности
Автор: Павликова Нина Валентиновна
В данной методической разработке представлена поэтапная работа по театрализованной деятельности. Планирование работы осуществляется на примере одного спектакля. Методическая разработка предназначена для воспитателей детских садов.
Опубликовано: 16.11.2016
Экопроект «Хлеб-наше богатство»
Автор: Нагайцева Элла Александровна
Участие детей, родителей , педагогов в экопроекте, тесное взаимодействие и взаимопомощь.
Опубликовано: 16.11.2016
Сказка, как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Калакова Айталина Степановна
В статье рассматриваются вопросы развития речи дошкольников. Данный вопрос стоит особенно остро. Вероятно, это связано с тем, что дети, да и взрослые стали больше общаться с компьютером и другими средствами технического прогресса, чем друг с другом. Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития речи и формирования культуры речевого общения. Практика показывает: это очень трудоемкая и ответственная работа, а учитывая тот факт, что ребенок больше времени проводит в детском саду, то главным
Опубликовано: 16.11.2016
Из истории «Свободного воспитания»
Автор: Билый Татьяна Викторовна
История возникновения в конце 19 начале 20 века в странах Западной Европы нового течения в образовании - «свободное воспитание». Главными представителями которого были - шведская писательница и педагог Эллен Кей, немецкий педагог Людвига Гурлитта, итальянский врач-психиатр и педагог Мария Монтессори. Воплощение этой идей на русской земле в начале 20 века. Мысли Л.Н. Толстого, К.Н. Вентцеля, С.Т. Шацкого,
Опубликовано: 13.11.2016
Театрализованная деятельность как средство приобщения дошкольников к русской народной культуре
Автор: Попова Дина Александровна
Театрализованная деятельность в детском саду – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка.
Опубликовано: 13.11.2016
Использование игрового материала как средства формирования и развития учебных действий
Автор: Деева Людмила Анатольевна
Использование игрового материала на занятиях по экологическому воспитанию
Опубликовано: 13.11.2016
Проект «Лосеферма Печоро– Илычского заповедника»
Автор: Поздеева Екатерина Геннадьевна
Проект по ознакомлению воспитанников старшего возраста с историей создания лосефермы Печоро–Илычского заповедника, с питомцами лосефермы, посещение лосефермы для личного общения с животными.
Опубликовано: 10.11.2016
Самодеятельное объединение дошкольников: опыт организации дополнительного образования
Автор: Сычева Варвара Анатольевна
В данной статье представлен опыт организации дополнительного образования в виде самодеятельного объединения дошкольников (кружка) по математике.
Опубликовано: 09.11.2016
Рефлексивный анализ опыта работы старшего воспитателя
Автор: Шарипова Рамиля Фаязовна
Рефлексивный анализ опыта работы по методическому сопровождению педагогов старшего воспитателя МБДОУ №16 «Сказка» г. Азнакаево РТ
Опубликовано: 09.11.2016
Духовно-нравственное воспитание детей в системе дошкольного образования Кружок «Дорога добра»
Автор: Балдина Мария Михайловна
Цель: содействие целостному духовно-нравственному и социальному развитию личности ребенка-дошкольника, обеспечивая развитие его духовного, психологического и телесного здоровья, посредством его приобщения к высшим ценностям православной культуры, при освоении духовно-нравственных традиций народа (норм поведения, навыков общения и взаимной помощи).
Опубликовано: 30.10.2016
Коррекция эмоционально– личностной сферы старших дошкольников с ЗПР посредством театрализованной деятельности
Автор: Зинчик Елена Александровна, Кощубина Елена Владимировна
В статье представлен педагогический опыт использования театрализованной деятельности в развитии межличностных взаимоотношений в детском коллективе и коррекции отдельных черт характера старших дошкольников с ОВЗ.
Опубликовано: 30.10.2016
Мастер-класс с использованием арт-терапии «Тёплая картина»
Автор: Закирова Ольга Владимировна
Мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Дети знакомятся с материалом «непряденая шерсть» обучаясь приёмам создания композиции, развивают свои тактильные ощущения. Рассказ и музыка, призваны для гармонизации эмоционального состояния участников мастер-класса.
Опубликовано: 27.10.2016
Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи у детей дошкольного возраста
Автор: Костомарова Людмила Васильевна
Статья посвящена использованию мнемотехники в современном дошкольном образовании для повышения эффективности образовательного процесса и развитии связной речи у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.10.2016
Исследовательское обучение в современной педагогике
Автор: Парова Надежда Леонидовна
Представлен педагогический опыт организации поисково–исследовательской деятельности и ее влияние на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.10.2016
Использование регионального компонента для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Автор: Питерянкина Галина Геннадьевна
Статья посвящена описанию использования регионального компонента для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.10.2016
Влияние творческой деятельности на развитие речи детей
Автор: Затонских Алена Ринатовна, Фаттахова Айгуль Анваровна
В статье говориться об использовании нетрадиционных техник рисования и лепки в работе с детьми, имеющими речевые нарушения, и их влияние на исправление дефектов речи.
Опубликовано: 22.10.2016
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера