Данный мастер - класса направлен на повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области формирования у детей дошкольного возраста безопасного типа поведения в летний период посредством метода ментальных карт.
Задачи мастер – класса:
1. Познакомить педагогов с методом ментальных карт.
2. Продемонстрировать возможности применения метода ментальных карт в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
3. Передать педагогам опыт по изготовлению и применению ментальны
Автор: Гурова Ирина Витальевна, Быковская Татьяна Николаевна
Огромное влияние на исход социализации оказывает семья. Родители являются примером для подражания. Поэтому в нашем учреждении появилась хорошая традиция: проводить совместные занятия детей и родителей. На таких встречах важно привлекать внимание детей к родителям и наоборот, создавать атмосферу близости между малышами и родителями. Главное, чтобы малыш испытывал удовольствие от совместной деятельности со взрослыми и родственниками.
Мир растений привлекает внимание детей своим многообразием в разные времена года. Дети тесно общаются с природой, хорошо знают растения, которые находятся рядом с ними, самостоятельно наблюдают за объектами огорода.
Автор: Устюжанинова Елена Николаевна, Бражникова Светлана Анатольевна
НОД разработан для детей старшей группы по ознакомлению с природой на закрепление правил безопасного поведения в лесу и знание грибов. Конспект занятия сопровождается презентацией.
Цель: Формирование положительного отношения к режимным моментам, используя малые формы народного фольклора.
Задачи:
1. Создать эмоционально – положительное настроение.
2. Закреплять гигиенические навыки: мытье рук, пользование полотенцем, прием пищи.
3. Воспитывать основы культуры поведения за столом.
«Речевые кубики» являются наглядным материалом, удачно и просто сочетают в себе игру, речь и общение и, кроме того, имеют богатую содержательную основу. Данное пособие можно использовать в образовательной деятельности, в индивидуальной работе с детьми и в самостоятельной деятельности детей.
Содержание проекта.
Цель: Подбор и систематизация игр, упражнений и заданий, направленных на формирование элементарных математических представлений старшего дошкольного возраста
Методическое пособие «Туристическая игра Геокешинг, как средство формирования устойчивого интереса к истории своей Родины» направлено на формирование базовой ценности патриотизм через игру геокешинг.
Интеллект - карты – это уникальный и простой метод запоминания информации. Благодаря своим свойствам использование метода Интеллект - карт в работе с детьми старшего дошкольного возраста позволяет повышать интерес детей к занятиям, делает процесс усвоения информации более наглядным. При этом появляется возможность развивать все психические процессы, активизировать творческий и интеллектуальный потенциал каждого ребенка.
Автор: Савченко Ирина Александровна, Кошелева Наталья Игоревна
Целью данной методической разработки является помощь семье, имеющей ребёнка с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи III-II уровня речевого развития), обобщение и систематизация опыта совместной деятельности учителя-логопеда и инструктора по физическому развитию по коррекции речевых нарушений детей дошкольного возраста в группах компенсирующей и общеразвивающей направленности
В своей работе по ранней профориентации я использую разные формы, методы работы и современные педагогические технологии.
В основном ознакомление детей с трудом взрослых строится на игровой деятельности.
Самой эффективной формой работы в данном направлении является проектная деятельность.
Данный метод помогает ребёнку свободно и естественно погрузится в реальную действительность, для изучения профессии, проявления собственного «Я», творческой активности, самостоятельности и самореализации.
Целью данной методической разработки является создание условий для формирования элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения; воспитания осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.
Дидактическое пособие предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми 4-8 лет.
Содержание методической разработки в себя следующие познавательные блоки с дидактическим материалом, направленные на формирование системы знаний, умений и навыков детей по правила
В последнее время всё чаще поднимается вопрос о сохранении и укреплении здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении. Для здоровьесбережения воспитанников я использую различный спортивный инвентарь и дидактические пособия, одним из которых является многофункциональное пособие «Солнышко».Пособие «Солнышко» предназначено для детей любого дошкольного возраста, способствует развитию двигательных навыков, физических качеств, познавательных интересов, социально-коммуникативных навыков. Примен
В работе представлена серия мероприятий тематической направленности "Что мы знаем о мусоре?" для воспитанников в опытническо-экспериментальной деятельности и их родителей в качестве совместной семейной деятельности дома. С целью формирования представления о масштабности вопроса по решению проблем со сбором, удалением, хранением и использованием различных отходов.
Автор: Семухина Юлия Александровна, Загумённая Елена Николаевна
С 2 до 3 лет словарный запас малыша постепенно увеличивается, он более активно общается со сверстниками и взрослыми, начинает лучше ориентироваться в окружающем мире. Поэтому в данном возрасте особенно важно развивать речь ребёнка. Данный материал поможет воспитателям подобрать и спланировать детскую деятельность на протяжении всего дня.
Автор: Солдатова Александра Сергеевна, Борисова Светлана Евгеньевна
Дошкольный период является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детская пожарная безопасность-это целый ряд образовательных, воспитательных и профилактических мероприятий. В детском саду должны проходить мероприятия, творческие конкурсы, выставки. В дошкольном образовательном учреждении должна предполагать первичное формирование у воспитанников представление о пожаре, об опасности огня о порядке действия во время пожара.
